2021新苏教版六年级上册科学8.消失的恐龙教学 ppt课件.pptx

1、苏教版小学科学六年级上册苏教版小学科学六年级上册 第第3 3单元单元 化石的奥秘化石的奥秘 8.消失的恐龙 考 考 你 的 观 察 能 力 没有人见过恐龙, 为什么能复原出它们 的模样? 没有人能穿越时空, 为什么能找到人类的 祖先? 答案 究竟藏在哪里? 让我们一起去探寻 那些遥远的秘密! 举 办 恐 龙 展 这些恐龙形象是人们根 据考古学家发掘出来的 恐龙化石复原出来的。 这些模型图片中的恐龙形象是根据什么复原出来的呢？是设 计师们凭空设计出来的吗？ 要求： 认真阅读课本27页“恐 龙化石的发现与研究” 这段文字资料，初步了 解人类发现与研究恐龙 化石的历史。 人 类 发 现 与 研 究

2、恐 龙 化 石 的 历 史 1677年，一名英国牧师偶然间发现了一块巨大的腿骨化石。这块 化石后来被称为“巨人的遗骨”。 1823年，恐龙化石再度被发现，并辗转到了英国古生物学家威廉 姆巴克兰的手上，巴克兰对这块化石进行了详尽的研究，发表 了一篇有关锯齿龙的论文。 探 究 人 类 发 现 与 研 究 恐 龙 化 石 的 历 史 巨齿龙是最早被命名的恐龙，但生活的时期却是在侏罗纪。 大型食肉恐龙，牙齿巨大呈锯齿状，与较长的牙根，固定在颌骨内，牙齿顶 端向后弯曲而倒伏，像有锯齿的锋利的刀。他们通常采用小规模的狩猎。 恐 龙 化 石 的 发 掘 和 复 原 过 程 科学家用刷子除去恐龙化石上的 沙土

3、。 经过艰难的工作,一块块化石被 还原成完整的恐龙骨架。 科学家在实验室仔细清理恐龙化 石。 包装好化石,以免在运输过程中 受到损坏。 恐 龙 化 石 的 发 掘 和 复 原 过 程 有的恐龙化石发现于坚硬的岩层中,需要一点一点凿去外面的围岩；有 的则从松软易碎的悬崖边掉落下来。 研究化石的科学家称为古生物学家, 他们使用一些基本的挖掘工具,比如 锤子、凿子和镘刀等把化石挖出地 表,刷子则用来除去化石上的沙土。 科 学 小 知 识 要求：认真观察这5 种恐龙，分别说一 说自己了解的有关 这5种恐龙的知识。 连 接 恐 龙 和 相 对 应 的 恐 龙 化 石 模 型 三角龙看上去就像一头巨型犀牛

4、, 它的鼻子上长有一只短角,额头上 长有两只长角。 马门溪龙的脖子是迄今所有动物中最长的,它的长 脖子由19节颈椎骨支撑，使得它可以轻易吃到高 大树木上的树叶和嫩枝。 似鸡龙是目前已知最大的似鸟类恐龙。似鸡龙非常矫健和轻盈,它有着长 长的腿骨,大腿肌肉发达,强健有力,踝骨和脚骨长而细,能够迅速地奔跑。 霸王龙在它生活的时代是最大的恐龙, 难寻敌手。强有力的颌部和锋利的牙 齿是霸王龙的主要武器。 剑龙的背部长有菱形的大骨板。剑 龙嘴巴后面是成排的牙齿,用来咬 碎叶子并把食物研磨成浆状。 这些恐龙又是根据下面 哪一种恐龙化石模型复 原出来的呢？ 判断依据判断依据：霸王龙的头部与其他的恐龙不一样，霸

5、王龙的头部比较庞大， 嘴部很大，并且有尖利的牙齿。对应的化石也具有相同的特点。 判断依据判断依据：三角龙头上有三只角，而对应的化石模型头上也长有三只角。 判断依据判断依据：马门溪龙有一条长长的脖子，而对应的恐龙化石模型也有长 长的弯曲的脖子。 判断依据判断依据：剑龙背上有很多像利剑一样的刺，它的化石模型也有相同的 特点。 判断依据判断依据：似鸡龙头部较小，脖子比较长，前脚短，后脚粗壮有力，对 应的恐龙化石模型也有相应的特点。 通过刚才比较的这5种恐龙，我 们发现恐龙的形态差异真的很 大。其实科学家们发现的恐龙 远远不止这5种。 异特龙，又名跃龙或异龙，是蜥 臀目兽脚亚目肉食龙下目恐龙的 一属。

6、异特龙是中型的二足、肉 食性恐龙，身长8.5米，最大9.7 米，体重1.5-3吨，最重3.6吨。 它们生存于晚侏罗纪，约1亿5500 万年前到1亿3500万年前。异特龙 非常聪明，会围攻大型猎物，是 一种庞大、凶猛的肉食性恐龙。 各 种 各 样 的 恐 龙 双冠龙双冠龙，是生存于侏罗纪早期的恐龙，双冠龙长达6米，站立时头部高约 2.4米。头顶上长着两片大大的骨冠，故名双冠龙。 各 种 各 样 的 恐 龙 把 各 种 恐 龙 与 其 相 对 应 的 化 石 模 型 连 线 你还知道哪种恐龙和与它相对应的化石的样子?分别画在方框里。 你还知道哪种恐龙和与它相对应的化石的样子?分别画在方框里。 这节课，我们了解了人类之所以能够复原恐龙是因为化石的存在， 人类对于恐龙化石的发现与研究可以追溯到1677年，随着恐龙化 石的不断发掘和科学家的不懈努力，人们对恐龙的认识也越来越 多，化石在恐龙的研究过程中起着非常重要的作用。 课 堂 总 结