新冀教版三年级上册科学1 测量长度 课件.pptx

1、测量长度 著名的篮球运动员姚明的身高是多少？如何来测量身高？ 姓名：姚明（Yao Ming） 生日：1980年09月12日 身高：2.26米 体重：125公斤 籍贯：上海 单位：休斯顿火箭队(11号) 位置：中锋 国家队号码：13号 田径100m世界记录是多少秒？ 姓名：博尔特 （Usain St.LeoBolt） 国籍：牙买加 生日：1986.8.21 星座：狮子座 身高：1.96米 体重：88公斤 项目：100米、200米 最好成绩：958 活动1：比较课桌的长、宽、高 1、请你目测一下课桌的长、宽、高，比较它们的长 度。 2、不用尺，你如何证实自己的目测结果？记录你的做 法。 方法测量就

2、是将待测的量与一个公认的标准进行 比较。这个公认的标准就称为单位（unit）。 （1）长度的国际单位是米(metre)，符号m 。 （2）其他常见的长度单位及符号。 千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nm 测量长度 1、长度的单位 1千米（km）1000米103米 1分米（dm）0.1米10-1米 1厘米（cm）0.01米10-2米 1毫米（mm）0.001米10-3米 1微米（m）0.000001米10-6米 1纳米（nm）0.000000001米10-9米 （3）单位换算关系 m mm um nm 每下一级扩大 1000倍 m dm cm mm 每下一级 扩大

3、10倍 大 小 乘倍数 除倍数 km 他们有怎样的换算关系呢？ 单位换算的格式 500m=_m=_m 42cm=_nm=_nm 5001065108 421074.2108 活动2：观察刻度尺 测量长度最基本的工具是刻度尺（scale） 1、下图是一些常用的测量工具，你使用过吗？ 游标卡尺 螺旋测微器 直尺 三角板皮尺 卷尺 2、取出你的刻度尺，仔细观察： （1）它的量程是多少？ （2）它的分度值是多少？ （3）它的零刻度线在哪里？ 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 单位（cm） 零刻度线 量程（0-8cm） 分度值（0.1cm） 请读出该物体的长度 读不出来 会选： 在实际的

4、测量中,并不是分度尺值越小越好, 测量时应先根据实际情况确定需要达到的程 度,再选择满足测量要求的刻度尺. 游标卡尺 螺旋测微器 直尺三角板 皮尺 卷尺 会放： 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起 始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体， 与所测长度平行，不能倾斜。 会看： 视线要正对刻度线 视线与刻度尺尺面垂直 会读：读数时，要估读到分度值的下一位 . cm 准确值 估计值单位 2、刻度尺的正确使用 方法 使用刻度尺测量长度时应注意： 1、零刻度线要对准被测物体的左端，尺的位置要与被 测物体平行。 2、视线要正对刻度线，即与尺面垂直。 3、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值， 还要

5、注明单位。 例子：铅笔的长度测量值是5.55 cm ，其中5.5是 准确值，0.05是估计值，单位是cm。 木块A的长度是_厘米 2.35 练一练 活动3：思考讨论 1、使用刻度尺时，是否一定要从刻度为0的位置量起 ？ 2、用力拉皮尺来测量长度，这样测量结果准确吗？ 3、各种尺的厚薄一样吗？它们的刻度在哪一侧？这样 有什么好处？ 活动4：用刻度尺测量物理课本的长、宽 试一试 用刻度尺测量物理课本的长与宽，并设计记录数据 的表格，将测量结果填入设计的表格中。 测量 对象 刻度尺 分度值 记录 单位 长度宽度 课本 1mmcm25.9618.37 活动5：用图表处理数据 观察课本图：某班学生身高条

6、形统计图 ，请你仔细观察条形统计图，完成下列填空 ： （1）这个班学生身高较多集中在 cm至 cm范围内。 （2）身高在159 cm170 cm之间的学生数占 学生总数的百分率为 。 测量值与真实值之间的差异叫做测量误差。 误差的来源(测量工具、测量方法、测量者） 、测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位 数字，是估读就不可能非常准确 、仪器本身不准确 、环境温度、湿度变化 3）误差 1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只 能尽量的减小。 2.减小误差的办法：多次测量取平均值，使 用精密的测量工具，改进测量方法。 3.误差不是错误：错误是由于不遵守测量仪 器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心 等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避 免的。 注意 谢 谢