三 加与减-里程表(一)-教案、教学设计-部级公开课-北师大版三年级上册数学(配套课件编号:f0819).doc
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- 三 加与减_里程表一_教案、教学设计_部级公开课_北师大版三年级上册数学配套课件编号:f0819 北师大 2011 课标版 三年级 上册 小学 数学 里程表 教案 教学 设计 下载 _三年级上册_北师大版(2024)_数学_小学
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1、里程表一教学设计里程表一教学设计 教学目标:教学目标: 1、 利用新的计算方法解决火车里程表中的实际问题。 提高获取 信 息能力和应用意识。 2、初步尝试借助直观图和线段图理解题意、表示数量关系,积累 解决问题的经验。 3 培养学生参与数学活动的积极性和仔细认真的学习习惯。 教学重点教学重点: 能正确计算,掌握减法的计算方法。 教学难点教学难点: 运用新的计算方法,解决一些简单的实际问题。 教学准备教学准备:课件 教学过程教学过程: 一、激发兴趣,导入新课一、激发兴趣,导入新课 师:同学们,今天老师给大家带来一位老朋友,你们看。【播放 02 屏哆啦说话内容。】 哆啦: 大家好, 我是哆啦 A
2、梦, 今天我和小伙伴们将要去寻找宝藏, 你们愿意和我们一起开启寻宝之旅吗? 生:愿意。 师:【出示 03 屏】哆啦在寻找宝藏的过程中看到了美丽的风景, 也遇到了一些问题,只有解决了问题才能找到宝藏,大家有信心找到 宝藏吗? 生:有 师:刚出发不久,哆啦就遇到旅途中的第一个问题【哆啦托举里程 表,问:这是什么?】【出示 04 屏里程表】 生:里程表 师:这节课我们就来学习“里程表”【贴课题 里程表(一)】。 二、自主合作,探求新知二、自主合作,探求新知 师:你从表中获得了哪些数学信息? 生: 北京保定有 146 千米,北京石家庄有 277 千米, 北京 郑州有 689 千米, 北京洛阳有 813
3、 千米, 北京西安有 1200 千米。 师:你的表达很清楚, 而且声音很洪亮。 【出示路线图】 师:哆啦又提出了第二个问题:【04 屏,哆啦指路线图,问题圈 里:里程表中的信息如何呈现在路线图中呢?】 师: 请同学帮帮哆啦吧?在题单上画一画, 然后和同桌交流一下。 生:【动手在题单上画】 师:谁能说说你是怎样帮助哆啦的呢? 生:从里程表中知道,北京到保定的距离是 146 千米,所以我就 从北京开始画,到保定结束,这段距离就是北京到保定的里程,在标 上里程数 146 千米。 师:他说的你们听懂了吗? 生:听懂了! 师:你真是个善于思考的孩子。 师:那北京到石家庄的里程怎样表示呢? 生:从北京开始
4、画,到石家庄结束。 师:那北京到郑州呢?到洛阳呢?到西安呢? 生:。 师:真棒,聪明的阿凡提都比不过你们。 师:根据这些信息你能提出哪些数学问题呢? 生 1:保定到石家庄还有多少千米? 生 2:保定到郑州有多少千米? 师:强夫也向我们提出了问题【05 屏,强夫问:“保定到石家庄 有多少千米?”】有没有同学也想到这个问题了呢? 师:现在我们就一起来解决这个问题吧。请先独立思考,自己做 一做,再小组合作,交流一下你自己的想法。【出示 06 屏】 【合作要求:1、先自己画一画,做一做。2、小组合作,说说你是如 何做的,采用的方法。3、全班交流。】 师:哪个小组进行汇报一下。 生 1:我们小组开始汇报
5、。求保定到石家庄的距离就得想知道两个 条件,从北京到石家庄的里程,从北京到保定的里程。 生 2:保定到石家庄的里程就是用北京到石家庄的里程减北京到保 定的里程,结合路线图指出相应部分。 生 3: 从里程表中看出北京到石家庄是 277 千米, 北京到保定是 146 千米,所以保定到石家庄的里程是 277-146 生 4: (生 3 边说生 4 边在黑板上写)277-146,根据我们之前学 过的知识,计算三位数减三位数时,应先将相同数位对齐,再从个位 算起,个位不够减时,应向前一位借 1。所以 277-146=131(千米) 生 1:我们小组汇报完毕,同学们听懂了我们的这种方法了吗? 生齐:听懂了
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