八 认识小数-货比三家-教案、教学设计-部级公开课-北师大版三年级上册数学(配套课件编号:d5fd3).docx
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1、货比三家 教学目标:教学目标: 1、 结合“货比三家”的具体情境,经历比较小数大小以及与同伴交流的过程。 2、体验比较小数大小的策略的多样性,会比较简单小数的大小,发展数感。 3、 培养学生小组合作、 准确表达自己想法的能力,体验数学在日常生活中的价值,让学生在交 流中体验学习数学的乐趣。 学情分析:学情分析: 本课从学生日常家庭生活、日常消费入手,从中还可以学到小组合作,教师评价学会选择价格 比较合适的商品,并从中感悟购物的学问和窍门。激发学生热爱生活、勤俭节约、合理消费 的意识,培养学生强烈的家庭责任感以及社会责任感。真正做到以儿童社会生活为基础,把课 堂教学与学生生活紧密结合。激发学生的
2、参与意识,增强学生的购物能力,引发他们对价格变 化的原因和不合格商品的危害做深入的思考。学习本课,不是让学生现在就当家庭购物的小 管家,而是从小为他们树立一个正确的购物观,为他们学会合理购物打下基础。 重点难点:重点难点: 1、小数大小的比较方法。 2、小数大小比较的策略的多样性。 教学过程:教学过程: 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动. 活动 1【导入】激趣导入,引入新课评论. 同学们一定都有与家长一起购物的经历吧?现在的购物场所特别多,选择去哪家商店购买你 有什么好的经验吗?的确,相同的商品在不同的商店价格也不尽相同,所以,我们想要买到又好 又便宜的商品,就要货比三家。 开学了,淘气
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