第三单元 师长情谊-第七课 亲情之爱-让家更美好-教案、教学设计-部级公开课-部编版七年级上册道德与法治(配套课件编号：e068a).docx

1、7.3 让家更美好 【两型导入】【两型导入】 首先， 我们来一同欣赏一组温馨的图片这组图片都有一个共同的特点 对，他们是家人。看到他们脸上洋溢着笑容，一种幸福感油然而生。我们说， 家是温馨的港湾，那么，我们应该用心呵护，让家更美好。今天我们一同学习第 七课第三框，让家更美好。 【学习导航】【学习导航】 开启学习的征程，首先来看下导航，这节课主要掌握两个问题，一是从家庭 结构、 沟通方式以及家庭氛围方面了解现代家庭结构的特点；二是探究为创建和 谐家庭，我们能做些什么？ 【自学互研】【自学互研】 好，检验下大家预习是否有成效，我们来请两位同学填填空。不妨剧透 给大家，这些内容恰恰是我们要学习的知识

2、点，也是要做笔记的地方哟。 第一目第一目 我知我家我知我家 过渡过渡：大家了解自己的家庭么？你们知道家庭结构有哪些类型么？我们来看 一段微视频学习下，记得要带着问题噢 ！ 【疯狂抢答】【疯狂抢答】 检测下大家的学习成果，我们来抢答连线：从左图开始 【秀一秀】【秀一秀】 到了我们同学大展身手的时候，一分钟画出在你的家庭结构图，要是周末回 家在一起生活的家人噢。可以用简笔画、英文啊，形式多样。我们来展示几 位同学的作品。 这是什么家庭结构，那这个呢？请核心家庭的同学举个手，请主干家庭的同 学举个手。 你们看过民国电视剧么，他们大宅院里有好多人对不对，老爷老夫人、大少 爷大少奶奶，二少爷二少奶奶，三

3、少爷三少奶奶，孙少爷等，非常庞大的家族体 系。而今，我们一般都是和父母组成的三口之家四口之家居多，也有和爷爷奶奶 或者外公外婆生活在一起的，我们称之为主干家庭和核心家庭。 这体现了我们 家庭结构发生了什么样的变化？可见大家庭不断趋于小型化。 我们看屏幕，这个男人在做什么？认真做家务的男人最帅。除了家庭结构和 规模的变化，我们有很多观念也随之而变。过去的家庭里，男性不下厨房、不干 家务，这一家庭观念逐渐得以纠正，现在很多爸爸做饭一流，家务劳动也一起分 担。总的来说，随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生总的来说，随着社会历史的演进，现代家庭的结构、规模、观念等都发生 了不同程度的

4、变化了不同程度的变化。 【说一说】【说一说】 你经常使用哪些方式和家人沟通？你更喜欢什么方式，为什么？ 大家说了这么多沟通的渠道，大家知道古人是如何与远方的家人沟通的么？ 飞鸽传说，对，一封家书抵万金。而现在，我们可以采用微信 QQ、语音视 频等，偶尔煲煲电话粥、书信往来也是别有一番情趣的。当然，能够面对面沟通 交流更是直击人心，更显温馨幸福。总的说来，随着人口的迁移和流动随着人口的迁移和流动、现代沟现代沟 通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化通手段的丰富，家庭成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。 【幸福分享】【幸福分享】 给大家分享感动万千网友的“微信使用说明书”手绘版。

5、这组在网友眼中很 萌、很有爱、简单、催泪的漫画，来自重庆邮电大学毕业生张明之手。他在漫画 第一页写道： “亲爱的爸爸妈妈，儿子不能时常陪在您二老身边，既然不能很快 掌握微信使用，就慢慢翻阅此册，以解决二老焦急的心情” ，被誉为“中国好儿 子” 。相信我们同学的爸爸妈妈都很年轻，不需要我们手把手去教。但是爷爷奶 奶外公外婆呢，他们可能急需我们的技术支持，尽孝在当下，体现在我们的一言 一行中。教会爷爷奶奶学会微信，我们语音视频，感受爱的电流。当然，不是说 我们每个同学都要画一幅说明书，但我们可以多多陪伴家人，略显孝心。 【选一选】【选一选】 接下来，我们来选一选，听从自己的内心，选出真实的答案。这

6、个是没有对 错的选择题哟，来请同学告诉老师你的答案。 现在呢，我们来连线你们的父母。在前两周，老师悄悄地用问卷星做了一个 问卷调查发到家长群里，大家不知道吧？我们来看看统计结果，这其中就有你们 家长的答案哟。在问道家庭问题如何解决时，大多数家长都会听取孩子的意见或 协商解决，只有极个别的家长是一人说了算。而在家庭活动内容上，探讨社会问 题的居多，关心国家大事、学习科学知识、参与社区活动的也不少，这组数据说 明一个什么问题？家家庭氛围越来越平等庭氛围越来越平等、 民主民主： 过去的封建大家庭里： 男尊女卑， 夫为妻纲，父为子纲。什么事都是一家之主说了算。现在的家庭，男女平等，而 且越来越民主，有

7、什么问题，家人召开家庭会议共同商议。现在爸爸妈妈也会征 求孩子的意见，比如平时妈妈做饭前，会问我们想吃什么？节假日出游前，爸爸 也会问我们想去哪儿？这说明家庭氛围越来越平等、民主。 【重点微视】【重点微视】 我们来总结一下，现代家庭的特点包括三点：1.现代家庭的结构、规模、观 念等都发生了不同程度的变化。 2.家庭成员的交流、 沟通方式发生了较大的变化。 3.家庭氛围越来越平等、民主。 第二目：我护我家第二目：我护我家 过渡过渡：俗话说，家家都有一本难念的经，家里总有那么一点事儿，我们来看 一段视频（ 家里那点事儿 ） 。 在此鸣谢我们班的小演员，都是戏精，只可惜设备太简陋，不然呈现给大家 的

8、就是一部好莱坞大片的即视感了。好，言归正传，团队合作，探讨如何处理视 频中出现的此类矛盾？第一组主要针对夫妻不和，第二组婆媳矛盾，第三组亲子 冲突，第四组年夜饭之争。时间为三分钟，大家明确分工，精炼要点，推选代表 展示。 【重点微视】【重点微视】 大家都提出了很多金点子，老师给大家总结概括一下。第一，家和万事兴。 家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 家庭成员之间相互理解家庭成员之间相互理解、 信信 任、体谅和包容任、体谅和包容。第二，家庭中代际差异需要有效交流和沟通需要有效交流和沟通，可以增进理解， 化解矛盾和冲突，比如亲子关系、婆媳矛盾。第三，随着我们的成长，我们的家 庭也在发生

9、变化。比如说，家里要生二胎啦，大娃担心家里地位不保，天天又哭 又闹；又或者爸最近工作压力，情绪比较急躁，这都需要我们以良好的心态面对良好的心态面对 这些变化这些变化。 如果家里已经发爆发战争了，我们应该怎么办？劝和，我们来看一段微 视频（ 小小“黏合剂” ） 。 【网络框架】【网络框架】 这就是我们这节课的网络框架。第一部分，现代家庭具有三个特征，第二部 分，创建和谐家庭，我们应该做到这三个方面。 【幸福分享】【幸福分享】最后，我们来感受下和谐家庭。家里有温暖的牵挂、真切的关怀， 也有甜蜜的碰撞，让我们带着爱与希望，和家人共筑美德之家。 （视频家和万 事兴 ） 【教学反思】【教学反思】 创新与

10、亮点：创新与亮点： 1.本课设计运用我校绿色两型理念，环节齐全，课堂高效。 2. 活动设置符合初一学生的思维特征，重点知识讲解透彻，集知识性与趣味性 于一体。 3.注重引导学生思维模式的锻炼， 教会学生归纳总结书本知识点， 绘制网络框架。 4.本课采取投影技术、微课制作、视频剪辑等多项信息技术，充分体现了网络技 术与教学设计的融合。 不足与反思：不足与反思： 1.活动环节设置过多， 重点不能得以凸显， 可以精简某些环节。 使结构张弛有度， 层次鲜明。 2.问题的生成性有所欠缺，对学生回答问题应进一步指引，提升其道德与价值， 而不能停留在学生回答的水平面上，应有所升华。 3.视频过多，压缩了学生自主探究环节，可适当缩减。