第三单元 师长情谊-第七课 亲情之爱-爱在家人间-教案、教学设计-省级公开课-部编版七年级上册道德与法治(配套课件编号：3388e).docx

1、人教版第七课第二框爱在家人间教学案人教版第七课第二框爱在家人间教学案 （一）（一）教学目标教学目标 （1 1）知识目标知识目标 1、 了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因，也有两代 人在心智、学识和经历方面存在差异的原因。 2、明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。 （2 2）能力目标能力目标 1、提高对家庭关系的分析能力和对亲子冲突产生原因的分析能力。 2、 掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母 沟通的能力，提高调适“逆反”心理的能力。 （3 3）情感态度价值观目标情感态度价值观目标 1、体会父母对我们的关爱之情，体验家人之间亲情的温暖和

2、爱。 2、认识到建立和谐亲子关系、营造和谐家庭氛围的重要性。 （二）（二）教学重点和难点教学重点和难点 重点：重点：学会与父母平等沟通，沟通传递爱。 难点：难点：调试逆反心理，能以恰当方式化解与父母的冲突。 （三三）教学方法教学方法活动探究法、合作交流法 ( (四四) )教学时数教学时数1 课时 （五）（五）课前准备课前准备 1、课前对学生孝亲敬老状况进行调查问卷，了解学生的思想动态，以便在 课堂上因势利导、有的放矢地进行引导。 2、制作课件，辅助教学 （六）（六）教学活动设计教学活动设计 （板书）（板书）第第二二框框 爱在家人间爱在家人间 以歌曲时间都去哪了伴奏，播放一组 PPT 图片导入新

3、课程。 （板书）（板书）一、体味亲情一、体味亲情 【活动一】【活动一】亲情之爱说一说亲情之爱说一说 通过师生之间的交流，导出主题，家庭中的亲情之爱。 【活动二】【活动二】亲情不同，爱相同亲情不同，爱相同 展示电视剧家有儿女PPT 图片，导出亲情的表现形式不同，但爱相同。 （板书）（板书）各种亲情，爱相同各种亲情，爱相同 【活动三【活动三】爱的冲突爱的冲突 播放视频母爱，通过师生之间的交流，导出亲子之间的矛盾和冲突。 （板书）二、（板书）二、爱的碰撞爱的碰撞 进行小组讨论，归纳出亲子之间发生矛盾冲突的原因。 （板书）（板书） 1.1.自我意识的增强自我意识的增强 2.2.两代人的差异两代人的差异

4、 3.3.父母每日为家操劳，难免有情绪父母每日为家操劳，难免有情绪 【活动四【活动四】呵护爱呵护爱 截取日常生活实例，帮助学生体会到父母的爱就在身边。 ( (板书板书) )：三：沟通传递爱三：沟通传递爱 通过播放“暖心妈妈”吴若瑜的亲子日记，导出亲子冲突中的智慧与沟通技巧之 一：呵护爱。 （板书）（板书）1 1、呵护爱、呵护爱 【活动五【活动五】接纳爱接纳爱 通过对课前发放给学生的问卷调查调查结果分析， 导出亲子冲突中的智慧与沟通 技巧之二：接纳爱。通过小组讨论，引导学生归纳出实践中恰当表达爱的方式。 ( (板书板书) ) 2 2、接纳爱、接纳爱 最后，进行课堂小结，布置爱的作业，升华课题，播放同学们准备的 全家福亲子照和歌曲吉祥三宝，结束课程。 （七）板书设计（七）板书设计 第二框第二框爱在家人间爱在家人间 一、一、 体味亲情：体味亲情：各种亲情爱相同 二、二、 爱的碰撞：爱的碰撞： 1.自我意识的增强 2.两代人的差异 3.父母每日为家操劳，难免有情绪 三、三、 沟通传递爱：沟通传递爱： 1、呵护爱 2、接纳爱