第二章 地球上的大气 单元复习归纳-（2019新教材）人教版必修一高中地理（共23张PPT）.pptx

1、第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 单元复习归纳 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 大气组成大气垂直分层 大气受热过程大气运动 人 类 活 动 第二章内容结构 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 本章课标要求 运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产生 活的联系。 运用示意图等，说明大气受热过程与热力环流原理，并解释相 关现象。 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【关键能力】 1大气各组成成分的比例不是固定不变的。干洁空气中各种气体所占的比例在 自然状态下基本上是不变的，水汽和固体杂质的含量却是因时

2、因地而异的。 (1)大气中的水汽含量随时间、地点和气象条件而变化。水汽主要聚集在大气圈的 低层，一般是夏季多于冬季，低纬多于高纬。 (2)固体杂质也多集中于大气圈的低层，随地区、时间和天气条件而变化，一般是 陆上比海上多，城市比乡村多，冬季比夏季多。 2如今的大气成分是地球长期演化的结果，在短时期内不会有明显的变化。但 人类活动排放的污染物会影响大气的成分和含量，产生大气污染。 (1)成分比例的变化：主要表现为二氧化碳比例的增加，加剧了温室效应。 (2)成分的变化：主要是氯氟碳化物的出现及其比例的增加，破坏了臭氧层。还有 排放的酸性气体增加，产生了酸雨现象。 3大气中二氧化碳主要吸收地面辐射的

3、能量，对太阳辐射的吸收很少。 一、大气的组成成分及其作用一、大气的组成成分及其作用 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 二、大气的受热过程和保温作用二、大气的受热过程和保温作用 太阳辐射是大气热量的根本来源，热量在地面与大气之间的传递：太阳辐射太阳辐射是大气热量的根本来源，热量在地面与大气之间的传递：太阳辐射地面地面 增温增温地面辐射地面辐射大气增温大气增温大气逆辐射大气逆辐射地面保温。如下图所示：地面保温。如下图所示： 由左图可知，大气的受热过程可归纳为下表：由左图可知，大气的受热过程可归纳为下表： 过程具体过程热量来源 1 太阳暖大 地 太阳辐射到达地 面，地面吸收后

4、增温 太阳辐射是地面的直接热源 2 大地暖大 气 地面增温后形成 地面辐射，大气 吸收后增温 地面长波辐射是近地面大气 的直接热源 3 大气还大 地 大气增温后形成 大气辐射，其中 向下的部分称为 大气逆辐射，它 将大部分热量还 给地面 通过大气逆辐射把热量还给 地面 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 1从天气状况上区分从天气状况上区分 (1)削弱作用中起主要作用的是反射，而反射作用的强弱又取决于天气状况：削弱作用中起主要作用的是反射，而反射作用的强弱又取决于天气状况： 晴朗时反射作用弱，阴雨天时反射作用强。晴朗时反射作用弱，阴雨天时反射作用强。 (2)保温作用的强弱取决

5、于大气吸收热量的多少，而大气吸收热量的多少又与天保温作用的强弱取决于大气吸收热量的多少，而大气吸收热量的多少又与天 气状况有关：晴朗的天气大气吸收的热量少，大气逆辐射弱，保温作用差；阴气状况有关：晴朗的天气大气吸收的热量少，大气逆辐射弱，保温作用差；阴 雨天气大气吸收的热量多，大气逆辐射强，保温作用佳。雨天气大气吸收的热量多，大气逆辐射强，保温作用佳。 2从所起作用的时间上区分从所起作用的时间上区分 削弱作用只在白天起作用，而保温作用昼夜都在起作用，夜晚更加明显。削弱作用只在白天起作用，而保温作用昼夜都在起作用，夜晚更加明显。 3从所起作用的过程上区分从所起作用的过程上区分 削弱作用发生在削弱

6、作用发生在“太阳暖大地太阳暖大地”的过程中，保温作用发生在的过程中，保温作用发生在“大气还大地大气还大地”的的 过程中。过程中。 三、区分大气的削弱作用和保温作用三、区分大气的削弱作用和保温作用 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 理解热力环流的形成，关键抓住以下三点关系：理解热力环流的形成，关键抓住以下三点关系： 1温压关系温压关系 四、热力环流的形成原理四、热力环流的形成原理 2风压关系：风压关系：水平方向上，风从高压水平方向上，风从高压 吹向低压。吹向低压。 3等压面凹凸关系等压面凹凸关系：高压处等压面高压处等压面 上凸，低压处等压面下凹。近地面与上凸，低压处等压面下

7、凹。近地面与 高空等压面弯曲方向相反高空等压面弯曲方向相反 热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同、山谷和山坡受热不均、热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同、山谷和山坡受热不均、 人类活动等都可能导致热力环流的形成。具体分析如下：人类活动等都可能导致热力环流的形成。具体分析如下： 1海陆风成因示意图海陆风成因示意图 五、几种常见的热力环流形式五、几种常见的热力环流形式 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 1海陆风成因示意海陆风成因示意图图 (1)成因分析成因分析海陆热力性质差异是前提和关键。海陆热力性质差异是前提和关键。 (2)影响与应用：海陆

8、风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿影响与应用：海陆风使海滨地区气温日较差减小，夏季气温低，空气较湿 润，是避暑的好地方润，是避暑的好地方 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 2山谷风成因示意图山谷风成因示意图 (1)成因分析成因分析山坡的热力变化山坡的热力变化 是关键。是关键。 (2)影响与应用：山谷和盆地常因夜影响与应用：山谷和盆地常因夜 间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地间冷的山风吹向谷底，使谷底和盆地 内形成逆温层，大气稳定，易造成大内形成逆温层，大气稳定，易造成大 气污染。所以，山谷地区不宜布局有气污染。所以，山谷地区不宜布局有 污染的工业。污染的工业。

9、 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 3城市与郊区之间的热力环流图城市与郊区之间的热力环流图 (1)成因分析成因分析“城城 市热岛市热岛”的形成是突破的形成是突破 口。口。 (2)影响与应用：一般影响与应用：一般 将绿化带布置在气流下将绿化带布置在气流下 沉处以及下沉距离以内，沉处以及下沉距离以内， 而将卫星城或污染较重而将卫星城或污染较重 的工厂布置在下沉距离的工厂布置在下沉距离 之外。之外。 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 4沙漠和林地之间的热力环流图沙漠和林地之间的热力环流图 (1)白天，沙漠增温快，温度高，白天，沙漠增温快，温度高， 形成低压

10、；森林增温慢，温度低，形形成低压；森林增温慢，温度低，形 成高压；白天近地面大气由森林吹向成高压；白天近地面大气由森林吹向 沙漠。沙漠。(如图如图a) (2)夜晚，沙漠降温快，温度低，形夜晚，沙漠降温快，温度低，形 成高压；森林降温慢，温度高，形成成高压；森林降温慢，温度高，形成 低压；夜晚近地面大气由沙漠吹向森低压；夜晚近地面大气由沙漠吹向森 林。林。(如图如图b) 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 六、形成风的三种力六、形成风的三种力 作用力方向大小 对风的影响 风速风向 水平气压 梯度力 垂直于等压线， 由高压指向低压 等压线越密集，水 平气压梯度力越大 水平气压梯

11、度 力越大，风速 越大 大气水平运动的原 动力，使风沿水平 气压梯度力方向运 动 地转偏向 力 与风向垂直，北 半球向右偏，南 半球向左偏 大小随纬度增加而 增加，赤道为零 不影响风速 使风向逐渐偏离气 压梯度力的方向 摩擦力与风向相反 大小与下垫面性质 有关，下垫面越粗 糙，起伏越大，摩 擦力越大；反之越 小 使风速减小 摩擦力越大，风向 与等压线之间的夹 角越大；反之，夹 角越小 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 运用作图法判断风向，是风向判断的最常用方法。具体步骤如下：运用作图法判断风向，是风向判断的最常用方法。具体步骤如下： 第一步：在等压线图中，按要求画出过该点

12、的切线并作垂直于切线的箭头第一步：在等压线图中，按要求画出过该点的切线并作垂直于切线的箭头(由高由高 压指向低压，但并非一定指向低压中心压指向低压，但并非一定指向低压中心)，表示水平气压梯度力的方向。，表示水平气压梯度力的方向。 第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右第二步：确定南、北半球后，面向水平气压梯度力方向向右(北半球北半球)或向左或向左(南半南半 球球)偏转，近地面偏转偏转，近地面偏转3045，高空偏转，高空偏转90，画出箭头，即为经过该点的，画出箭头，即为经过该点的 风向。下图示意北半球近地面风向画法：风向。下图示意北半球近地面风向画法： 九、运用作图法判断风向九、运

13、用作图法判断风向 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【专题一】利用大气受热过程解释温差大小 1.1.解释昼夜温差大小的原因解释昼夜温差大小的原因 分析昼夜温差要结合大气受热过程原理，主要从分析昼夜温差要结合大气受热过程原理，主要从地势高低地势高低、天气状况、下垫面性质天气状况、下垫面性质几几 个角度个角度分析。分析。 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 在一天中空气温度有一个最高值和一个最低值，两者之差为气温日较差。在一天中空气温度有一个最高值和一个最低值，两者之差为气温日较差。 一年中月平均气温的最高值与最低值之差，称为气温年较差。气温日较差和一年中

14、月平均气温的最高值与最低值之差，称为气温年较差。气温日较差和 年较差大小的原因具体分析如下：年较差大小的原因具体分析如下： （1）陆地与海洋：陆地上气温日较差和年较差比同纬度海洋上大。原因是）陆地与海洋：陆地上气温日较差和年较差比同纬度海洋上大。原因是 陆地比热容量小，白天和夏季增温快，夜晚和冬季降温快；海洋则相反。陆地比热容量小，白天和夏季增温快，夜晚和冬季降温快；海洋则相反。 （2）阴天与晴天：阴天气温日较差比晴天小。原因是阴天时，白天多云，）阴天与晴天：阴天气温日较差比晴天小。原因是阴天时，白天多云， 大气对太阳辐射的削弱作用强大气对太阳辐射的削弱作用强，气温较晴天低；夜晚多云，大气逆辐

15、射强，气温较晴天低；夜晚多云，大气逆辐射强， 气温较晴天高。气温较晴天高。 （3）低纬与中纬：中纬地区气温年较差较大。原因是中纬地区四季变化明）低纬与中纬：中纬地区气温年较差较大。原因是中纬地区四季变化明 显，低纬地区终年高温。气温年较差最小的地区出现在赤道附近的海洋上。显，低纬地区终年高温。气温年较差最小的地区出现在赤道附近的海洋上。 2.解释气温日较差和年较差大小的原因解释气温日较差和年较差大小的原因 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【典型例题】 某校地理研究性学习小组针对晴天和阴天的气温日变化情况进行了观测，并绘制了气某校地理研究性学习小组针对晴天和阴天的气温日变

16、化情况进行了观测，并绘制了气 温日变化曲线图。读图，回答问题。温日变化曲线图。读图，回答问题。 (1)A、B两条曲线中，表示晴天时气温变化的是两条曲线中，表示晴天时气温变化的是 _，理由为，理由为_。 (2)下图表示的情景中，昼夜温差最小的是下图表示的情景中，昼夜温差最小的是_ 图，其原因是图，其原因是_。 (3)利用所学原理分析新疆的瓜果为什么特别甜？利用所学原理分析新疆的瓜果为什么特别甜？ 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 解析：解析：第第(1)题，晴天时，白天由于大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温比阴题，晴天时，白天由于大气对太阳辐射的削弱作用弱，气温比阴 天高，夜晚

17、大气对地面的保温作用弱，气温比阴天低。第天高，夜晚大气对地面的保温作用弱，气温比阴天低。第(2)题，晴天与阴天相题，晴天与阴天相 比，阴天时昼夜温差小；陆地与海洋相比，海洋昼夜温差小。第比，阴天时昼夜温差小；陆地与海洋相比，海洋昼夜温差小。第(3)题，新疆多题，新疆多 晴朗的天气，白天太阳辐射强，光合作用强，夜晚气温低，呼吸作用弱，有利晴朗的天气，白天太阳辐射强，光合作用强，夜晚气温低，呼吸作用弱，有利 于糖分的积累。于糖分的积累。 答案：答案：(1)A晴天时，白天大气对太阳辐射削弱少，到达地面太阳辐射多，气晴天时，白天大气对太阳辐射削弱少，到达地面太阳辐射多，气 温高；夜晚大气逆辐射弱，保温

18、作用弱，气温比阴天时较低温高；夜晚大气逆辐射弱，保温作用弱，气温比阴天时较低 (2)B多云的白天，大气对太阳辐射削弱强，气温低，夜晚，大气的保温作用强，多云的白天，大气对太阳辐射削弱强，气温低，夜晚，大气的保温作用强， 气温高；再加上海洋的热容量比陆地大，升温、降温慢，所以昼夜温差小气温高；再加上海洋的热容量比陆地大，升温、降温慢，所以昼夜温差小 (3)新疆多晴朗的天气，昼夜温差大，白天太阳辐射强，光合作用强；夜晚，大气新疆多晴朗的天气，昼夜温差大，白天太阳辐射强，光合作用强；夜晚，大气 逆辐射弱，气温低，呼吸作用弱，有利于糖分的积累。逆辐射弱，气温低，呼吸作用弱，有利于糖分的积累。 第二章

19、地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【专题二】等压线和等压面图的判读等压线和等压面图的判读 1. 1.等压线图的判读等压线图的判读 判断气压场：判断气压场：高气压中心，如高气压中心，如A处；低气压中心，处；低气压中心， 如如B处；高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分，处；高压脊：等压线由高压中心向外凸出的部分， 如如C处；低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分，处；低压槽：等压线由低压中心向外凸出的部分， 如如D处。处。 判断各种气压场的天气状况判断各种气压场的天气状况：低压中心地区或低：低压中心地区或低 压槽：气流以上升为主，多为阴雨天气；高压中心地压槽：气流以上升为主，多为阴

20、雨天气；高压中心地 区或高压脊：气流以下沉为主，多为干晴天气。区或高压脊：气流以下沉为主，多为干晴天气。 判断风向判断风向：先明确高低气压；其次确定气压梯度：先明确高低气压；其次确定气压梯度 力的方向；最后根据南、北半球画力的方向；最后根据南、北半球画出偏向风。出偏向风。 判断南北半球判断南北半球：风向在水平气压梯度力的右侧：风向在水平气压梯度力的右侧北北 半球；风向在水平气压梯度力的左侧半球；风向在水平气压梯度力的左侧南半球。南半球。 判断风力（风速）大小：等压线密集判断风力（风速）大小：等压线密集气压梯度力大气压梯度力大 风力大；等压线稀疏风力大；等压线稀疏气压梯度力小气压梯度力小风力小。

21、风力小。 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 2.热力环流中的等压面的判读与应用热力环流中的等压面的判读与应用 等压面是空间气压相等的各点所组成的面，常用来表示同一水平面上不同区域的差等压面是空间气压相等的各点所组成的面，常用来表示同一水平面上不同区域的差 异。异。 （1）同一等压面：气压值相等。如图中）同一等压面：气压值相等。如图中PaPb1 000 hPa，PcPd500 hPa。 （2）同一地点：气压随高度的升高而降低。如图中）同一地点：气压随高度的升高而降低。如图中500 hPa PDPA1 000 hPa， PCPB。 （3）同一高度：高压处的等压面向上凸起，低压

22、处的等）同一高度：高压处的等压面向上凸起，低压处的等 压面向下凹陷（即压面向下凹陷（即“高凸低凹高凸低凹”规律）。如图中规律）。如图中PAPB， PCPD。 综合以上分析可知，综合以上分析可知，A、B、C、D四点气压值的排序应四点气压值的排序应 为为PBPAPDPC，进而可知图示地区的大气环流流，进而可知图示地区的大气环流流 向为向为BADCB。 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【典型例题】 下图示意甲、乙两地上空对流层内等压面分布状况。读图，完成下图示意甲、乙两地上空对流层内等压面分布状况。读图，完成12题题 1图中图中M、N、P、Q四处气压的大小关系是四处气压的大小

23、关系是() AMQPN BMNPQ CQPNM DPQMN 2若上述等压面的弯曲是由甲、乙两地热力作用引起的，若上述等压面的弯曲是由甲、乙两地热力作用引起的， 并且形成了热力环流，则有关甲、乙两地地面性质的说法，正确并且形成了热力环流，则有关甲、乙两地地面性质的说法，正确 的是的是() A甲地是绿洲，乙地是沙漠甲地是绿洲，乙地是沙漠 B甲地是山谷，乙地是山坡甲地是山谷，乙地是山坡 C甲地是海洋，乙地是陆地甲地是海洋，乙地是陆地 D甲地是城市，乙地是郊区甲地是城市，乙地是郊区 解析：解析：1.B62D第第1题，由对流层气压在垂直方向上随着海拔的升高而降低可知，题，由对流层气压在垂直方向上随着海拔

24、的升高而降低可知，M处的气压处的气压 大于大于Q处的气压，处的气压，N处的气压大于处的气压大于P处的气压；在同一水平面上，处的气压；在同一水平面上，N处的等压面下凹，处的等压面下凹，M处的等压面处的等压面 上凸，则上凸，则M处的气压大于处的气压大于N处的气压，同理，处的气压，同理，P处的气压大于处的气压大于Q处的气压。所以，四处气压的大小关处的气压。所以，四处气压的大小关 系是系是MNPQ。第。第2题，绿洲与沙漠、山谷与山坡、海洋与陆地上空对流层等压面的弯曲状况及热题，绿洲与沙漠、山谷与山坡、海洋与陆地上空对流层等压面的弯曲状况及热 力环流的方向随着昼夜的更替而变化，而城市与郊区上空对流层等压

25、面的弯曲状况及热力环流方向力环流的方向随着昼夜的更替而变化，而城市与郊区上空对流层等压面的弯曲状况及热力环流方向 比较稳定，故选比较稳定，故选D项。项。 B D 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【专题二】逆温及危害 (1）逆温现象：逆温现象：正常情况下，对流层的气温随正常情况下，对流层的气温随 高度增加而递减，且海拔每升高高度增加而递减，且海拔每升高100 m，气温，气温 约下降约下降0.6 。但在一定条件下，对流层的某。但在一定条件下，对流层的某 一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的一高度有时也会出现气温随高度增加而升高的 现象，或者气温随高度增加而降低的幅度小于

26、现象，或者气温随高度增加而降低的幅度小于 垂直递减率，这种现象我们称之为垂直递减率，这种现象我们称之为“逆温逆温”。 如下图所示如下图所示 (2)危害危害 出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有出现多雾天气。早晨多雾的天气大多与逆温有 密切的关系，它使能见度降低，给人们的出行带密切的关系，它使能见度降低，给人们的出行带 来不便，甚至导致交通事故。来不便，甚至导致交通事故。 加剧大气污染。由于逆温现象的存在，空气垂加剧大气污染。由于逆温现象的存在，空气垂 直对流运动受阻，造成近地面污染物不能及时扩直对流运动受阻，造成近地面污染物不能及时扩 散，从而危害人体健康。散，从而危害人体健康。 对航空造

27、成影响。对航空造成影响。“逆温逆温”多出现在低空，多多出现在低空，多 雾天气给飞机起降带来不便。如果出现在高空，雾天气给飞机起降带来不便。如果出现在高空， 则对飞机飞行极为有利，因为大气以平流运动为则对飞机飞行极为有利，因为大气以平流运动为 主，飞行中不会有较大的颠簸。主，飞行中不会有较大的颠簸。 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 【典型例题】 晴朗无风的夜晚，地面因辐射而失 去热量，近地面大气冷却强烈，高空 大气冷却较慢，气温从地面开始向上 递增，称为辐射逆温。读图回答12 题。 1图中图中a表示辐射逆温形成前的气温垂直分布，一表示辐射逆温形成前的气温垂直分布，一 般出

28、现在午后；般出现在午后；b表示辐射逆温形成后，一般出现在表示辐射逆温形成后，一般出现在 黎明以前。则黎明以前。则c出现的时间最可能是出现的时间最可能是() A上午上午 B正午正午 C傍晚傍晚 D凌晨凌晨 2逆温的影响有逆温的影响有() 利于污染物的扩散利于污染物的扩散利于雾的形成利于雾的形成 抑制沙抑制沙 尘暴的发生尘暴的发生减轻山区农作物冻害减轻山区农作物冻害 A B C D 答案答案1.A2.B 解析解析第第1题，题，c表示逆温逐表示逆温逐 渐消失，故渐消失，故c出现的时间是在黎明之后，午后之前。出现的时间是在黎明之后，午后之前。 第第2题，逆温出现后近地面温度低，高空温度高，空题，逆温出现后近地面温度低，高空温度高，空 气不易发生对流运动，不利于污染物的扩散，故气不易发生对流运动，不利于污染物的扩散，故 错误；由于近地面的温度较低，有利于水汽凝结成错误；由于近地面的温度较低，有利于水汽凝结成 雾，故雾，故正确；逆温出现后，大气运动会减弱，可正确；逆温出现后，大气运动会减弱，可 以抑制沙尘暴的发生，故以抑制沙尘暴的发生，故正确；山区农作物分布正确；山区农作物分布 海拔较高，如处于逆温层，温度较高可以减轻冻害，海拔较高，如处于逆温层，温度较高可以减轻冻害， 故故正确。正确。 A B 第二章 地球上的大气 人教版（2019）高中地理必修一 单元复习归纳