七年、月、日-一天的时间-教案、教学设计-市级公开课-北师大版三年级上册数学(配套课件编号：90394).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1818679

上传时间：2021-10-24

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资源描述：: 三上数学一天的时间_教学设计教学目标： 1、结合学生的生活经验，认识 24 时记时法，能够对 24 时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。 2、培养遵守作息制度的良好习惯和时间观念。教学重点：结合学生的生活经验，认识 24 时记时法，能够对 24 时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。教学难点：结合具体的生活情境，对 24 时记时法与普通记时法所表示的时刻进行相互换算。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、情境导入：同学们，你们会看时间吗？知道一天的时间到底由多长吗？今天我们就来研究这个问题。二、探索新知： 1、学生结合实际经验说一说：一天有几时？在一天的时间里时针正好走几圈？ 2、出示课件让学生观察，图上有什么。 3、组内交流，说说 18：30，19：00，19：33 等表示晚上什么时刻。 4、以小组为单位，通过操作学具研究 24 时记时法与 12 时记时法所表示的时间关系。 5、全班交流，得出 12 时记时法所表示的时刻和 24 时记时法所表示的时刻进行相互转化的方法。三、拓展应用：想一想 1、15：00 是几时？你是怎样想的？ 2、夜里 11：00 就是 _ 时。

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