八 认识小数-文具店-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号：30008).zip

学科数 学册 数三年上册课 题文具店 课型新 授课 时1设计教师 知识与技能：结合具体情境，借助元、角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的 小数。 过程与方法：能把几元几角几分的人民币的币值用以元为单位的小数表示，也能把元为单位 的小数改写成几元几角几分的形式。 教学 目标 情感态度与价值观：感受小数在日常生活中的广泛应用，体会数学与日常生活的密切联系。 重点 理解小数的意义，学会认、读、写简单的 小数。 教 法 自主探索，合作交流 难点 能把以元为单位的小数和几元几角几分的 人民币币值进行相互转化。 学 法小组合作、讨论 关键 能把以元为单位的小数和几元几角几分的 人民币币值进行相互转化。 教 具 课件、人民币学具 教师活动学 生 活 动 设 计 意 图时间 教 一、导入新课。 前几天，老师到星辰文具店购买 了一些学习用品。（出示课件） 这是当时的购物小票。 大家看看这些数我们学过吗？ （课件 1、4、7、1 数字变色） 哪，这些数我们学过吗？（小数 变色） 那，这些数是什么数？该怎样的 读？表示什么意思？今天我们就 走进文具店，去发现和解决数学 问题好不好？（板书课题） 二、探究新知 （一） 小数与元角分的关系 1、第一种文具是什么？你知道 笔记本多少钱吗？师板书：3 元 1 角 5 分 有什么不同的想法？ 3 元 15 角 这个想法正确吗？ 2、还有三种文具，你知道表示 多少钱吗 3、汇报 追问：老师发现笔记 本和铅笔的价格中都有“5”， 观察购物小票 学过 没学过 3 元 1 角 5 分 解释一下原因 生在书上独立完成 80 页 填一填，说一说。 指名汇报 笔记本中的“5”表示 5 分， 铅笔中的“5”表示 5 角。 从生活中常见的事 物入手，引出新课， 使学生初步 认识到 小数与整数的区别。 引导学生认识到虽 然数字相同，但表 示的意义不同，帮 助学生建立小数与 元角分的联系，进 学 过 程 教 它们表示的意思一样吗？ 你有什么发现？你知道它们的意 思吗？ 我们发现这些数与我们生活中的 什么有关？板书 ：元、角、分 4、考考你：（出示卡片）它们 分别表示多少钱？ （二）小数的意义 1、这些数与我们已学过的数一 样吗？我们听一听智慧老人怎么 说？（播放智慧老人的话） 2、从智慧老人的话中你知道了 什么？板书：小数 （三）小数读法 1、这些数怎样读？我们也请智 慧老人来帮帮忙。（播放智慧老 人所的话） 2、试着读第二个小数 小老师 领读 3、考考你 （出示卡片）读出这 些小数 4、出示任务卡（课件） 选出学生写的卡片全班抢答 （四）小数写法 （出示课件） 钢笔的价格是多少？有问题想问 吗？ 2、小结 把几元几角几分的人民 币币值写成小数的方法。 3、写一写 （出示课件）用小数 表示文具盒、尺子的价格 追问：这两个数中都有数字 “0“，这两个”0“能不能省略？ 4、小练习 P81 T2 三、巩固练习 P81 T1 （出示课件） 问题 1：请用小树为这些商品写 上价格。 尺子和钢笔中都有数字“6” 尺子中表示 6 分，钢笔中从 左边起第一个“6”表示 6 元， 第二个“6”表示 6 角，第三 个“6”表示 6 分。 元、角、分有关 随机指名回答 不一样 仔细听 生 1：我知道了这个小圆点 叫小数点。 生 2：这些数叫小数 仔细听智慧老人的话 零点五零 小老师领读，其 余同学跟读 随机指明回答 每人在白色卡片上写一个小 数，和同桌读一读 把自己的想法和同桌说一说 这里的“2”表示的意思一样 吗？其余同学回答。 生在本上独立写 P80 想一 想 填一填 汇报 纠错 说明理由 独立完成 全班汇报 学生在答题纸上独立解答 一步理解小数的意 义。 培养学生倾听的习 惯，概括能力，认 识到小数点的作用。 通过课件的直观演 示明确小数的写法， 学会把几元几角几 分的人民币币值转 换成小数形式。了 解“0“在小数中的 作用。 通过问题串的设计 考察学生对本节课 知识的掌握情况， 进一步加深学生在 “元角分“的情景 下对小数的意义的 理解。 学 过 程 问题 2：回答问题并试着提出数 学问题。 问题 3：请同桌 2 人用人民币摆 一摆食品的价格 四、全课总结 这节课你都学到了什么？ 五、拓展 走进数的世界，了解小数的应用。 六、课后作业 写一篇关于小数的数学日记。 提出数学问题并尝试解答 展示人民币，猜是那种食品， 多少钱？ 各抒己见 欣赏 了解小数在生活中的 应用 明确作业内容 从不同角度帮助学 生了解小数在生活 中的广泛应用。认 识到数学与生活的 密切联系。 板 书 设 计 文具店 元 角 分 3. 1 5 元 3 元 1 角 5 分 15. 5 6 元 20.02 44 4 元 5.07 10.1 0 元 32.14 小数点 课后 反思 这节课是北师大版三年上册第八单元的教学内容，是这个单元的起始课。教材从学生熟 悉的买文具入手，引出学习内容。小数在生活中有着广泛的应用，大多数学生在生活中都见 过小数，但对小数的读法、写法和表示的意义不是很清楚，所以我将结合具体情境，借助元、 角、分初步理解小数的意义，学会认、读、写简单的小数。把几元几角几分的人民币的币值 和以元为单位的小数的相互转化作为教学目标。 整节课在以下几方面表现比较好。 1、借助“元、角、分”的情境，帮助学生逐步理解小数的意义。 2、课堂上以学生为主体，发挥教师的引领作用。 3、课件利用合理，有助于学生对学习内容的理解。 细细体会本节课，还存在着一些不足，比如在教学时间的掌控上还要加强，学生的个性 化评价还要提高。 北北师师大大版版 三三年年级级上册上册 第第八八单单元元 认识小数认识小数 购物小票购物小票 星辰文具店 商品 单价 数量 价钱 笔记本 3.15 1 3.15 铅笔 0.50 4 2.00 尺子 1.06 7 7.42 钢笔 6.66 1 6.66 总金额 19.23 购物小票购物小票 星辰文具店 商品 单价 数量 价钱 笔记本 3.15 1 3.15 铅笔 0.50 4 2.00 尺子 1.06 7 7.42 钢笔 6.66 1 6.66 总金额 19.23 购物小票购物小票 星辰文具店 商品 单价 数量 价钱 笔记本 3.15 1 3.15 铅笔 0.50 4 2.00 尺子 1.06 7 7.42 钢笔 6.66 1 6.66 总金额 19.23 3.15元 元元 角角 分分315 0.50元 元元 角角 分分 050 1.06元 元元 角角 分分106 6.66元 元元 角角 分分666 3.13.15 5元元 3 3 元元 1 1 角角 5 5 分分 0.0.5 50 0元元 0 0 元元 5 5 角角 0 0 分分 1.061.06元元 1 1 元元 0 0 角角 6 6 分分 6.666.66元元 6 6 元元 6 6 角角 6 6 分分 3.153.15元元 3 3 元元 1 1 角角 5 5 分分 0.50.5元元 0 0 元元 5 5 角角 0 0 分分 1.01.06 6元元 1 1 元元 0 0 角角 6 6 分分 6 6. .6666元元 6 6 元元 6 6 角角 6 6 分分 3 3. .1 15 5元元 3 3 元元 1 1 角角 5 5 分分 0 0. .5 50 0元元 0 0 元元 5 5 角角 0 0 分分 1 1. .0 06 6元元 1 1 元元 0 0 角角 6 6 分分 6 6. .6 66 6元元 6 6 元元 6 6 角角 6 6 分分 3.153.15 元元 0.500.50 元元 1.061.06 元元 6.666.66 元元 读作：读作：三三点点一五一五 读作：零点读作：零点五五零零 任任 务务 卡卡 每人在白色卡片每人在白色卡片上上写写一一个个 小数，和同桌读小数，和同桌读一一读。读。 元元 角角 分分 元元 2 22 2.22 想一想想一想：钢笔的价格是多少？钢笔的价格是多少？ 2 元元 2 角角 2 分分 2.2 2元元 想一想想一想：钢笔的价格是多少？钢笔的价格是多少？ 2 角角 2 分分 2 2 元元 2 角角 2 分分 2. 2 2元元 想一想想一想：钢笔的价格是多少？钢笔的价格是多少？ 2 222 2 元元 2 角角 2 分分 2. 2 2元元 想一想想一想：钢笔的价格是多少？钢笔的价格是多少？ 2 元元 角角 分分 元元 元元 角角 分分 元元 写一写：写一写：文具盒、尺子的价格是多少元？文具盒、尺子的价格是多少元？ 写写一一写，读写，读一一读。读。 3.2120.05 51.50 1.1. 请用小数为这些商品写请用小数为这些商品写上上价格。价格。 任任务务一一 饼干饼干 三点二五元三点二五元 面包面包 一点九九元一点九九元 香肠香肠 一点二零元一点二零元 方便面方便面 二点零零元二点零零元 矿泉水矿泉水 一点八八元一点八八元 果汁果汁 二点九零元二点九零元 1.1. 小兔买小兔买一一包饼干，要付包饼干，要付 元元 角角 分分 任任 务务 二二 1.1. 任任 务务 三三 请同座请同座2 2人用人民币摆人用人民币摆一一摆食品的价格。摆食品的价格。 数的世界数的世界 小小 数数 2.26 姚明有姚明有2.262.26米，体重米，体重137.7137.7千克千克 。 数的世界数的世界 小小 数数 36.5 你的体温是你的体温是36.536.5度，很正常。度，很正常。 数的世界数的世界 小小 数数 13.96 中国约有中国约有13.9613.96亿人，国土面亿人，国土面 积有积有960.87960.87万平方千米。万平方千米。 数的世界数的世界 小小 数数345.60345.60 在里约奥约会跳水女子双人在里约奥约会跳水女子双人3 3米板决米板决 赛中，中国选手吴敏霞赛中，中国选手吴敏霞/ /施廷懋以施廷懋以 345.60345.60分的成绩夺冠。分的成绩夺冠。 姚明有姚明有2.262.26米，体重米，体重137.7137.7千克。千克。 你的体温是你的体温是36.536.5度，很正常。度，很正常。 中国约有中国约有13.9613.96亿人，国土面亿人，国土面 积有积有960.87960.87万平方千米。万平方千米。 在里约奥约会跳水女子双人在里约奥约会跳水女子双人3 3米板决米板决 赛中，中国选手吴敏霞赛中，中国选手吴敏霞/ /施廷懋以施廷懋以 345.60345.60分的成绩夺冠。分的成绩夺冠。 课后作业课后作业： 请同学们用善于发现请同学们用善于发现 数学的眼睛，到生活中找数学的眼睛，到生活中找一一 找身边的小数，写找身边的小数，写一一篇数学篇数学 日记。日记。