六年级上册英语Unit 2 What's your hobby -Lesson 12-教案、教学设计-省级公开课-人教(精通)版(配套课件编号:30b69).doc
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1、精通版小学英语六年级上册 Lesson 12 教学设计 一、教学目标: 1.能够听、说、读、写以下重点单词:take ,photo,kid,baby,hungry,cry 2.能够听说认读兴趣爱好类的短语:play computer games, make dolls, take photos,并能够在语境中表达自己的兴趣爱好。 3.通过阅读文本,获取主要信息,引导学生学习如何询问和介绍他人 的兴趣爱好。 4.在学习过程中,培养学生形成良好的兴趣爱好,让学生享受生活, 感受学习的乐趣。 二、教学重点: 1. 能够理解和掌握本课三会、四会单词、短语以及句子。 2. 引导学生学会介绍自己及家人的兴
2、趣爱好,并能进行书面表达。 三、教学难点: 在真实情境中, 能够灵活运用所学句式介绍自己及家人的兴趣爱 好,并能进行书面表达。 四、学情分析: 对于六年级学生,经过前几年的学习,已经掌握了一定的英语基 础知识,具备了一定的英语听说读写能力。同时在学习本课之前已经 接触过一些有关兴趣爱好的词汇及句式的表达, 具备了一定的语言基 础,而且学生对本单元的话题比较感兴趣,能够主动地参与到课堂教 学活动中。 五、教具准备:PPT,photos, cards, 六、教学过程: 【Step 1】Revision 1. Greeting.(通过问候交流,让学生快速进入英语课堂。 ) 2. Lets watch
3、 and read. Readthewordsandphrases:dancing,drawing,drinkingtea, fishing,shopping,swimming,listeningtoEnglisn,playing basketball,playing the piano,read books,.planting flowers T: Different people have different hobbies. Do you have any hobbies? 询 问学生:Do you like ? Whats your hobby? 【设计意图:通过视频呈现有关兴趣爱好的
4、内容,让学生回顾所学习 过的有关词汇,并简单交流自己的兴趣爱好。 】 【Step 2】 Lead-in 导入新课:T: I have many interesting hobbies. Ill show some photos to you. T: Look at this photo. Its me. I like skiing. I enjoy bungee jumping. Its so exciting. My hobby is racing.Im interested in rock climbing. Its so interesting. 【设计意图:教师利用 PS 的一些活动照
5、片,介绍教师自己个性化 的兴趣爱好,让学生感知不同语言表达方式。同时开阔学生视野, 体现兴趣爱好的多样化。 】 【Step 3】 Presentation 1.T: Now Ill give you a passage. Listen and answer the question: Whats the passage about? 【设计意图:让学生带着问题听短文录音,整体感知语言。学生根 据短文内容回答问题,引出本课话题 Hobby,教师示范领读。 】 2.Lets chant. 出示 PPT 介绍短文中的主人公“Toad” ,感知字母组合“oa”发音, 同时引出本课歌谣中含有这个字母组合
6、的单词: goat,float,boat,coat, 然后通过视频全班一起学习说唱歌谣。 【设计意图:通过学习、说唱歌谣,引导学生了解字母组合 oa 在 单词中的发音,逐步掌握常见字母组合的发音规律。 】 3.Lets read the passage and answer the questions. Q:What is Toad interested in? S:He is interested in taking photos. He likes fishing. He enjoys playing computer games. 【设计意图:给出文本信息,让学生自己读一遍,并回答问题。
7、 引出本课的重点短语: take photos,play computer games,同时让学生 感知如何表达他人的兴趣爱好。 】 1)Learn the new phrase: take photos. 教师展示 PPT,通过听声音(快门)猜一猜 What is the man doing? 教师接着介绍自己的兴趣爱好:Im interested in taking photos. 通过 PPT 展示, 让学生感知 take 变成 taking 的方式。 出示短语和句子卡片, 学生认读并贴在黑板上。 2)Learn the new drills:What are you intereste
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