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课外古诗词诵读-相见欢（金陵城上西楼）-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册语文(配套课件编号：606a7).docx

上传人（卖家）：老黑

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关键词：: 人教版八年级上册语文课外古诗词诵读相见金陵西楼教案教学设计公开配套课件编号 606 a7 下载 _八年级上册_（统编）部编版_语文_初中

资源描述：: 1、相见欢教学设计教学目标： 1、感受词中描绘登楼之所见和所表达的思想情感。 2、体会富有表现力的语言，领会情境交融的意境。 3、有感情地朗读、背诵这首词。教学重点：感受词中描绘登楼之所见和所表达的思想情感。教学难点：体会富有表现力的语言，领会情境交融的意境。教学方法：诵读法、谈话法、合作探究法课时安排：1 课时教学过程：一、谈话复习，激趣导入 1、古人在心情郁闷时或有不如意时，往往喜欢登楼望远，那同学们以前学过哪些登楼或登高的古诗词呢？（陈子昂的登幽州台歌），今天我们一起来学习一首登楼的词，朱敦儒的相见欢。（板书课题、作者） 2、介绍词有关知识。 3、介绍作者相关资料。
2、二、初读，读通读顺读出情感 1、学生自由读词，把握字音、节奏。 2、生展示读，并读出韵味。 3、生再读，把握情感。 4、听示范朗读，加深理解。 5、生听后评价，并总结朗读的技巧。 6、男生女生配合读词。三、再读，读出词的画面 1、师做示范：万里夕阳垂地，大江流。（正当黄昏时分，通红的夕阳在逐渐的落下。宽阔浩渺的江面被夕阳的金晖映照得波光粼粼。大江的水就这样静静地向前流去。） 2、分组合作，读出画面 A 组：试倩悲风吹泪过扬州。 B 组：金陵城上西楼，倚清秋。（用文字描述出诗句所带给你的画面，小组自主合作探究） 3、A、B 两组分别展示探究成果。 4、师小结：写哀景四、深读，品析词的语言 1、字句品析 2、师先做示范。 3、学生也自主品析词中字词句。 4、小结：抓住诗词中的字句和意象来理解作者思想情感。 5、知人论世，加深对此主题的把握。（忧国忧民的情怀）五、比较阅读，拓展积累比较学习李煜相见欢（无言独上西楼） 1、生领读，师生品味。 2、比较相同之处：写景抒情。 3、师小结比较阅读的好处。 4、背诵两首相见欢。六、布置作业 1、背诵所学的两首相见欢。 2、课后搜集朱敦儒的其他作品并加以背诵积累。

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