六乘法-乘火车-教案、教学设计-市级公开课-北师大版三年级上册数学(配套课件编号：603ea).docx

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 六乘法_乘火车_教案、教学设计_市级公开课_北师大版三年级上册数学配套课件编号：603ea 北师大 2011 课标版三年级上册小学数学乘法乘火车教案教学设计下载 _三年级上册_北师大版（2024）_数学_小学

资源描述：: 1、北师大版三年级数学上册乘火车教案教学内容：北师大版小学数学三年级上册教材 P32P33 教学目标： 1.在具体的情境中，探索并掌握两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法，并能正确地进行计算。 2.结合具体情景，学生经历提出问题、解决问题的过程，培养学生主动探索的精神。 3.在数学活动中体会到数学与生活的密切联系，并获得成功的体验，建立数学学习的自信心。教学重点：探索并掌握两三位数乘一位数（连续进位）的计算方法并正确计算。教学难点：连续进位方法的掌握与实践教学过程：一、复习（课件出示）二、新知探究 1、创设情境师：放暑假了，爸爸带着淘气和笑笑乘火车去老
2、家看望奶奶，淘气在火车上了解到：这列火车有 5 节卧铺车厢和 7 节硬座车厢。卧铺车厢每节乘 72 人，硬座车厢每节乘 118 人。（课件出示） 2、根据这些数学信息，你能提出哪些有价值的数学问题？指名回答 3、解决问题、探索方法（1）、解决第一个问题：5 节卧铺车厢可乘多少人？生读题生列式，师板书72 X 5 = ？生试做，生板演汇报方法课件展示 72 X X15 3 60 （2）课件出示两个乘法竖式 712 55 观察两个算式，有什么共同的特点？（连续进位）通过我们以上的学习，你能试着说一说两、三位数乘一位数（连续进位）的计算方法？（学生与同桌说一说）汇报说；师生共同小结（出示课件）齐读。（3）学生自主解决第二个问题：7 节硬座车厢可乘多少人？生试做，生板演交流汇报课件演示三、应用提升：（出示课件）四、全课小结这节课你有哪些收获？对自己的表现满意吗？板书设计两三位数乘一位数（连续进位）的乘法 72 X X15 3 60

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