整理与复习-教案、教学设计-市级公开课-北师大版三年级上册数学(配套课件编号：e17cf).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：1818313

上传时间：2021-10-24

格式：DOC

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关键词：: 北师大 2011 课标版三年级上册小学数学整理复习教案教学设计市级优课配套课件编号 e17cf 下载 _三年级上册_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、三年级上三年级上整理与复习整理与复习教学设计教学设计教学目标：1、通过整理与复习形成知识网络，对前面学习的知识进行归纳整理 2、初步感受不同数学知识之间的内在联系 3、在解决问题的过程中体会合作的乐趣，感受数学与生活的联系，学会利用数学知识解决实际问题重点：学会整理与复习学过的知识难点：培养学生整理知识的数学能力，养成细心仔细的数学学习习惯教学过程：（一）视频导入：同学们画面中的人物你们认识吗？最近数学王国丢失了几件宝物，柯南正忙着追捕犯人呢！你们想知道最后的结果吗？今天我们一起走进 “数学王国” 失窃案。（二）知识整理师：柯南在查案时遇到了一些问题，他想请同学们
2、利用前一段时间学过的知识一起来帮帮他，大家愿意吗？（愿意） 1、观察物体（1）这是案发当晚监控录像中的一段画面，从嫌疑人的对话中，柯南发现了几处疑点。（出示情境图）你能用我们学过的知识解答柯南的疑惑吗？（2）学生汇报，教师板书总结1、站在不同角度观察一个物体，看到的形状可能不同 2、站在一个角度观察物体，最多能看到三个面（3）验证：现在请同学们做一个案发现场模拟，看看刚刚我们猜的对不对。（学生小组合作观察）（4）出示情境图，他们当中谁说的是真话呢？你能帮柯南分析分析吗？（5）学生汇报，教师板书总结 3、站在相对的位置观察物体，看到的形状相反 4、从不同的角度观察两个物体，
3、可能存在遮挡（6）验证：现在请同学们模拟现场情况，认真观察，看看我们的分析正不正确。（学生小组合作观察）小结：同学们，刚刚我们提到的这些是哪一个单元的知识呢？（板书第二单元观察物体） 2、加与减师：针对此案，柯南对相关人士进行了调查并将调查结果制成下表。（出示情境图）你能帮他解决这两个问题吗？（1）学生独立思考，解决两个问题（2）学生汇报，教师课件展示师：解决这两个问题，你运用了哪一单元的知识呢？（板书第三单元加与减）师：在这一单元中你还学会了哪些知识呢？（生回答，教师板书、课件展示）（3）出示里程表情境图，学生独立思考问题（4）学生投影汇报展示小结：解决这个问题，
4、我们运用了第三单元有关里程表的知识（课件补充）过渡：播放视频，柯南没能抓住犯人 3、混合运算、乘与除师：真可惜！就差一点，柯南决定立刻联系警方展开抓捕，参加活动的警员按照以下四种方式进行分组（出示问题及图片）（1）学生独立完成计算，全班汇报（2）在解决这一问题时，我们运用了哪一单元的知识？（生答，教师板书、课件整理第一单元混合运算知识）（3）在本题中还隐藏了我们学过的其他单元的知识，谁发现了？（生答，教师板书、课件整理第四单元乘与除知识）过渡：播放视频，柯南成功的抓到了犯人（三）课堂总结：在大家的帮助下，犯人落网，柯南非常感谢大家的帮助。本节课我们在帮助柯南解决案件的过程中，一起回顾了前一段时间所学的知识，希望同学们以后能够逐步学会自己整理学过的知识，养成良好的学习习惯，成为一名与柯南一样，条理清晰、逻辑清楚的小学生！

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