六乘法-去奶奶家-教案、教学设计-市级公开课-北师大版三年级上册数学(配套课件编号：50e5b).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1818446

上传时间：2021-10-24

格式：DOC

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关键词：: 六乘法_去奶奶家_教案、教学设计_市级公开课_北师大版三年级上册数学配套课件编号：50e5b 北师大 2011 课标版三年级上册小学数学乘法奶奶教案教学设计下载 _三年级上册_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、去奶奶家学习目标： 1、结合“去奶奶家”的具体情境，学习综合运用乘法的有关知识解决实际问题，进一步巩固乘法的计算方法。 2、在解决实际问题的过程中，学习利用示意图化繁为简分析问题、解决问题的思考方法，发展解决问题的能力。 3、在学习活动中体会数学与生活的密切联系，感受数学学习的乐趣和价值。学情分析：本节课是在学习了两、三位数乘一位数进位乘法的基础上，综合运用乘法和混合运算的有关知识解决生活中的实际问题。结合去奶奶家的乘车路线图，通过细致观察、相互交流，引导学生逐步理解数学关系，找到合适的方法，并从中学会解决问题的策略，进一步提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。学习重点
2、：掌握画线段图的方法和运用线段图理解数量关系。学习难道：灵活运用所学的知识解决实际问题。学习流程：一、创设情境（设计意图：激情引趣，体会到生活中处处有数学。）二、探索新知活动一：看情境图，说一说，画一画 1、认真观察，说一说：淘气去奶奶家是怎样乘车的？图中还有哪些数学信息？ 2、不同颜色的路线分别代表什么？在图上指一指，乘火车的是哪一段，乘汽车的是哪一段？ 3、谁能完整的说出图中的数学信息？ 4、同桌互相说一说：淘气去奶奶家，图中以及上面的文字分别给出了哪些有关的数学信息？（把每一条路线乘坐的哪种车，行驶速度，行驶的时间都说清楚。） 5、你能用画图的方式表示出淘气去奶奶家
3、的乘车路线吗？请你试着画一画。 6、说一说：你是怎样表示的？每一段表示什么？ 7、你喜欢哪位同学画的？为十么？线段图：信息全面，题意清晰，不仅画起来方便，也便于观察，容易看出其中的数量关系。美观大方，结构合理，具有艺术美，图上标明了所以信息。（重点介绍线段图，并一起学画线段图）活动二：淘气 9：00 乘火车出发，2 时后火车约行驶到什么位置？在图中标出来。 1、我们帮淘气分析了去奶奶家的路线图，淘气准备出发。 2、淘气 9：00 乘火车出发，2 时后火车约行驶到什么位置？在图中标出来。 3、说一说：你是怎样确定这个位置的？活动三：淘气家到奶奶家一共有多少千米？ 1、乘火车 2 时才走到这里，淘气家到奶奶家可真远呀，究竟有多远呢，我们来算一算吧。淘气家到奶奶家一共有多少千米？ 2、你是怎样解决这个问题的？ 3、你先算什么？再算什么？边说边在图中指一指，是图中的哪一段？活动四：巩固练习课本 59 页第 1、2 题活动五：通过这节课的学习，你有什么收获？

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