三年级上册Unit 6 I like hamburgers.-Lesson 33-ppt课件-(含教案)-市级公开课-人教（精通）版(编号：12ba3).zip

Unit 6 I like hamburgers. Lesson 33 自学指导：自学指导：自学指导：自学指导： Whats missing? Lets Lets playplay Whats missing? Lets playLets play Whats missing? Lets playLets play Whats missing? Lets playLets play Just talkJust talkJust talkJust talk A: Hello. Do you like. ? B: Yes ,I do . A: Ok .Here you are . B: Thank you . 启智探究：启智探究：启智探究：启智探究： Just talkJust talkJust talkJust talk A: Hello. Do you like. ? B: No , thanks. I like . A: Ok .Here you are . B: Thank you . No, Thanks. No, Thanks. I I like pearlike pears s. . Have an apple. Have an apple. Ok. Here you are Ok. Here you are . . Thank you .Thank you . 1 1 2 2 3 3 4 4 an apple apples I have I like a pearpears I have I like a pear pears a bananabananas I have I like a banana bananas A:A:Have Have a / an a / an B:B:NoNo, Thanks. , Thanks. I I like like an an an an an an A:A:OkOk. Here you are . Here you are B: B: Thank Thank you you cake hot dog I like . Me too! I like . Me too! I like . Me too! I like . Me too! I like . Me too! I like . Me too! Lets chant Lets chant Lets chant Lets chant 1.Listen to the tape and read loudly at home. 2.Draw fruit on the card and take it to the classroom. HomeworkHomeworkHomeworkHomework lesson33 一一 教学目标：教学目标： 知识与技能：能够听、说、认、读有关的单词： pear, apple, banana. 过程与方法：假设野餐的真实情景，引导学生学会用英语谈论食品。 大家互送食品，或请别人吃东西时说 Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are.能够在真实的环境中以谈论食品 为话题理解、会说。 情感态度价值观：培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 二二 教学重难点教学重难点 教学重点：能够熟练地掌握句型：大家互送食品，或请别人吃东西 时说 Have an apple. No, thanks. I like pears. OK. Here you are. 教学难点：能形象表演出来，并能够熟练应用这些句型。 三三 教学课型课时：教学课型课时：新授课，一课时 四四 教具准备：教具准备： 与本课相关的图片和单词卡片，录音机，实物等。 五五 教学方法：教学方法：情景教学法,游戏教学法 六六 教学过程：教学过程： 一、 Warm-up 自学指导： A利用以学句型复习所学过的单词：I like cakes. I like eggs. I like oranges. I like hamburgers. I like hot dogs. I like coke. 让学生说出自己喜欢的食品，教师可以说 Me too. 鼓励学 生挑选讲台上的食物，并说 I like 教师把东西递给学生说： OK！Here you are. 直到把东西发完为止。 二、Presentation 启智探究： A让学生分组进行对话表演，说出自己喜欢的食物，对于表演出色 的学生，老师可用 食物奖励：Have an egg. Have a hot dog. Have a hamburger. Have an orange. Have a cake. 学生们一一道 谢。 让学生知道在请别人吃东西时应说 Have这时教师拿出几个 苹果分别送给几个学生说：Have an apple, 让同学跟教师重复。 B学说 No, thanks. 首先让几个学生用手中的食物请教师吃。当 一个学生对教师说：Have an egg, 教师说：No, thanks. I like pears.当一个学生对教师说：Have an orange, 教师说：No, thanks. I like pears. 请学生说出汉语的意思后，跟教师模仿。 反馈矫正： C老师说出单词，请学生找出相应的图片放到黑板上。叫教师再根 据图片写出单词：pear, apple, banana. D指导学生学习本课的 chant, 让学生先听再跟教师读，最后能自 己说。 E 听录音，让学生跟读，并要求学生用手指者句子、单词来认读。 三、Practice: 拓展运用： A每个学生把事先准备好的食品拿出来请大家吃，培养他们团结合 作、礼貌待客的好习惯。 B让学生表演歌谣。 七七 布置作业：布置作业： 听本课录音，熟读本课课文及单词并应用所学对话 进行交流。 八八 板书设计：板书设计： Lesson33 （几个水果的图片贴在黑板上） pear apple banana I like banana I like