六 乘法-买矿泉水-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号：62dc4).zip

北师大版北师大版 三年级上册三年级上册 第六单元第六单元 乘法乘法 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 24瓶 24372（元） 722144（元） 2432 722 144（元） 1 2 3 2423 483 144（元） 答：张老师买矿泉水共花144元。 3.3. 51875187 （15153535）66 3232173173 105105（2525） 绿色圃中小学教育网http:/ 认真观察下面三幅图读懂图中信息再计算认真观察下面三幅图读懂图中信息再计算 1.1. 每本书每本书 4 4元，估一估，元，估一估， 500500元够买元够买 5 5包书吗？包书吗？ 算一算，一共需要多少元？算一算，一共需要多少元？ 3532 1053 315（本） 绿色圃中小学教育网http:/ 1224 244 96（块） 4552 2252 450（只） 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 2.2.他们分别用了多少块积木？他们分别用了多少块积木？ 4.4.说一说下图中的信息，再计算。说一说下图中的信息，再计算。 绿色圃中小学教育网 http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 买矿泉水（连乘） 教学目标 1结合“买矿泉水”的现实情境，探索并掌握连乘的运算顺序，能正确计算连 乘法。 2.在解决实际问题的过程中，初步了解分析问题和解决问题的基本方法，逐步 提高解决问题的能力。 3.初步体会连乘运算与实际生活的密切联系。 教学重点 理解并掌握连乘试题的运算顺序，并能正确计算。 难点 能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程。逐步培养估算的意识和能力 教学准备：多媒体 教学设计： 一、组织教学，师生问好。 二、新课教学。 口算；300+500= 70X8= 30X6= 200 x3= 40 x5= 200+600= 1000-300= 980-300= 12X5= 31X3= 12X8= 15X3= 创设情境，导入新课。 1.师：学校要开运动会了，老师要给同学们买一些矿泉水。看看老师在买矿 泉水时遇到了什么数学问题，我们一起去解决好吗？ 板书：买矿泉水 2.出示情境图，看图说出数学信息。 运动会上，张老师给同学们买了 2 箱矿泉水，每箱 24 瓶，每瓶 3 元。一： 估一估，张老师拿 150 元买矿泉水够吗？ 生 1：把 24 瓶看成 25 瓶。25X2X3=150(元) 生 2：把 24 瓶看成 20 瓶。20X3X2=120（元） 生 3:一箱矿泉水大约 70 元，两箱矿泉水大约 140 元。同学们估算得都很对， 看来答案在 120 元和 150 元之间。那么我们算一算 3.张老师买矿泉水一共花多少元？(说说自己算式的含义和计算过程) 24X3=72(元)24X2=48(瓶) 72X2=144（元）48X3=144（元） 列综合算式 24X3X224X2X3 =72X2= 48X3 =144（元）=144（元） 这两种算式叫连乘算式，算式中有两个或两个以上乘号的算式叫“连乘算 式”计算顺序是：从左往右的顺序进行计算。 三、拓展延伸，巩固新知。 15X6X8 3X9X2 (15+35)X6 32+17X3 105X（2X5） 三、 说一说下图中的信息在计算。