.4.1.2圆的一般方程教案 新人教A版必修2
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- 4.1 下载 _人教A版_数学_高中
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1、课题:课题: 2.4.1.22.4.1.2 圆的一般方程圆的一般方程 课课 型:型:新授课 教学目标教学目标: 1.在掌握圆的标准方程的基础上,理解记忆圆的一般 方程的代数特征,由圆的一般方程确定圆的圆心半径掌握方程 x 2 y 2DxEyF=0 表示圆的条件 2.能通过配方等手段,把圆的一般方程化为圆的标准方程能用待 定系数法求圆的方程。 教学重点:教学重点:圆的一般方程的代数特征,一般方程与标准方程间的 互化,根据已知条件确定方程中的系数 D、E、F 教学难点教学难点:对圆的一般方程的认识、掌握和运用 新疆 学案 王新敞 教学过程教学过程: 一、课题引入: 问题:问题:求过三点 A(0,0
2、) ,B(1,1) ,C(4,2)的圆的方程。 利用圆的标准方程解决此问题显然有些麻烦, 那么这个问题有没有其它的解决方法呢? 带着这个问题我们来共同研究圆的方程的另一种形式圆的一般方程圆的一般方程。 二、探索研究: 请同学们写出圆的标准方程: (xa) 2(yb)2=r2,圆心(a,b),半径 r 把圆的标准方程展开,并整理: x 2y22ax2bya2b2r2=0 取 222 ,2,2rbaFbEaD得 0 22 FEyDxyx 这个方程是圆的方程 反过来给出一个形如 x 2y2DxEyF=0 的方程, 它表示的曲线一定是圆吗? 把 x 2y2DxEyF=0 配方得 4 4 ) 2 ()
3、2 ( 22 22 FEDE y D x 这个方程是不是表示圆? (1)当 D 2E24F0 时,方程 表示以(- 2 D ,- 2 E )为圆心,FED4 2 1 22 为半 径的圆; (2)当04 22 FED时,方程只有实数解 2 D x, 2 E y,即只表示一个 点(- 2 D ,- 2 E ); (3)当04 22 FED时,方程没有实数解,因而它不表示任何图形 新疆 学案 王新敞 综 上 所述 ,方 程0 22 FEyDxyx表 示的 曲 线不 一定 是圆 新疆 学案 王新敞 只 有 当 04 22 FED时,它表示的曲线才是圆,我们把形如形如0 22 FEyDxyx (04 2
4、2 FED)的方程称为圆的一般方程。如)的方程称为圆的一般方程。如 2 2 14xy 我们来看圆的一般方程的特点:圆的一般方程的特点:(启发学生归纳) (1)x 2 和 y 2 的系数相同,不等于 0 没有 xy 这样的二次项 (2)圆的一般方程中有三个特定的系数 D、E、F,因此只要求出这三个系数,圆 的方程就确定了 (3)、与圆的标准方程相比较,它是一种特殊的二元二次方程,代数特征比较明 显,圆的标准方程则指出了圆心坐标与半径大小,几何特征较明显。 (三)、知识应用与解题研究: 例例 1 1判断下列二元二次方程是否表示圆的方程?如果是,请求出圆的圆心及 半径。 22 22 1 444129
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