2021新教科版四年级上册科学期中考试( 含答案).zip
四年级科学期中考试参考答案四年级科学期中考试参考答案 一、判断题: 16:FTTTTF 712:FTTTFF 二、选择题: 1318:BCBAAB 1924:ABACAB 三、填空题: 25、振动 高 26、氧气 二氧化碳 27、鼓膜 振动 听觉神经 28、幅度 快慢 29、氧气 肺 扩张 收缩 30、氧气 氧气 31、振动 长度 松紧程度 四、连线题:32、略 五、探究题: 33、略 34、 (1)幅度 (2)慢 低 35、 (1)二氧化碳 氧气 (2)气体 氧气 二氧化碳 (3)水蒸气 36、声音的传播记录表 听到的声音传播声音的物质 鼓声空气(气体) 抓挠桌面的声音桌面(固体) 土电话的声音线绳(固体) 水中发声物体的声音水(液体) 37、 吸气 呼气 四年级期中考试试卷四年级期中考试试卷 科 学 题题 号号一一二二三三四四五五六六总总 分分 得得 分分 本卷满分本卷满分 100100 分分 时量时量 6060 分钟分钟 一、判断题一、判断题(对的填“T”,错的填“F”,每小题 2 分,共 24 分) ( )1、声音在水中无法传播。 ( )2、一呼一吸算完成一次呼吸。 ( )3、风声是自然界发出的声音。 ( )4、医生用的听诊器和人的耳郭是同样的道理。 ( )5、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。 ( )6、当我们用力敲鼓时,鼓面振动加快,发出的声音越大。 ( )7、“轻声细语”是指说话的声音声调很低。 ( )8、声音在固体、气体、液体中都能传播。 ( )9、氧气是维持生命所必需的物质。 ( )10、用长度不同的小铜管,我们可以制做一套简单的乐器。 ( )11、晚上睡觉后,人们的肺部也在休息不工作了。 ( )12、声音能传向远方,是因为发声的物体跟着跑过去了。 二、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每小题 3 分,共 36 分) 13、经常参加体育锻炼,我们的肺活量可以( ) A.减少 B.增加 C.没变化 14、在呼吸器官中,( )是进行气体交换的场所。 A、气管 B、鼻腔 C、肺 15、下面不能传播声音的是( )。 A、钢管 B、真空 C、空气 16、二胡演奏前,琴师都要通过松紧弦来调音,松紧弦是为了改变( )。 A、声音的高低 B、声音的大小 C、二者都改变 17、向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升( )。 A、越来越高 B、越来越低 C、不变 18、当我们逐渐远离发声的物体时,听到的声音会( )。 A、越来越大 B、 越来越小 C、没有改变 19、外耳的( )把收集到的声音通过耳道传到鼓膜。 A、耳郭 B、 耳蜗 C、听小骨 20、静坐时,小学四年级学生分钟大约呼吸( )次。 A、510 B、1525 C、3040 21、人在运动时,呼吸次数增加的原因是( )。 A、耗氧量增大 B、人体紧张 C、流了汗 22、下面不能影响琴弦发出声音高低的是( )。 A、琴弦的粗细 B、琴弦的松紧程度 C、琴弦振动的幅度 23、肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响,时间也( ) 。 A、久 B、短 C、一样 24、发声的物体共同特点是( )。 A、体积都很小 B、都在振动 C、都是气体 三、填空题三、填空题(每空 1 分,共 18 分) 25、声带就像一根皮带 。当我们发声时,声带变紧,并快速_,产生声音。 声带越紧,发出的声音越_。 26、有两种气体对生命具有重要的意义。对人体来说,_是维持生命所必需 的物质,对植物来说,_是制造养料所必需的原料。 27、我们的耳朵里的_很薄且有弹性,它时时刻刻都在接受着各种声音并产 生_,从而开始了人耳声音的传递,最后由_把产生的声音信 号传递给大脑。 28、声音的强弱是由物体振动的_来决定的,声音的高低是由物体振动 _来决定的。 29、吸气,是含有 的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入 的 过程。此时胸腔 ,腹部 。 30、人体的运动量越大,消耗的_也就越多,就需要加快肺的工作强度, 以吸进更多的_。 31、像二胡、吉他、古筝等乐器,是靠弦的_发出声音的,发出声音的高低 与振动弦的材料、粗细、_、_有关。 四、连线题四、连线题(4 分) 32、请把下列现象与成因线连接起来。 钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 用手触摸正在发志的喇叭会感到振动 物体停止振动,发声就会停 止 给摩托车的发动机装上消声器 声音可以在水中传播 将敲响的锣面用手一按,响声立即消失了 声音是由物体的振动产生的 五、探究题(共 18 分) 33、(3 分)请你把人体呼吸器官的名称在括号中填写出来。 33 题图 34 题图 34、(3 分)如上图是小明同学进行音高与钢尺振动长度变化关系柱状图。 (1)在实验过程中,小明同学要控制钢尺每次振动的_基本相等。 (2)从图中发现,钢尺振动长度越长,振动越_,发出的声音的音高就 _。 35、(6 分)一般情况下,人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较如下表 气体成分 环境中的气体 (%) 呼出的气体(%) 氮气 7878 氧气 2116 二氧化碳 0.034 其他气体 0.972 分析表中的数据,可知:分析表中的数据,可知: (1)呼出的气体中成分变多的是_和其它气体,成分变少的是_。 (2)人体的呼吸实际是在进行_交换,使_进入血液,同时排出 _。 (3)在冬天,我们呼出的气体总是有“白气”,这说明其他气体中增加的主要气 体是_。 36、(4 分)声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?这些声音在传播的过程中 借助了什么物质?请在表格中写出你的看法。 声音的传播记录表声音的传播记录表 听到的声音听到的声音传播声音的物质传播声音的物质 鼓声 抓挠桌面的声音 土电话的声音 水中发声物体的声音 37.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中填写“吸气或“呼气”。
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四年级科学期中考试参考答案四年级科学期中考试参考答案 一、判断题: 16:FTTTTF 712:FTTTFF 二、选择题: 1318:BCBAAB 1924:ABACAB 三、填空题: 25、振动 高 26、氧气 二氧化碳 27、鼓膜 振动 听觉神经 28、幅度 快慢 29、氧气 肺 扩张 收缩 30、氧气 氧气 31、振动 长度 松紧程度 四、连线题:32、略 五、探究题: 33、略 34、 (1)幅度 (2)慢 低 35、 (1)二氧化碳 氧气 (2)气体 氧气 二氧化碳 (3)水蒸气 36、声音的传播记录表 听到的声音传播声音的物质 鼓声空气(气体) 抓挠桌面的声音桌面(固体) 土电话的声音线绳(固体) 水中发声物体的声音水(液体) 37、 吸气 呼气 四年级期中考试试卷四年级期中考试试卷 科 学 题题 号号一一二二三三四四五五六六总总 分分 得得 分分 本卷满分本卷满分 100100 分分 时量时量 6060 分钟分钟 一、判断题一、判断题(对的填“T”,错的填“F”,每小题 2 分,共 24 分) ( )1、声音在水中无法传播。 ( )2、一呼一吸算完成一次呼吸。 ( )3、风声是自然界发出的声音。 ( )4、医生用的听诊器和人的耳郭是同样的道理。 ( )5、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。 ( )6、当我们用力敲鼓时,鼓面振动加快,发出的声音越大。 ( )7、“轻声细语”是指说话的声音声调很低。 ( )8、声音在固体、气体、液体中都能传播。 ( )9、氧气是维持生命所必需的物质。 ( )10、用长度不同的小铜管,我们可以制做一套简单的乐器。 ( )11、晚上睡觉后,人们的肺部也在休息不工作了。 ( )12、声音能传向远方,是因为发声的物体跟着跑过去了。 二、选择题(将正确答案的序号填在括号里,每小题 3 分,共 36 分) 13、经常参加体育锻炼,我们的肺活量可以( ) A.减少 B.增加 C.没变化 14、在呼吸器官中,( )是进行气体交换的场所。 A、气管 B、鼻腔 C、肺 15、下面不能传播声音的是( )。 A、钢管 B、真空 C、空气 16、二胡演奏前,琴师都要通过松紧弦来调音,松紧弦是为了改变( )。 A、声音的高低 B、声音的大小 C、二者都改变 17、向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升( )。 A、越来越高 B、越来越低 C、不变 18、当我们逐渐远离发声的物体时,听到的声音会( )。 A、越来越大 B、 越来越小 C、没有改变 19、外耳的( )把收集到的声音通过耳道传到鼓膜。 A、耳郭 B、 耳蜗 C、听小骨 20、静坐时,小学四年级学生分钟大约呼吸( )次。 A、510 B、1525 C、3040 21、人在运动时,呼吸次数增加的原因是( )。 A、耗氧量增大 B、人体紧张 C、流了汗 22、下面不能影响琴弦发出声音高低的是( )。 A、琴弦的粗细 B、琴弦的松紧程度 C、琴弦振动的幅度 23、肺活量大的人吹哨子比肺活量小的人吹得响,时间也( ) 。 A、久 B、短 C、一样 24、发声的物体共同特点是( )。 A、体积都很小 B、都在振动 C、都是气体 三、填空题三、填空题(每空 1 分,共 18 分) 25、声带就像一根皮带 。当我们发声时,声带变紧,并快速_,产生声音。 声带越紧,发出的声音越_。 26、有两种气体对生命具有重要的意义。对人体来说,_是维持生命所必需 的物质,对植物来说,_是制造养料所必需的原料。 27、我们的耳朵里的_很薄且有弹性,它时时刻刻都在接受着各种声音并产 生_,从而开始了人耳声音的传递,最后由_把产生的声音信 号传递给大脑。 28、声音的强弱是由物体振动的_来决定的,声音的高低是由物体振动 _来决定的。 29、吸气,是含有 的空气由鼻子或口腔进入气管,再进入 的 过程。此时胸腔 ,腹部 。 30、人体的运动量越大,消耗的_也就越多,就需要加快肺的工作强度, 以吸进更多的_。 31、像二胡、吉他、古筝等乐器,是靠弦的_发出声音的,发出声音的高低 与振动弦的材料、粗细、_、_有关。 四、连线题四、连线题(4 分) 32、请把下列现象与成因线连接起来。 钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑 声音的强弱是可以控制的 用手触摸正在发志的喇叭会感到振动 物体停止振动,发声就会停 止 给摩托车的发动机装上消声器 声音可以在水中传播 将敲响的锣面用手一按,响声立即消失了 声音是由物体的振动产生的 五、探究题(共 18 分) 33、(3 分)请你把人体呼吸器官的名称在括号中填写出来。 33 题图 34 题图 34、(3 分)如上图是小明同学进行音高与钢尺振动长度变化关系柱状图。 (1)在实验过程中,小明同学要控制钢尺每次振动的_基本相等。 (2)从图中发现,钢尺振动长度越长,振动越_,发出的声音的音高就 _。 35、(6 分)一般情况下,人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较如下表 气体成分 环境中的气体 (%) 呼出的气体(%) 氮气 7878 氧气 2116 二氧化碳 0.034 其他气体 0.972 分析表中的数据,可知:分析表中的数据,可知: (1)呼出的气体中成分变多的是_和其它气体,成分变少的是_。 (2)人体的呼吸实际是在进行_交换,使_进入血液,同时排出 _。 (3)在冬天,我们呼出的气体总是有“白气”,这说明其他气体中增加的主要气 体是_。 36、(4 分)声音是怎样从一个地方到达另一个地方的?这些声音在传播的过程中 借助了什么物质?请在表格中写出你的看法。 声音的传播记录表声音的传播记录表 听到的声音听到的声音传播声音的物质传播声音的物质 鼓声 抓挠桌面的声音 土电话的声音 水中发声物体的声音 37.下图是肺吸气和呼气时的示意图,请在图中的括号中填写“吸气或“呼气”。
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