四年级上册Unit 6 I'm tall.-Lesson 31-教案、教学设计-部级公开课-人教(精通)版(配套课件编号:003f3).doc
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1、1 人教新版小学英语四年级上册人教新版小学英语四年级上册 Unit6 Im tallLesson31 教学设计教学设计: Unit6 Im tallLesson31 三维目标三维目标: (Teaching aims:) 1.1. 知识与技能:知识与技能: The students can speak with “It has”. The students can listen、read、 speak and write “big 、 small”. Sing “The opposite song” 2 2、过程与方法:、过程与方法: 设计一个在疯狂动物城条查案件的情景,用游戏法教授本课 3 3
2、、情感态度与价值观:、情感态度与价值观: 培养孩子们团结合作,互帮互助的能力。 教学重、难点:教学重、难点: 1能灵活运用句式 It has来描述动物的外貌特征。 能正确运用形容词 big 和 small 来描述物体的特征。 教具教具: (Teaching aids:)PPT,歌曲,剪得五彩星星,手工做的单词 2 卡,动物卡,玩具卡等。 教学步骤教学步骤: (Teaching procedures:) Step1. Warm-upandRevision. (1)Greetings. (2)Play a game.(复习五官.) Step2. Presentation. (1)用疯狂动物城的 J
3、udy 引入本课, 并创设情景, Judy 带大家 一起做任务,寻找案件的真相。 (2)Task 1:Survey the persons present.(任务一,调查在场人员任务一,调查在场人员) 。 “Lookatthemonkey. Lookat_. _the elephant. ” 通过调查在场人员学会,挖空,循序渐进地学习和巩固“Look atthe”句型, (3)通过“”Lookatthe elephant.” 和“Lookatthe mouse.” 进行对比,引出“Its so big .”和“Its so small .”并教授“big” 和“ small .”并用手指书写这
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