2019部编版小学语文四年级上册第八单元试题.docx

1、20192019 四年级语文上册第四年级语文上册第八八单元试题单元试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 （卷面（卷面 2 2 分）分） 一、看拼音写生字。一、看拼音写生字。(4(4 分分) ) 王 rng( )七岁,尝与 zh( )小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿 jng( )走取之,wi( )戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦 李。”取之,信然。 二、给加点的字选择正确的读音写在括号里。二、给加点的字选择正确的读音写在括号里。(9(9 分分) ) 1.j x 关系 ( ) 系 ( )绳子 联系 ( ) 2.xng xng 高兴 ( ) 兴 ( )高采烈 兴 ( )奋 3.

2、hun hi 还 ( )有 归还 ( ) 还 ( )是 三、查字典。三、查字典。(7(7 分分) ) “竞”字用音序查字法,先查音序( ),再查音节( )。用部首查字法,先查 部首( ),再查( )画。“诸儿竞走取之”中“竞”的意思是( ), 我还能写出与它读音字形都很相近的一个字( ),并组词( )。 四、课文内容回顾四、课文内容回顾, ,分析人物形象。分析人物形象。(7(7 分分) ) 1.王戎不取道旁李一文选自 ,在文中我们认识了一个 的王戎。 2.西门豹治邺一文是根据 改写的,课文写了西门 豹 、 、 ,让我们认识了一 个 。 3.扁鹊治病选自 ,这个故事讽刺了 的人,让人明白了 的道

3、理。由这个故事我知道了一个成 语: 。纪昌学射选自 ,通过这个故事,我们明 白了 的道理。 4.我还知道 的故事,并从中知道了 的道理。 五、古文今译。五、古文今译。(6(6 分分) ) 1.看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。 2.树在道边而多子,此必苦李。 3.取之,信然。 六、阅读理解。六、阅读理解。(31(31 分分) ) (一) 开始练习的时候,飞卫对纪昌说:“你要想学会射箭,首先应该下功夫练眼力。 眼睛要 牢牢地盯住一个目标,不能眨一眨!”纪昌回家之后,就开始练习起来。妻子织布的时候, 他躺在织布机下面,睁大眼睛,死死盯住织布机的踏板。 两年以后,纪昌的本领练得相当到 家了

4、就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不眨一下。 1.这段文字选自课文 ,这是一则 。(4 分) 2.请从文中找出下列词语的近义词。(3 分) 本事( ) 锐利( ) 最初( ) 3. “纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了,他的眼睛也能不 眨一下。”这句话中的破折号起到了 的作用。(2 分) 4.学射箭和练眼力有关系吗?飞卫为什么要纪昌先练眼力?你认为飞卫是一位怎样的 老师?(4 分) 5.请你联系自己的学习生活,说一说学习这个故事的收获。(3 分) (二)争吵争吵 今天我和可莱谛(d)吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(d)他。早晨,“小石匠” 病了,老师叫我替他抄写每月故事

5、。我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻 忽然)碰了一下 我的胳膊肘(zhu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。 我火了,就骂 了他一句。他只微笑着说:“我不是故意的。” 我本来会相信他的。可是他的笑使我很不高兴。心想:“哼,得了奖,就自以为了不起 了!”于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。 可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”说着就举起手来。正好被老师看见了,可莱谛 急忙缩回手去,说:“我在外边等你!” 我心里觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。可莱谛是个好人,他绝对不 会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍(sh)生病的母

6、亲的情形。 还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。 啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错” 的话 来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝 儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得可莱谛很可爱,心里暗暗说 “去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口来。 可莱谛不时用眼睛瞟(pio)我,但他的眼里表示出来的不是(愤怒 愤慨),而是悲 哀。 他又说 我在外边等着你 我回答说 我也等着你 可我心里却在想着父亲对我 说过的话 要是你错了 别人打你 你千万不

7、要还手 只要防御(y)就是了 因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。 终于挨到了放学。 我独自在街上走着,听见可莱谛从后面跟上来。 我手里拿着戒尺站 住等他。他走近了我,我举起戒尺。 “不,安利柯(k)!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,(温柔 温和)地对我说:“让我们像从 前那样做好朋友吧!” 我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。 “以后我们再不吵架了,好吗?” “再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。 回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸(一摆 一 沉),说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。更不应该向一个比你高尚的朋 友举起

8、戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。 1.把括号里不恰当的词画去。(4 分) 2.给第七自然段加上标点符号。(3 分) 3.在正确的读音下面画横线。(3 分) 埋没 (m mi) 嫉 (j j)妒 线缝 (fng fng)儿 4.解释下面的词语。(2 分) 嫉妒: 5.细读短文,我觉得可莱谛是一个 的孩子。(3 分) 七、语文实践。七、语文实践。(4(4 分分) ) 关于历史人物,你一定知道不少,请你以“走近历史人物”为主题办一份手抄报,请将 版面设计画在下面的方框中(可用水彩笔涂色)。 八、作文。八、作文。(30(30 分分) ) 读了争吵一文,你一定也想到了和小伙伴相处的点点滴滴,请你回忆一件你与 小伙伴相处的事情写下来吧,题目自拟。 （另附作文纸）（另附作文纸） 附加题。附加题。(10(10 分分) ) 三国知识我知道。 1.救阿斗在长坂坡七进七出的将军是( ),长坂坡头退曹百万兵的将 军是( )。 2.三国演义中的常胜将军是( )。 3.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”这两句诗中提到的人物有( )、 ( )、( )。