2021新教科版四年级上册科学2.3测量肺活量ppt课件.pptx

1、 聚 焦 你还记得最近一次测量的肺活量数值吗？你还记得最近一次测量的肺活量数值吗？ 人体人体一次性吸入最多空气一次性吸入最多空气后，呼出后，呼出 去空气的量叫做去空气的量叫做肺活量肺活量。 肺活量是肺活量是身体发育身体发育是否是否健康健康的一个的一个 指标。指标。 简易肺活简易肺活 量测量袋量测量袋 塑料管塑料管 材料（学具袋）：材料（学具袋）： 方法提示：方法提示： 1.1.在肺活量测量袋的开口处插入塑料在肺活量测量袋的开口处插入塑料 管，如右图。管，如右图。 2.2.深吸一口气深吸一口气后后，然后用力地将气体，然后用力地将气体 从塑料管呼入测量袋。从塑料管呼入测量袋。 3.3.呼完气后，呼

2、完气后，按住袋口按住袋口，拔出塑料管拔出塑料管， 然后从袋口向另一端卷折，然后从袋口向另一端卷折，直到无法直到无法 卷动袋子卷动袋子，如右图。，如右图。 4.4.此时，测量袋上的此时，测量袋上的最大刻度数最大刻度数就是就是 自己的肺活量（单位为自己的肺活量（单位为毫升毫升）。）。 资料：资料： 为获得为获得更准确的数据更准确的数据，测量，测量3 3次，两次测量之间稍作休息。次，两次测量之间稍作休息。 我的肺活量（毫升）我的肺活量（毫升） 第第1 1次次 第第2 2次次 第第3 3次次 我的等级我的等级 国家学生体质健康标准四年级男、女生肺活量单项评分表（单位：毫升）国家学生体质健康标准四年级男

3、、女生肺活量单项评分表（单位：毫升） 等级等级男生男生女生女生 优秀优秀24002600240026001800200018002000 良好良好19002150190021501600170016001700 合格合格110018201100182090015309001530 不合格不合格75010307501030800880800880 肺活量与人的呼吸密切相关。生理学研究表明：人体的各器官、肺活量与人的呼吸密切相关。生理学研究表明：人体的各器官、 系统、组织、细胞每时每刻都在消耗氧，机体只有在氧供应充足的情系统、组织、细胞每时每刻都在消耗氧，机体只有在氧供应充足的情 况下才能正常工作

4、。人体内部的氧供给全部靠肺的呼吸来获得，在呼况下才能正常工作。人体内部的氧供给全部靠肺的呼吸来获得，在呼 吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。 肺活量 供氧能力（肺活量大，供氧能力强，身体各个 器官组织不会缺氧） 人体发育的健康指标（肺活量大能够延缓人体衰老） 我们可以这样认为：肺是机体气体交换的中转站，这个中转站我们可以这样认为：肺是机体气体交换的中转站，这个中转站 的容积大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，这是检测肺功能的的容积大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，这是检测肺功能的 最直观，也是最客观的指标。

5、最直观，也是最客观的指标。 男生 女生 青年 学生 运动员 青年 肺活量的大小和性别、年龄、身高、体重、是否经常参加体育锻炼等有关。肺活量的大小和性别、年龄、身高、体重、是否经常参加体育锻炼等有关。 肺活量主要取决于胸腔的扩张与收缩的宽舒程度。成 年人的肺活量随年龄的增长而下降，每10年下降9%27%，但长 期坚持体育锻炼的人，其肺活量仍能保持正常。体育锻炼可以 明显提高肺活量，譬如可以经常性的做一些扩胸、振臂等徒手 操练习，坚持耐久跑、游泳、踢足球、打篮球、折返跑等。 肺活量代表着人体的心肺功能，可以用来鉴别是否有阻塞。通常来说肺活量 越大的人供氧能力越好，例如：体育运动员的肺活量就非常大。但是任何事情都 是相对的，在高原上如果肺活量过大，吸入和呼出的气体就会很多，由于氧气稀 薄，有可能会造成缺氧。另外在空气污染的环境下，肺活量大的人的吸入的污染 物也会较多。