十一期末复习-1.认数和认图形-教案、教学设计-市级公开课-苏教版一年级上册数学(配套课件编号：c0e43).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1808245

上传时间：2021-10-21

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资源描述：: 1、期末复习期末复习 - 认识物体教学内容：苏教版一年级上册第 102103 页。教学目标： 1.使学生进一步认识 20 以内的数,理解 20 以内的含义和读写;帮助学生进一步掌握 20 以内数的顺序,感受 20 以内数的大小,区分几和第几; 使学生进一步加深对数位和计数单位的理解。 2.使学生在具体活动中，认识上下,前后,左右等方位,进一步认识长方体,正方体,圆柱和求,能应用分一分,数一数的方法收集和整理一些简单数据,培养初步的空间观念和数据意识。 3.使学生在数学探索活动中，进一步积累喜欢学习数学的情感体验，初步形成学好数学的自信心。教学重点：20 以内数的组成，大小比较。教学
2、难点：对数位和计数单位的理解。教学准备：多媒体课件。教学设计：一，激趣导入 1. 同学们，时间过的真快，一晃我们的新课都上完了，请同学们回顾一下，这学期你学会了什么？和同学们分享一下。同桌学生自由交流。老师指名回答。 2看来呀，这学期，同学们学到的知识真多。那么关于认数,你又知道了什么?和同学们分享一下。老师指名回答。 2. 同学们，今天老师将和你们一起复习一下关于数的知识。板书：认数。二，复习认数 1. 复习 20 以内数的含义和写法。（1）多媒体出示第 1 题，看图写数。（2）草莓图，有几颗草莓，你是怎么知道的？再添上一颗就是多少颗，10 个一表示一个什么？
3、（3）计数器图，个位上一颗珠表示多少，十位上一颗珠表示多少，这个数是多少，它是由几个十和几个一组成的？（4）小棒图，一捆小棒是多少，几个十，两捆呢，两个十是多少？ 2. 复习 20 以内数的顺序，比较 20 以内数的大小。（1）多媒体出示第二题，数轴图。（2）把数轴上的方框里填上相应的数。（3）完成练习。（4）明确：直线上的点越往右，它表示的数就越大，反之则越小；直线上两点之间相隔越远，它们所表示的数也就相差越大。 3. 复习几和第几。（1）多媒体出示第三题，动物图。（2）小动物们看我们学得这么认真它们也来挑战我们了，你们接受它们的挑战吗？（3）完成练习。（4）明确：几表示多少，第几表示排序。三，复习认识物体。 1，图形们看图形们如此的爱学习，它们也来凑热闹。 2，多媒体出示第四题。 3，认识各种物体。 4，用分一分，数一数的得方法完成填空。 5，你知道了什么？四，总结提升，完成板书。这节课，我们复习了那些知识？我们一起再来回顾一下。生自由回答。师完成板书：期末复习 -认数和认识物体

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