五年级上册Unit 6 It's a grapefruit.-Lesson 34-教案、教学设计-省级公开课-人教（精通）版(配套课件编号：31ab8).doc

1、Unit6Unit6 ItIts s a a grapefruit.grapefruit. LessonLesson 3434 一、教学目标： 1、知识目标：要求能够掌握单词 cherry stawberry peach star fruit,Is this a cherry?Yes,it is.Is that a peach?No.it isn t. 2、能力目标：能够引导学生在生活情境中灵活运用目标语言和表示 判断的句型进行交际。 3、情感目标：能够初步形成与同伴合作学习，乐于分享的学习习惯 和良好品质。 二、教学重点：听说读写 Is this a cherry?Yes,it is.Is

2、that a peach?No.it isnt. 三、教学难点：重点单词和句型的运用和拓展。 四、课前准备： 1、准备 cherry stawberry peach star fruit 相关图片，创设情境， 引导学生学习。 2、准备教学课件，为趣味操练活动提供依据。 五、教学过程： 1、warming up Greeting 2、师生共唱歌曲。 3、Presentation: 1)出示图片 cherry，问生知道这是什么吗？引出单词 cherry、 cherries,反复操练单词。拿出图片问生 Is this a cherry?引导学 生回答 Yes,it is.出示图片 peach，问生

3、Is that a cherry?引导生 No,it isnt.引出单词 peach、peaches。反复操练，以此类推教生 starfruit、stawberry。 2)出示图片反复操练句型 Is this/that a.?Yes, It is.No, It isnt. 4、consilation 1）头脑风暴 2）Group work 用“Is this/that a ？”的句型来采访同学， 是用笑脸表示，不是用哭脸表示。 3）play a game Good Luck 4）sing a song 5、Homework 1、画出你今天新交的水果朋友并写出他们的英文名字。 2、用今天学过的英语句型问问家人们，并做一张表格记录下来。