2021新冀人版四年级上册科学4.18保护矿产资源 ppt课件（含教案）.zip

1 / 3 保护矿产资源保护矿产资源 【教学目标教学目标】 科学知识 1能说出矿产资源在生产、生活中的应用。 2能举例说出我国矿产资源的危机。 3能提出三条保护矿产资源的建议。 科学探究 1能根据我国的矿产资源情况提出要探究的问题。 2能通过调查等活动搜集有关矿产资源的信息。 3能运用比较科学的词汇、资料卡等方式记录和整理信息。 4能运用分析、概括等方法得出结论。 5能对自己的探究过程和结果进行反思与评价。 科学态度 1能对探究矿产资源的现状和作用表现出浓厚的探究兴趣。 2在小组合作时，愿意与他人沟通交流，形成集体观点。 科学、技术、社会与环境（SEST） 能说出矿产资源与人们生产、生活之间的关系，树立节约、保护矿产资源的意识。 【教学重难点教学重难点】 1能举例说出我国矿产资源的危机。 2能提出三条保护矿产资源的建议。 3能说出矿产资源与人们生产、生活之间的关系，树立节约、保护矿产资源的意识。 【教学准备教学准备】 教师准备 有关矿产资源短缺或面临枯竭的视频或图片、幻灯片等。 学生准备 收集有关矿产资源的作用及矿产资源被浪费或破坏的资料科学学生活动手册 、笔等。 【教学过程教学过程】 （一）创设情境，提出问题 1引导：我们知道金属制品和大理石等都来自于矿产，矿产资源在我们的生产和生活中 2 / 3 有着重要的作用。 （出示我国矿产资源情况统计表）从数据中你发现了什么？我们国家地大物 博，矿产资源十分丰富，但是人均占有量较低， ，而且有些矿产资源还面临着枯竭的危险。 2提问：矿产资源有哪些用途？我们应该怎样保护矿产资源呢？ （二）探究发现，形成新知 1了解矿产资源的作用。 （1）引导：人类的衣食住行离不开矿产资源，生活中有哪些物品来自于矿产资源呢？同 学们课前通过上网查询、询问他人、实地考察以及参观博物馆等方式获取了大量的资料，下 面让我们对搜集的资料进行整理，并利用资料卡片的方式将整理结果呈现出来。 （2）制作：学生将搜集的资料整理后，制作成资料卡片粘贴在科学学生活动手册中。 （3）汇报：指定学生，代表汇报活动结果，其他学生进行补充和评价。 （4）小结：矿产资源在生产生活中的用途非常广泛。按用途可以分为金属矿产、非金属 矿产和能源矿产。矿产资源的形成和再生过程非常缓慢。 2写一份“保护矿产资源倡议书” （1）提问：我国是一个矿产资源丰富的国家，但是有些矿产资源仍然面临着枯竭的危险， 这是什么原因导致的呢？ （2）交流：学生围绕上述问题以小组为单位进行交流，特别要分析这种现象产生的原因， 体会保护矿产资源的重要性。 （3）引导：矿产资源的紧缺和我们人类的行为密不可分，针对我们发现的问题，你能提 出一些宝贵建议吗？为了让更多的人参与到保护矿产资源的行动中来，把你的建议写成倡议 书。 （4）写作：学生分组，撰写倡议书，并把倡议书写在科学学生活动手册中。 （三）实践运用，拓展延伸 1讲述：我们家乡的矿产资源十分丰富，它们的现状是什么？在开发和利用矿产资源方 面又存在哪些问题呢？同学们可以在课下分小组进行调查。 2调查：学生课后进行调查，并记录在科学学生活动手册中。 3 / 3 3交流：教师根据时间安排学生进行交流与展示。 保护矿产资源 矿场开采的矿物要运到哪里去？ 这些矿物 有什么用途呢 ？ 这些矿物会被运送到冶炼厂进行冶炼。 通过过冶炼炼和加工，铁矿铁矿 最终终会变变成各种铁铁制品 ，广泛运用于我们们的生活和生产产中。 铁矿 铁矿的用途 冶炼成液体的钢铁 加工成各种钢铁制品 铜矿铜矿 通过过冶炼炼和加工，能制成 生活和生产产中各种有用 的铜铜制品。 加工成各种铜制品 铜矿的用途 铜矿 冶炼成液体的铜 汇报 与交流： 分享我们查阅 的资料，说说其他矿物在生产和生活 中有哪些应用。 汇报：各种矿物在生活和生产中的应用 汇报：各种矿物在生活和生产中的应用 汇报：各种矿物在生活和生产中的应用 汇报：各种矿物在生活和生产中的应用 各种矿物被广泛地应用于生活和生产中，我们的工农业离 不开各种矿产。 矿物是人类重要的自然资源。 各种矿物在生活和生产中的应用 石英 除了矿物之外，地球上还有哪些矿产资源？ 矿物等自然资源都需要几百万年， 甚至数亿年的地质变化才能形成。 煤 石油 天然气 煤有什么用途？ 燃料 各种合成材料 筑路材料 消毒剂 杀虫剂 冶炼钢铁 材料炸药的成分 煤染料 石油有什么用途？ 各种交通工具 的燃料 合成纤 维 筑路材料：沥青 润滑油 石蜡 合成树脂 合成橡胶 石油 塑料 化学肥料 天然气有什么用途？ 天然气 民用燃料 发电化工原料 我们在享受现代便利生活的同时，消耗了地球上的各种矿产资 源。 我们的生活离不开各种矿产资源。 讨论1：矿产资源能否无限量地开采？ 不能。因为各种矿产资源的形成需要严格的地质条 件、亿万年的地质变化才能形成。对人类来说，是不可再 生的。而地球上蕴藏的矿产资源是有限的，如果我们无限 量地开采，地球上的矿产资源很快就会枯竭。 讨论2：我们能为保护矿产资源做些什么？ （1）要节约使用矿产资源。 （2）回收利用矿产资源。 （3）遵守国家法规，合理开发和保护矿产资源。 （4）积极开发新资源。 （5）加强保护矿产资源的宣传。 讨论3：小学生能为保护矿产资源做些什么？ 小学生可以从节约用电、节约使用各种物品等日常行 为做起，积极参与环保出行、垃圾分类回收等环保活动。 从生活中的点点滴滴来保护矿产资源。 谢 谢