六年级上册英语Unit 4 January is the first month.-Lesson 23-教案、教学设计-部级公开课-人教(精通)版(配套课件编号:30168).doc
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1、人教精通版小学英语六年级上册人教精通版小学英语六年级上册 Unit 4January is the first month . Lesson23 Unit 4January is the first month. lesson23 本课在单元教学中的地位:本课在单元教学中的地位: 本单元的主题是 January is the first month.本课是这个单元 的第五课,顺延前四课的内容继续学习有关月份的相关知识,继续学 习序数词的用法和五、六月份的主要节日和相关活动。在本单元前四 课已经出现了 January is the first month of the year .和介绍 节日的
2、相关活动,因此,学生已经能够理解序数词的用法,并能用序 数词表达具体的日期。 所以, 我将教学目标设定为学生不仅能够理解、 运用 May is the fifth month ofthe year .Juneis the sixth month ofthe year .并且进一步挖掘这两个月的主要节日相关的活 动,并且通过 Fathers Day 和 Mother s Day 活动的挖掘对学生 进行情感教育,学生通过设计的闯关任务解决问题,同时体验成功的 快乐。 教学目标教学目标 1、知识目标: a.能够听、说、认读以下单词和句子 May, June, the fifth month of t
3、he year,the sixthmonth of the year, Labour Day, May Day, Mothers Day, gift, Childrens Day, Fathers Day 等。 b.能够听、说、读、写以下句子: May is the fifth month of the year. June is the sixth month of the year. 2.能力目标: a、学生能够在 PPT 设置的闯关任务的引导下正确描述有关 May 和 June 的句子、节日及由节日进一步延伸出的活动。 b、学生能够灵活运用所学语句进行交流 把 5-6 月的节日情况及相关
4、活动进行具体描述。 3.情感目标: 通过节日及相关活动的学习, 渗透文化意识, 及时进行情感教育, 提高学生的学习兴趣,并增强他们的自信心。 教学重点教学重点 1.词语: May, June, the fifth month of the year, the sixth month of the year, Labour Day, May Day, Mothers Day, gift, Children s Day, Fathers Day 等 2. 句子: May is the fifth month of the year. June is the sixth month of the y
5、ear.等。 教学难点教学难点 1、序数词的理解和在相关日期、月份表达时的运用。 2、让学生掌握在 May 和 June 两个月的主要节日,并能够交流主要 的活动。 教学方法教学方法 任务型教学法 教具准备教具准备 多媒体教学课件,gift 礼盒、star 教学过程教学过程 Step1.Step1. Warm-upWarm-up 1.师生问候. Good afternoon , boys and girls. (设计意图:通过问候,拉近师生间的距离,迅速进入英语学习的氛 围) 2.Lead in the topic :Today, We are going on learning someth
6、ing about months .(设计意图:引入主题) 3.Lets play a game . There are six levels in this game .If you pass this game ,you can get a gift.(设计意图:课件出示闯关游戏并进行说明,通过闯 关游戏布置任务,激发学生学习的积极性,同时引出本课学生较陌生 的单词 gift,帮助学生理解词义,也增强学生的求知欲) StepStep 2.Revision2.Revision : (LevelLevel 1 1) 1、Task 1:Just read month、 January、Febru
7、ary 、March、 April (设计意图:通过简单的任务迅速复习本单元前四课的重点的单词) 2、Task 2:Fill in the blanks. 1)There are _twelve months in a year . 2) January is the first month of the year. 3)New YearsDay is on January 1st . 4)February is the second month of the year. 5)In China , Spring Festival_is usually in January or Februar
8、y . 6)People plant trees on_Tree Planting Day. 7)Easter is in March or April . (设计意图:通过练习题,复习、回忆前四课有关月份和节日的主要 句型) StepStep 3.3. PresentationPresentation andand practicepractice (LevelLevel 2-2-5 5) LevelLevel 2 2 1、show a calendar . Lead in the newwords and sentence . Practise : May、fifth、May is the
9、 fifth month of the year. (设 计意图:引导学生继续闯关,从年历中找到五月,并且通过观察理解 fifth 词义说出 May is the fifth month of the year.这一句型) 2、Task 1:Lets learn Show a calendar of May .Learn the new phrases and sentences. Help students know :There are 31 days in May .Labour Day ,or May Dayis on May 1 st . May 1 stis called Labo
10、ur Day .(设计意 图:引导学生从五月月历中了解五月有 31 天,劳动节在五月一日) 3、Task 2:Lets practise. Labour Day, or May Day, is on May 1st. Labour Day, or May Day, is on May 1st. Labour Day , or May Day, is on May 1st. May 1st is called Labour Day, or May Day, (设计意图:通过 设计的习题让学生反复操练巩固句型) 4、Task 3:Look and say. Show two pictures .S
11、tudents look and say : People sing and dance to celebrate May Day . (设计意图:通过观察学生能自己表 描述节日的主要活动) 5、Task 4 :Question How do you celebrate Labour Day ? We _ on Labour Day .(设计意图:通过问题引导,进一步 挖掘五一劳动节可以进行的活动,拓展词汇,拓宽学生思维,) LevelLevel 3 3 6、Task 1:Look and think Show the calendar of May . Lead in the new inf
12、ormation about Mothers Day and practise : Mothers Day,Mothers Day is also in May .Mothers Day is on thesecond Sunday in May.(设计 意图:引导学生通过观察,学习母亲节的知识,并进一步延伸文化信 息,让学生了解母亲节是在五月的第二个星期天) 7、Task 2 :Look and say Show a picture of Mothers Day ,and help students say more about the sentence and practise : Weg
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