七分与合-6.10的分与合-教案、教学设计-省级公开课-苏教版一年级上册数学(配套课件编号：81754).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1808371

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资源描述：: 1、1010 的分与合教案的分与合教案教学内容:10 的分与合教学目标： 1. 通过动手操作和合作交流，自主发现并掌握 10 的分与合。 2. 经历探索 10 的分与合的过程，体会分与合的思想，发展初步的动手操作能力、数学思考能力和语言表达能力。 3. 在参与学习活动的过程中，获得成功的体验，提高学习数学的兴趣。教学重难点：有序地掌握 10 的分与合。教学过程：一、导入由兔妈妈分配小白兔去拔萝卜或采蘑菇的故事引入：可以把 10 怎样分二、新授课羊博士知道了小朋友的能干，要考考你们。引出智慧树上的智慧珠（即课本例题 4） 1、羊博士提出问题：有几串珠子？每串各有几个珠子
2、？ 2、你能有次序地涂一涂、分一分吗？ 3、提问学生:你还能想到什么？（相反的说法）三、练习巩固 1、怎样记住 10 的分与合？（练习、出示儿歌） 10 87654321 儿歌: 一九一九好朋友，一九一九好朋友，二八二八手拉手，二八二八手拉手，三七三七真亲密，三七三七真亲密，四六四六一起走，四六四六一起走，五五凑成一双手。五五凑成一双手。 2、练习：哪两朵花上的数合起来是 10？比一比，看谁想得快 9 10 17 10 55 10 4461 9 10 10 82 4 9 5 游戏(摘桃子)：哪两个数合起来是哪两个数合起来是 1010？ 8 6 3 1 9 2 5 4 7 5 游戏游戏（找朋友找朋友）：你还知道谁和谁是：你还知道谁和谁是 1010 的好朋友？的好朋友？ 7 3 1 8 6 5 9 2 5 4 3和7是10的好朋友。 3和谁是10的好朋友？四、四、总结本课所学内容总结本课所学内容五、五、作业作业 1010101010101010 10109 9 2 25 56 6 7 7 7 71 17 71 1 4 46 6

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