六年级上册英语Unit 2 What's your hobby -Lesson 10-教案、教学设计-省级公开课-人教(精通)版(配套课件编号:30e82).doc
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1、WhatWhats s youryour hobbyhobby 教学设计教学设计 一、教学目标一、教学目标: 知识目标:本课要求学生学习和掌握新的短语: go fishing, plant flowers , drink tea, cook meals, play mahjong, play poker 和询问家庭成 员有关个人兴趣爱好的句子及答语:Whats your s hobby? His/ Her hobby is,同时扩展有关兴趣爱好的内容,让学生反复练习。 技能目标:通过新的语言知识的练习,让学生初步了解动名词的用法。 情感目标:学生通过询问他人家庭成员的兴趣爱好和介绍自己的兴趣爱
2、好, 培养学生热爱家庭和为自己的兴趣爱好努力学习的思想感情。 二二、教学重点教学重点:能够用英语结合真实情景替换其中部分信息,谈论自己和别人的 兴趣和爱好。 三、教学难点:三、教学难点:运用本课所学用英语谈论自己和别人家庭成员的兴趣和爱好。 四、教法:四、教法:谈话、讨论、引导 五、学法:五、学法:合作、交流、调查 六、教学准备六、教学准备:单词卡片,图片,课件 ,调查问卷,小五星贴画 Step 1:热身:热身 / 复习(复习(Warming-up / Revision) 1、教师做动作,学生猜单词及短语,“playing football”“playing basketball”“dance
3、” “read books”。 2、教师展示幻灯片,师生一起拍手并唱歌谣“ Lets chant”。 Step 2:Presentation 1) 教师展示课件及单词卡片, 指导学生学习单词短语 “go fishing” “plant flowers”“cook meals”,“drink tea”“play mahjong” “play poker”, 教师相机让学生用所学的新短语造句,如“My hobby is(fishing, planting flowers, cooking meals, drinking tea)”,初步感知动名词的用法。 2)教师再展示课件,指导学生学习句型“wh
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