四年级上册Unit 3 It's a pineapple.-Lesson 15-教案、教学设计-市级公开课-人教（精通）版(配套课件编号：e35a3).docx

1、Unit3Lesson15 教学设计方案 课题 Lesson 15 课型 新授课 教学 目标 1、能够听、说、读、写 potato, 并能在四线格里规范书写。 2、能够理解并说出 Whats this in English? Its a/an语句，并进行巩固操练。 3、能够在真实场景中合理运用所学内容,培养学生的口语表达能力。 重 点 1、听、说、读、写 potato, 并能在四线格中规范书写， 2、进一步巩固 Whats this in English ? Its a/an.语句，在对话中合理运用。 难 点 在真实场景中合理运用 Whats this in English ? Its a/a

2、n. 准确运用 Doyoulike .?句型进行表达和回复。 教 具 DVD、磁带、图片多媒体教具课件 前置 作业 1、听本课录音。2、翻译课文3、 试着跟读 教 学 过 程 预 设 环节教师活动学生活动设计意图时间 1、Warm-up 2、 Presentation 1、Greeting：T：Good morning, class. 教师带领学生一起演唱前 一课的歌曲 Fruit Song 1、呈现情景。 Now, lets play a guessing game. T: Its a kind of fruit. Its yellow and long. Whats this? Its a

3、 kind of fruit. Its very big. Its green. Whats that? 2、学 习Whatsthisin English?Itsakindof vegetable.Itlookslikea kiwifruit. Its brown. Whats this in Chinese? 老师拿实物顺势引导说： Its a potato in English. Ss:Goodmorning, Miss Zhang 演唱歌曲 Play the guessing games . Listen and guess the fruit .不会用英语猜的可 以用中文讲 以此激活学

4、生的已 有知识，活跃 课堂气氛。 2 5 10 3、Practice 4langueuse 5、intellectual development 3、学习 potato,教师立刻 转向学生并问 Whats this in English? 板书 potato 4、学习 just talk, 引导学 生观看挂图 停 留 在 西 红 柿 上 问 Whats this in English ? 5、播放录音 1、多种方式操练句型 Whats this in English? Itsa / an. Doyoulike .? Yes , I do . No, Idont . 2、分角色体验表演对话 1、

5、TPR 活动 2、Letschant . 3、listenandnumber Letsenjoyastory . Its a potato. 学习单词 potato，tomato 的发音，并给予纠正。 学习运用句型 Whats this in English ?询问和 回答学过的几种水果， 听、学习对话，强化句 型Whatsthisin English?的使用。 对话句型的操练 小组活动： 小组同学把 事先做好的果蔬水果 卡片摆在桌子上， 一位 同 学 抽 卡 片 询 问 Whatsthisin English ?抢答最快并 准确的同学抽取卡片 继续游戏。 课本拓展延伸 培养学生观察能力 培养学生学习运用语 言的能力。 巩 固 本 课 的 重 点 句 型， ，为正确说出语言 做铺垫。 5 5 5 5 3 板 书 设 计 Lesson 15 Whats this in English? Its a potato./tomato . 课 后 小 记 由于在教授前一课时，有相 关的语言渗透，所以大多数同学 基本能够理解 Whats this in 并能 回答。本节课能容相对简单，学 生能够利用自己所学语言知识进 行对话的创编，目标达成。