八 认识小数-货比三家-ppt课件-(含教案)-市级公开课-北师大版三年级上册数学(编号：f0817).zip

货比三家教学设计 教学目标 1.结合“货比三家”的具体情境，经历比较小数大小以及与同 伴交流的过程，感受小数与生活的紧密联系。 2.体验小数比较大小策略的多样性，会比较简单小数的大小，发展 数感。 3.在提出问题和解决问题的过程中，培养学生的创新意识。 教材分析 本教学内容是在学生初步理解小数的意义，认识小数的特征， 并能认、读、写简单的小数的基础上进行教学的。本课时内容的教 学要从学生已有的生活经验出发，让学生在经历两个小数大小比较 的基础上，再经历三个小数大小比较的过程，体验小数大小与生活 的紧密联系，激发学习的兴趣。教材中先安排两个小数的大小比较， 再让学生试着提出数学问题，引出三个小数大小比较的问题，从简 单到复杂，符合学生的认知规律和心理特点。在教学过程中教师要 给学生留有足够的时间，以便学生交流各自比较的方法和过程，了 解不同方法的特点和思路。教师要注重各种比较方法或策略的特点， 让学生选择自己心目中最好的方法。 学校及学生状况分析 我校地处一座小县城，学生大多数来自工薪阶层的家庭。 课改年级成立了“探究性学习方式”的课题实验小组，在新理念的 指导下，实验教师努力创设轻松和谐的课堂氛围，采用生动有趣、 多样化的教学策略，使我们的学生的学习热情日益高涨，自主学习 的能力也在不断地提高。学生学习本课内容前已经对小数的意义、 特征有所了解，并会认、读、写简单的小数。 教学设计 （一）导入 淘气的学校要为同学们购买运动会纪念品,把这个任务交给了身为大 队长的淘气,所以淘气有个问题想请我们三年二班的同学们帮忙,你 们愿不愿意帮助淘气? 淘气跑了三家文具店,发现每一家的商品价格都不同,想问问同 学们,我们在购买商品是需要注意些什么? 生答:同样的商品,同等质量,购买价钱最便宜的。 同学们的建议真的很重要,淘气准备听取你们的建议,多看看,比 较一下,做到“货比三家”。(板书) （二）新课 活动一：【活动】新课讲授合作探究 评论 1.判断去哪个文具店买铅笔盒便宜 (1)引导学生观察情境图(多媒体出示) 师:三个文具店各有什么商品,价钱怎么样?(复习小数的意义与 读法)哪个文具店的铅笔盒便宜呢? (2)先让学生独立思考,再组织他们小组交流 师:把你想出的办法告诉小组的同伴,看看你们小组一共想出了 几种办法。 (3)请小组代表汇报,全班交流 有的学生可能说:“4.9 元=4 元 9 角,5.1 元=5 元 1 角,所以 4.9 元5.1 元。” 有的可能说:“5.1 元比 5 元多,4.9 元比 5 元少,所以,4.9 元 5.1 元。” 有的可能说:“整数 4 比 5 小,所以 4.9 元5.1 元。” 在讨论过程中,只要学生的说法是对的,教师就应给予充分的肯 定。 活动二：活动】提出问题，解决问题 评论 (1)你还能提出哪些数学问题呢? (2)同桌互相说一说所提的数学问题,并请对方说出解决的方法。 (3)请个别学生汇报,全班交流。 有的学生可能说:“去哪家文具店买书包便宜?” 也有的学生说:“奇奇文具店的铅笔盒和尺子比,哪个便宜?” 当学生说出去哪家文具店买橡皮时,教师应着重解决这个问题。 板书: 1.8 元 2 元 1.9 元 先小组讨论,然后全班交流,引导学生先进行两个小数的大小比 较,再进行三个小数的大小比较,最后得出: 1.8 元2 元1.9 元 （三）【练习】巩固练习熟练掌握 评论 1、课件出示第一题,找信息,提问题。(小组讨论)汇报。 2、同桌讨论完成第二题,全班汇报。 3、独立完成第三题,全班汇报 （四）作业延伸生活感悟 评论 到商店调查三种商品的价钱,做好记录。与同学比一比同一种商 品的价格。 （5）课堂总结 通过本节课的学习，你有什么收获吗？ 板书设计 货比三家（比较小数的大小） 4.9 元=4 元 9 角,5.1 元=5 元 1 角,所以 4.9 元5.1 元 5.1 元比 5 元多,4.9 元比 5 元少,所以,4.9 元5.1 元 整数 4 比 5 小,所以 4.9 元5.1 元 教学反思 在现实生活中，学生对买东西有着丰富的经验，所以对商品价 格的高低贵贱也有所了解。本课一开始就带领学生去商店逛一逛， 创设学生熟悉、与学生生活密切相关且又感兴趣的学习情境，激发 了学生的学习兴趣，为后面新课的学习做了很好的铺垫。这节课中， 教师的适时引导是成功的关键。所以，上课时我把自己当作学生的 同伴，与学生一起讨论交流，放手让学生想办法独立解决问题，而 没有包办代替，把策略归纳为知识点灌输给学生。比如比较 5.1 元 和 4.9 元的大小时，先通过小组合作的方法尝试解决问题，最后通 过比较、观察、联系生活实际，得到解决的方法，使学生体会数学 知识的产生、形成与发展的过程，获得情感体验，感受数学的力量， 同时掌握必要的基础知识与基本技能。 北北师师大大版版 三三年年级级上册上册 第第八八单单元元 认识小数认识小数 问题 探究 练习 拓展 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 1.80 元 4.90 元 4.68 元 4.89元 5.10 元 2.00 元 4.25 元 1.90 元 4.28 元 1.8 元4.9 元 5.1 元2 元 1.9 元 4.9元5.1元 奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 1.80 元 4.90 元 4.68 元 4.89元 5.10 元 2.00 元 4.25 元 1.90 元 4.28 元 1.8 元4.9 元 5.1 元2 元 1.9 元 奇奇文具店丁丁文具店豆豆文具店 绿色圃中小学教育网http:/ 1.1. 从图中你知道了哪些数学信息？从图中你知道了哪些数学信息？ 到哪个商店买毛巾便宜？说一说你是怎么到哪个商店买毛巾便宜？说一说你是怎么 想的。想的。 你还想买什么？到哪个商店去？你还想买什么？到哪个商店去？ 绿色圃中小学教育网http:/ 2.2.谁多？谁少谁多？谁少 ？ 10.510.510.610.6 25.125.121.521.5 3.3.在在 里填上里填上 “ “”“ ”“” ”或或“ “” ”。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 4.4.到商店调查到商店调查 3 3种商品的价格，做好记录。与种商品的价格，做好记录。与 同学同学 比一比同一种商品的价格。比一比同一种商品的价格。 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中小学教育网http:/