六认识图形（一）-教案、教学设计-市级公开课-苏教版一年级上册数学(配套课件编号：b1545).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1808119

上传时间：2021-10-21

格式：DOC

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资源描述：: 1、认识图形认识图形教学目标： 1、使学生对长方形、正方形、三角形、圆形有一定的感性认识，知道这些图形的名称并能识别。 2、培养学生初步观察、想象和语言表达的能力。 3、培养学生动手操作能力、主动探索的精神和与人合作的意识。教学重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，初步建立空间观念。教学过程：一、多媒体展示小朋友玩积木的情境图，让学生观察，图上的小朋友在干什么？我们也来分组玩积木吧。学生分组玩积木。师生评价。二、新授 1.把分类好的积木放在桌面上，指名汇报分成了几类。 2.认识长方体。展示长方体图形。问：看一看桌面上的积木，哪一类积木是黑板上图形的好朋友？
2、你知道这一类图形的名称是什么吗？动画展示长方体的名称。指一指桌面上的长方体，边指边说。 3.认识正方体、圆柱和球。 4.揭示课题。认图形比赛，说说名称生指图形。 5.认识几种特殊的长方体，并与正方体区别。 6.师生小结。今天我们认识了几种图形。三、巩固练习 1.展示生活中的实物，联系刚认识的图形，说说它是哪种图形的好朋友。 2.找一找教室里有没有我们刚认识的图形。 3.想想做做 1，好朋友连一连。 4.想想做做 2，数一数，填一填。讨论：用什么方法能不遗漏、不重复数出每种图形的个数？ 5.想想做做 3。指导学生读题，明确题目中的方向，集体交流。四、全课总结。想一想，今天我们学习了什么内容？

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