八 10以内的加法和减法-14.练习八-教案、教学设计-市级公开课-苏教版一年级上册数学(配套课件编号：a1f85).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1808261

上传时间：2021-10-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、练习八教学设计教学目的和要求 1、通过练习，让学生进一步掌握 10 的加法与 10 减几，并巩固 10 以内的加、减法。 2、在练习过程中，让学生初步感受加、减法计算在生活中的应用，促进思维能力的发展。 3、在练习过程中，培养学生良好的观察习惯教学重点及难点进一步掌握 10 的加法与 10 减几。教学方法及手段讲授法、谈话法、讨论法等学法指导练习法、自主探索法等集体备课个性化修改教学环节设计一、复习整理 1、口算。（口算卡片） 75448532 63509566 63939826 53978217 2、一图四式。（1）课件出示第 1 题图，指名说说
2、图中葫芦的个数。（2）在书上写出四个算式，并在小组中交流每个算式表示的意思。（3）反馈，说说写出的算式，老师根据学生的回答课件出示算式。（4）小结：根据一幅图，我们可以列出四个算式，其中两个加法算式，两个减法算式。二、进行练习 1、完成第 2 题。（1）课件出示第 2 题图，让学生看图说说:图上有些什么?告诉我们什么? （2）师：小蜜蜂各应该采哪一朵花上的花粉呢？请小朋友在书上用线连一线，帮助小蜜蜂正确采到花粉。（3）汇报交流，说说你是怎样连的，老师根据学生的回答课件演示连线。 2、完成第 3 题。（1）教师出示口算卡片,开火车。（2）奖励口算又快又准的小朋友。（3）让学生在书上填写得数。 4、完成第 4 题。（1）课件出示第 4 题。（2）学生比较第一组数，指名说说你是怎样比较的？上下两题之间有没有什么关系？（比较算式与数的大小时，先要算出算式的得数，再比较）（3）在书上完成其它的题目。（4）反馈交流，集体订正。三、总结评价

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