八 认识小数-能通过吗-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号：70e7a).zip

能通过吗教学设计能通过吗教学设计 教材分析:本节课创设了“能通过吗”这一学生熟悉的生活情境,在理解用小数 表示的栏杆和汽车的高度的实际意义过程中,进一步认识小数.再通过联系元、 角、分与小数的关系，让学生明白米、分米、厘米与小数之间的关系,并且能够 熟练的进行单位换算,为今后进一步学习小数及其运算打下基础。 学情分析:本节内容是在前面学习了小数有关知识的基础上,借助长度单位理解 并巩固小数的意义.学生在生活中经常见到小数, 对小数并不陌生，因此在新授 中并不难。 教学目标： 1结合“能通过吗”的具体情境，借助常用的长度单位与小数之间的关系,理 解小数的意义。 2.知道“几点几米”的长度是几米几分米几厘米，知道 1 角=0.1 元， 1 分米=0.1 米。 3.感受小数在日常生活中的广泛应用,体会数学与日常生活的密切联系。 重难点 教学重点： 借助常用的长度单位之间的关系， 初步渗透一位小数的计数单位， 理解小数的意义。 教学难点： 1 角=（ ）元 1 分米=（ ）米 教学过程 : 一:谈话导入 同学们,知道姚明吗?知道姚明的身高吗?姚明的身高是 2.26 米,我们教室的 门高是 2 米,如果现在姚明来看我们,他能直接通过两米的门吗? 为什么不能通过? 指名说一说 说的太好了,今天这节课我们要学习的内容就是利用能通过吗来解决生活中 的实际问题. 板书课题:能通过吗 二:探究新知 1.米 分米 厘米与小数的关系 我们知道姚明的身高是 2.26 米,不能通过两米的门.你们看,这辆车能通过限 高栏吗? 课件出示情境图 师: 为什么能通过呢? 学生任意发表意见 师：谁知道 3.50 米到底有多高呢?3.25 米表示的具体长度是多少呢？ 指名口答 师: 限高栏高 3.50 米，这个数中的 3、5、0 分别表示什么呢？ 谁知道汽车高 3.25 米，这个数中的 3、2、5 分别表示什么呢？ 3 米 5 分米与 3 米 2 分米 5 厘米哪个高一些呢？ 板书:米 分米 厘米 3. 5 0 4. 2 5 师: 要想判断汽车能否过去，实际上就是比较 3.25 米与 3.50 米谁高。 谁能 说说该怎样比较大小呢？ 指名口答 师: 先从大的长度单位两个 3 米比较， 再看 5 分米与 2 分米进行比较，通 过比较知道 3.5 米高于汽车的高度,由此可以判断,汽车能通过. 2、认识生活中的小数 师:你们生活中在哪些地方还见到过这样的小数， 谁能举例说一说. 指名说一说 课件展示图片: 瘦肉馅 7.9 元, 跑 50 米用 7.94 秒, 我们跑 50 米大约用时 9.8 秒， 我的身高是 1.41 米, 你的体温是 38.5 度 师: 谁能猜猜老师的身高是多少？ 指名回答 160 厘米或 1 米 6 都可以 师小结:我们的生活中小数无处不在,它可以出现在时间里,温度里,价格里, 考试成绩里,身高里,体重里等等. 三:小数知识的归纳 前面我们已经学过了以元为单位的小数,接下来我们继续学习以元为单位的 小数.你们看 1 角是多少元? 多媒体课件出示图片 1.1 角=0.1 元 师:你是怎么想的? 课件接着出示:两个 1 角是 2 个(0.1)元,是(0.2)元. 师:3 个 1 角是多少元?4 个呢?.10 个呢? 利用课前准备的 1 角硬币,小组合作,摆一摆,说一说. 指名多说几遍 师小结:10 个 1 角,是 10 个 0.1 元,就是 1 元. 2.1 分米=0.1 米 多媒体课件出示图片 米 分米 厘米 3. 5 0 4. 2 5 0. 1 课件接着出示:两个 1 分米是 2 个(0.1)米,是(0.2)米. 师:3 个 1 分米是多少米?4 个呢?.10 个呢? 同桌之间互相说一说 指名让学生多说几遍 师小结:10 个 1 分米,是 10 个 0.1 米,就是 1 米. 3.小结 三:巩固练习 课本第 87 页练一练习题 1.袋鼠过河 引导学生先把 4.8 米，4.25 米变成几米几分米几厘米再比较 1. 数一数，写一写 在作业纸上独立完成后集体订正 2. 填一填 2.6 米=()分米 3.9 元=()角 1 米=()个 0.1 米 1 元是()个 0.1 元 9 分米=()米 8 角=()元 15 分米=()米 52 角=()元 订正时引导学生说说自己的想法 四、总结 通过这节课你有什么收获吗？ 五、课后反思： 能能 通通 过过 吗？吗？ 北师大版小学数学三年级上册 3米5分米0厘米 我高3.25米 3米2分米5厘米 3米3米5分米2分米 3.50 米 我的50米赛跑成 绩是7.98秒。 我的身高是1.41米。 我的体重是39.4千克。 你的体温是38.20C ，发烧了。 =1角0.1元 2个（ ）角2个（ ）元 1角 1角 就是是（ ）元10.10.2 0.1元 0.1元 10个0.1元 1 10张1角 10个1角就是（ ），是（ ）元 就是10个0.1元 100 1分米 单位：分米 0.1 （ ）米 10010 2个（ ）分米2个（ ）米10.1就是是（ ）米0.2 单位：分米 10010 10个（ ）分米就是10个（ ）米，是（ ）米10.11 单位：分米 2. 0.1 0.5 0.11 0.10.6 0.11 填一填 2.6米=（ ）分米 1米 = （）个0.1米 15分米=（ ）米 9分米=（ ）米 3.9元 = （ ）角 1元是 （ ）个0.1元 52角=（ ）元 8角= （ ）元 26 10 1.5 0.9 39 10 5.2 0.8 本节课你收获了什么？