六 乘法-去游乐园-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号:1171a).zip
复复 习习 113= 133= 132=33392 6 1 1 3 3 3 1 3 3 9 3 1 3 2 26 自学学要求: 1、观察情境图察情境图,寻找图寻找图中有用的数学信学信息。 2、根据数学信学信息提出相关关问题。 3、想办办法解决解决问题。 我们我们2人坐太空船人坐太空船 ,需要,需要24元元。 算一算算一算3人、人、4人、人、 5人坐太空船,分人坐太空船,分 别需要多少元吧?别需要多少元吧? 太太空船每船每人12元元,2人24元元,那么那么3个人,4 个人,5个人分别别需要多少元呢?元呢? 1 2 3 3 6 1 2 4 4 8 1 2 5 5 1 0 12123 3= = 12124=4= 12125=5=3636(元)(元)4848(元(元)5 51010(元 ) 我们我们2 2人坐太空船人坐太空船 ,需要,需要2424元元。 算一算算一算3 3人、人、4 4人、人、 5 5人坐太空船,分人坐太空船,分 别需要多少元吧?别需要多少元吧? 13人坐坐电动火车火车,需要多少元?元? =13 6 1 3 6 8 1 7 78 答答:13人坐坐电动火车火车需要78元元。 ( )元元 怎么怎么用竖竖式计算两计算两、三位位数乘乘一位位数呢?呢? 用竖竖式计算计算要从低位算低位算起,哪哪一位位上乘乘 积积满几十几十,就向前就向前进几几,为了防止忘防止忘记,我 们可以在竖竖式中做上小小记号号,帮助帮助正确计算计算。 练练一练练: 1, 163= 137= 1 1 0 0 3 3 7 7 48 91 70 21 = + 7021 91 232232 512512 316316 174174 154154 441 17 7 242242 416416 118118 430430 551 16 6 492492 165165 147147 224224 340340 2 2,连一连,连一连 3,买糖葫芦。买糖葫芦。 (1 1)熊猫班买了串草莓)熊猫班买了串草莓 糖葫芦,要付多少元?糖葫芦,要付多少元? 草莓草莓 每串每串5 5元元 山楂山楂 每串每串2 2元元 葡萄葡萄 每串每串4 4元元 (2 2)麻雀班买了)麻雀班买了1616串葡串葡 萄糖葫芦,要付多少元?萄糖葫芦,要付多少元? 122=122= 123=123= 124=124= 125=125= 4 4,算一算,后一个算式的结果比前一,算一算,后一个算式的结果比前一 个的结果多多少?你能在接着写出两个个的结果多多少?你能在接着写出两个 算是吗?算是吗? 去游乐园去游乐园 教学目标: 1,探索并掌握两位数乘一位数(进位)的计算方法。 2,在经历探索计算方法的同时,学会简单地进行迁移、类比和推理。 3,培养学生提出问题,解决问题及估算的意识和能力。 重点、难点 探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确计 算。 引导学生明确“哪一位乘积满几十,就向前一位进几”。 教学步骤: 一,情景导入: 同学们,你们去过游乐场吗?你到游乐场都玩过些什么项目? 看来,游乐场可真有意思。这不,淘气笑笑他们今天也来到了游乐 场,咱们一起去看看吧。 板书:去游乐园 自学要求 1、观察情景图,寻找图中有用的数学信息。 2、根据信息提出相关问题。 3、想办法解决问题。 出示情境图 2、合作学习,引导探究: 1、(1)课件出示主题图:淘气他们正忙着买票呢。在这个售票处, 你发现了哪些数学信息?(提取信息:太空船每人 12 元;电动火车 每人 6 元;) (2)根据这些信息,你想提什么数学问题?(若干学生提,课件展 示与本课相关的问题:2 人坐太空船需要 24 元,3 个人,4 个人,5 个人呢?)共同解决问题。 教师列式: 123= 124= 125=510 1 2 5 5 1 0 (3)淘气直接做出数学题,由学生判断对错,很明显 125 的答案 是错的。 (4)学生小组内交流错在哪里,并以多种方法算出正确答案。然后 教师请小组代表汇报。 师:谁愿意说出你们小组的算法? 生 1:口算:把 12 分成 10 和 2,然后用 10 和 2 分别与 5 相乘,将 得数再相加,结果得 60。 生 2:加法:12+12+12+12+12=60 生 3:用竖式计算。 1 2 5 6 0 小组代表汇报,教师总结:个位上二五一十,满十进一,十位上一 五得五,再加上进位的一就是六。淘气计算时没有将数位对齐,计 算结果自然就是错误的了。 师:那么怎样用竖式 计算两、三位数乘一位数呢? 全班讨论交流,师生共同总结:用竖式计算要从低位算起,哪一位 上乘积满几十,就向前进几,为了防止遗忘,我们可以在竖式中做 上小记号,帮助我们计算。 板书设计: 去游乐园 125=60(元) 1 2 5 6 0 答:5 人坐需要 60 元。 用竖式计算要从低位算起,哪一位上乘积满几十,就向前进几,为了防止遗 忘,我们可以在竖式中做上小记号,帮助正确计算。 1
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复复 习习 113= 133= 132=33392 6 1 1 3 3 3 1 3 3 9 3 1 3 2 26 自学学要求: 1、观察情境图察情境图,寻找图寻找图中有用的数学信学信息。 2、根据数学信学信息提出相关关问题。 3、想办办法解决解决问题。 我们我们2人坐太空船人坐太空船 ,需要,需要24元元。 算一算算一算3人、人、4人、人、 5人坐太空船,分人坐太空船,分 别需要多少元吧?别需要多少元吧? 太太空船每船每人12元元,2人24元元,那么那么3个人,4 个人,5个人分别别需要多少元呢?元呢? 1 2 3 3 6 1 2 4 4 8 1 2 5 5 1 0 12123 3= = 12124=4= 12125=5=3636(元)(元)4848(元(元)5 51010(元 ) 我们我们2 2人坐太空船人坐太空船 ,需要,需要2424元元。 算一算算一算3 3人、人、4 4人、人、 5 5人坐太空船,分人坐太空船,分 别需要多少元吧?别需要多少元吧? 13人坐坐电动火车火车,需要多少元?元? =13 6 1 3 6 8 1 7 78 答答:13人坐坐电动火车火车需要78元元。 ( )元元 怎么怎么用竖竖式计算两计算两、三位位数乘乘一位位数呢?呢? 用竖竖式计算计算要从低位算低位算起,哪哪一位位上乘乘 积积满几十几十,就向前就向前进几几,为了防止忘防止忘记,我 们可以在竖竖式中做上小小记号号,帮助帮助正确计算计算。 练练一练练: 1, 163= 137= 1 1 0 0 3 3 7 7 48 91 70 21 = + 7021 91 232232 512512 316316 174174 154154 441 17 7 242242 416416 118118 430430 551 16 6 492492 165165 147147 224224 340340 2 2,连一连,连一连 3,买糖葫芦。买糖葫芦。 (1 1)熊猫班买了串草莓)熊猫班买了串草莓 糖葫芦,要付多少元?糖葫芦,要付多少元? 草莓草莓 每串每串5 5元元 山楂山楂 每串每串2 2元元 葡萄葡萄 每串每串4 4元元 (2 2)麻雀班买了)麻雀班买了1616串葡串葡 萄糖葫芦,要付多少元?萄糖葫芦,要付多少元? 122=122= 123=123= 124=124= 125=125= 4 4,算一算,后一个算式的结果比前一,算一算,后一个算式的结果比前一 个的结果多多少?你能在接着写出两个个的结果多多少?你能在接着写出两个 算是吗?算是吗? 去游乐园去游乐园 教学目标: 1,探索并掌握两位数乘一位数(进位)的计算方法。 2,在经历探索计算方法的同时,学会简单地进行迁移、类比和推理。 3,培养学生提出问题,解决问题及估算的意识和能力。 重点、难点 探索并掌握两、三位数乘一位数(进位)的计算方法,并能正确计 算。 引导学生明确“哪一位乘积满几十,就向前一位进几”。 教学步骤: 一,情景导入: 同学们,你们去过游乐场吗?你到游乐场都玩过些什么项目? 看来,游乐场可真有意思。这不,淘气笑笑他们今天也来到了游乐 场,咱们一起去看看吧。 板书:去游乐园 自学要求 1、观察情景图,寻找图中有用的数学信息。 2、根据信息提出相关问题。 3、想办法解决问题。 出示情境图 2、合作学习,引导探究: 1、(1)课件出示主题图:淘气他们正忙着买票呢。在这个售票处, 你发现了哪些数学信息?(提取信息:太空船每人 12 元;电动火车 每人 6 元;) (2)根据这些信息,你想提什么数学问题?(若干学生提,课件展 示与本课相关的问题:2 人坐太空船需要 24 元,3 个人,4 个人,5 个人呢?)共同解决问题。 教师列式: 123= 124= 125=510 1 2 5 5 1 0 (3)淘气直接做出数学题,由学生判断对错,很明显 125 的答案 是错的。 (4)学生小组内交流错在哪里,并以多种方法算出正确答案。然后 教师请小组代表汇报。 师:谁愿意说出你们小组的算法? 生 1:口算:把 12 分成 10 和 2,然后用 10 和 2 分别与 5 相乘,将 得数再相加,结果得 60。 生 2:加法:12+12+12+12+12=60 生 3:用竖式计算。 1 2 5 6 0 小组代表汇报,教师总结:个位上二五一十,满十进一,十位上一 五得五,再加上进位的一就是六。淘气计算时没有将数位对齐,计 算结果自然就是错误的了。 师:那么怎样用竖式 计算两、三位数乘一位数呢? 全班讨论交流,师生共同总结:用竖式计算要从低位算起,哪一位 上乘积满几十,就向前进几,为了防止遗忘,我们可以在竖式中做 上小记号,帮助我们计算。 板书设计: 去游乐园 125=60(元) 1 2 5 6 0 答:5 人坐需要 60 元。 用竖式计算要从低位算起,哪一位上乘积满几十,就向前进几,为了防止遗 忘,我们可以在竖式中做上小记号,帮助正确计算。 1
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