二 比一比-教案、教学设计-市级公开课-苏教版一年级上册数学(配套课件编号：0036f).doc

1、双胞胎兄弟双胞胎兄弟 教学内容：绘本教学内容：绘本“双胞胎兄弟双胞胎兄弟” 教学目标：教学目标： 1.通过动手操作，使学生明白量同样多的两样物体，不管形状怎么变，但是量是 不变的。 2通过操作使学生明白，虽然有些物体看上去形状不一样，但是可以用同一样 标准的器皿测量一下，就能得出两种量是一样多的。 3.通过故事讲述，使学生感受两兄弟之间的亲情。 教学过程：教学过程： 一、故事导入：一、故事导入： 小朋友你们喜欢听故事吗？ 今天我们要学的数学知识就藏在一个故事里。 我们先来认识一下故事的主人公。他们是“双胞胎兄弟” 请听！ 我叫朴正宇，他叫朴贤宇。我们是兄弟俩，年龄也是一样大的。因为我们是 双胞

2、胎！不过，我们两个的模样可是不太一样。 我的头发长，贤宇的头发短，我骑着绿色的自行车，而贤宇骑着黄色的自行 车。 可是，贤宇他动不动就说自己是哥哥。不就是比我早出生五分钟嘛！ “年龄 一样大，个子也一样高，凭什么他就是哥哥？”我们俩每天都要这么争来争去， 可我们俩谁也没赢过。别说输赢了，每次都要被爸爸妈妈教训一顿。 二、谁的面粉多二、谁的面粉多量一量量一量 上次，妈妈做饭的时候，不小心把面袋子弄撒了。我和贤宇就比赛，看谁最 先把撒在地上的面粉收起来。啊！面粉很细，很难捡起来，所以我和贤宇决定用 双手收。 我收起来的面粉要比贤宇多多了。可贤宇就是不承认。 “不对,我收得面粉比 正宇的多！ ” “

3、不可能，我收的面粉才是最多的!”我踹了贤宇的屁股，贤宇也跑 过来踹了我的屁股。 老师把他们的两个人收的面粉拿到教室里来了。看！ 这是朴贤宇收的面粉，这是朴正宇收的面粉。 看来小朋友们也跟兄弟俩一样，有的觉得朴贤宇收的多，有的觉得朴正宇收 得多。 哎！这样争吵总不是回事吧！ 有没有什么好办法可以让我们一眼就看出，到底谁的面粉多呢？ 谁有好办法！ 不急！这时候看不下去的妈妈站了起来， “别打了，都到妈妈这儿来。量一 量不就知道了吗。 ”妈妈用小杯子把我的面粉一杯杯地装起来，1，2，3，4，5， 6，7，8！哇！我一共收起来 8 杯面粉呢！ 妈妈把贤宇收起来的面粉也装在了小杯子里。1，2，3，4，5

4、，6，7，8！贤 宇也和我一样收起来 8 杯面粉！ “看好了！一样的吧！不要再打了，我的乖儿子们！ ” 你觉得妈妈的这个办法怎么样啊？ 我们也来试试看。我们先来把贤宇的面粉装在这些小杯子里。 我来装，你们一起数。 1、2、3、4、5、6、7、8！ 那正宇的呢？ 1、2、3、4、5、6、7、8！ 看来他们两兄弟收的面粉真的是一样多的呢！ 顾老师有个疑问了。明明兄弟两收的面粉是同样多的，为什么刚才，小朋友 有的认为是贤宇收的多，有的认为是正宇收得多呢？ 原来他们收的面粉因为堆的形状不一样，所以虽然是一样多的，但是看上去 却不一样多，所以有时候我们还不能太相信自己的眼睛哦。 但是我们把面粉用同样的小

5、杯子装起来后，发现，都是 8 杯子，而且这 8 个杯子是完全一样的，也就是形状完全一样了。所以通过这样量一量，我们得出 两兄弟收的面粉是一样多的。 板贴： 形不同量一量形相同 12345678 12345678 三、谁的面团大三、谁的面团大变一变变一变 下面又会发生什么故事呢？ 我们一起来看！ 接下来就是和面。 妈妈给贤宇的那份好像比我的多啊， 我真的好想哭。 “贤 宇的面团看着那么大，那么宽，怎么我的面团这么小，还这么细呢？” 你们看，我们把他们的面团带来了。 这个黄色的面团是贤宇的，这个红色的面团是正宇的。 你觉得谁的大呀？ 你是怎么想的？ 你呢？ 意见又不一样了。怎么办？ 有好办法吗？

6、你们想不想来试试自己的办法行不行啊？ 老师为你们准备好了，贤宇的粉团在左边同学的课桌里，正宇的粉团在右 边同学的课桌里， 请同桌两个同学取出粉团， 想办法比一比。 看谁的办法最巧妙！ 同桌尝试 交流 你们是怎么比的。上来展示一下。 哦！你们把面团都揉成这样的形状了，真不错，这样我们一看就知道他们 是一样大的了。真棒！ 还有不同的吗？ 你们是揉成怎样的形状了呀？ 不管揉成怎样的形状，有一个共同的地方就是通过揉一揉，两兄弟的面团 都揉成了同样的形状了。 感谢小朋友，很快就帮贤宇正宇化解了矛盾。那么妈妈是怎样做的，你 们想不想知道啊！我们一起来看！ “不对，妈妈给你们两个分的是一样多的。来，你来看！

7、 ”妈妈把贤宇的 面团成了一个团儿。 揉啊揉， 揉啊揉， 我的面也被妈妈团成了一个团儿， 揉啊揉， 揉啊揉。 啊！是真的！虽然一个是扁平，一个是细长，面粉的量却是一样多的！ 四、谁的牛奶多四、谁的牛奶多换一换。换一换。 粉团的问题解决了。不过，这兄弟俩还真的很能吵架哦！看！ 昨天因为牛奶的事儿，我们两个又打架了。这次，妈妈又给贤宇多分了好 多牛奶。我就告诉贤宇，要和他换着喝，可是贤宇他不同意。我哇哇大哭， “为 什么我的牛奶这么少？” 你们看！你们有什么想法啊？ 怎么办呢？ 爸爸拿来了两个一样大的杯子。 “孩子们，看仔细了。你们两个的牛奶是 一样多的!”爸爸把贤宇的牛奶倒进一个杯子里，又把我的

8、牛奶倒进了另一个大 小完全一样的杯子里。 啊！是真的！放在大小不一样的杯子里的时候，看起来不一样多。其实牛 奶的量是一样多的。 为什么，原来明明看上去是这个杯子里的牛奶多，换了一个杯子，就一样 多了呢？ 一个底面比较小，一个底面比较大，也就是牛奶装在这样的两个杯子里， 形状完全不一样了， 看， 这次眼睛又一次欺骗了我们。 换了同样大小的杯子后呢。 高度完全一样牛奶变成同样的形状了。 五、谁的沙子多五、谁的沙子多变一变变一变 两个人开开心心地喝完牛奶，又有问题了！ 今天我们两个用沙子画画， 画着画着又打起来了。 用胶棒在纸上画好之后， 要撒上沙子，可是贤宇的沙子看起来比我的多很多。我跟贤宇说，让

9、他把沙子给 我一把。可贤宇不同意。我很生气，大声喊起来： “我的沙子也太少了！ “妈妈给你们两个分了一样多的沙子。你们看！ ”妈妈把我的沙子装在一 个空酸奶瓶子里。接着，把贤宇的沙子也装在一个一模一样的酸奶瓶里。 啊！是真的！贤宇的沙子和我的一样多，都是一瓶。 我要到楼下去，装回来更多的沙子，比贤宇多很多！我正往游乐场跑着， 对面突然窜出来一条大狗。 “啊！是民哲家的狗，这家伙，看起来好凶啊！ ”民哲 的爸爸也不在，我该怎么办？ 这时，跟着我一起跑出来的贤宇大声喊道： “你这家伙，给我走开！离我 弟弟远点儿！ ”贤宇响亮的嗓音，把大狗吓得犹豫了，这时，民哲的爸爸赶过来， 把狗领走了。 可我却看见贤宇吓得一直在打哆嗦。我过去拍了他一下，他哇地一下哭了 起来。 “贤宇，不，哥哥，别哭了！ ” 我们是同岁的两兄弟，因为我们是双胞胎。虽然外表看起来有些不一样， 可我们两个总是一起吃饭，一起玩儿，一起睡。双胞胎哥哥贤宇，双胞胎弟弟正 宇，我们两个真的很要好。 故事讲完了，你们想对双胞胎兄弟说什么吗？