六 乘法-0×5＝？-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号：d02ad).zip

比一比，看谁算的又对又快！比一比，看谁算的又对又快！ 203= 0+5= 603= 5-0 = 8002= 7-0 = 470= 0+0= 60 20 400 280 5 5 7 0 北北师师大大版三版三年年级级数学上册数学上册 知道知道 0 5=? 25 =（ ） 15 =（ ） 05 =（ ） 讨论讨论 0 5 10 03 = 70= 026= 00= 算一算算一算 00 00 你发现了什么？你发现了什么？ 0 0和任何数相乘都等于和任何数相乘都等于0 0 。 你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗你能很快说出下面两个算式哪个得数大吗 ？ （1）1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 （ ） （2）1234567890（ ） 抢答抢答 下面的说法对吗？对的打 “”错的打“ ” 1、0 8= 0 + 8 （ ） 2、9个0的和比8个0的和大 。 （ ） （1）130 5 = 1 3 0 5 50 1 1 3 0 5 _ 5 0 1 6 135 = 65 1305 = 650 6 650 智慧岛闯闯关智慧岛闯闯关 第一关：第一关： 240 x3= 1200 x4= 21000 x3= 720 4800 63000 第二关：第二关： 列竖式计算：列竖式计算： 804x2=206x3= 第三关：比大小。第三关：比大小。 1056 600 1905 1000 1804 800 1407 980 （1）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至）小狗从邮局出发给狐狸送信，往返至 少需要走多少米？少需要走多少米？ 1302 = 260（米）（米） 答：往返需要走答：往返需要走 260米。米。 帮小狗送信帮小狗送信 。 第四关第四关 ： （2）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然）小狗先给狐狸送信，再给松鼠送信，然 后回到邮局，至少走了多少米？后回到邮局，至少走了多少米？ 1303 = 390（米）（米） 答：共走答：共走 390 米。米。 考考你：考考你： 小蜜蜂被一道题难住了，谁来帮帮它？ 605605乘一位数，积没有乘一位数，积没有0 0，这个一位数，这个一位数 是几？是几？ 05=？（乘数中有 0 的乘法） 教学目标： 1、探索并掌握“0 和任何数相乘都等于 0”这一规律。 、结合具体情境，能应用所学知识解决学习中的简单问 题，逐步培养学生的应用意识和能力。 3、经历与他人交流算法的过程。 重点：探索并掌握“0 和任何数相乘都等于 0”这个规律。 难点：学习并掌握中间或末尾有 0 的三位数乘一位数的竖式计 算方法。 教具准备：课件 教学过程： 一、 设疑导入、提出猜想 1、师：同学们，上课之前，让我们先来做做热身运动。拿出作 业纸，完成第一题。比一比，看谁算得又对又快！ 203= 0+5= 603= 5-0= 8002= 7-0= 470= 0+0= 2、师：在计算 0+5=5 时，你们是怎么想的？谁愿意来说一说？ 3、师：在加法、减法中，我们已经认识了 0。那在乘法里， 你知道 05=？吗？ 二、探究新知（一）0 和任何数相乘都等于 0 1、师：谁愿意来说说你是怎么想的？ 师生共同完成一个小游戏。 2、050，那 50 呢？ 、下面，请你来算一算。 03 70 026= 4、师：像这样，一个乘数是 0 的乘法算式你会编吗？（生试编 算式）师随机板书。 5、00=0 吗？（等于 0）为什么？ 6、师：观察这些算式，你发现了什么？（0 和任何数相乘都等 于 0）师板书。 7、师：这节课，我们就要用这个知识来学习乘数中有 0 的乘 法。师板书课题。 三、探究新知（二）末尾有 0 的三位数乘一位数的笔算 1、师：0 真是一个神奇的数字。看，它给我们出了什么难题。 出示：1305= 师：你能解决这个难题吗？（能）有勇气！ 2、师：拿出作业纸，在作业纸上用列竖式的方法进行计算。 生独立完成，师随机抽选。 3、展示台。1305=650（竖式略） 师边讲解边列竖式。 130 先写下 130，再写下5,5 写在十位上，和 3 对齐。 5 十位上，35=15，满十向百位上进一，写下 5。 650 百位上，15=5，再加 1 等于 6。 最后，把个位上的 0 落下来，写上。 5、师：计算乘数末尾有 0 的竖式时，同学们可以像老师这样， 末尾的 0 先不用放进去乘，最后添上就行。 6、第一关:列竖式计算。 2403= 12004= 210003= 生独立完成，集体对照、讲评、订正。 四、探索新知（三）中间有 0 的三位数乘一位数的笔算 1、出示：4023= 3026= 生独立完成。对照、讲评。 2、师：仔细观察这 2 道乘法算式，第一个乘数的中间都有 0， 为什么第一道积的中间有 0，第二道积的中间却没有 0 呢？ 3、师：下面，让我们去智慧岛闯闯第二关。 拿出作业纸，第二关：列竖式计算。 8042= 6078= 30023= 生独立完成，集体对照、讲评、订正。 五、小练习 1、勇闯第三关:在圆圈里填上“” 、 “”或“=” 2、第四关：帮小狗送信。 生独立完成，交流方法。 六、课堂总结 通过这节课的学习，你学会了什么？你有哪些收获？