五年级上册英语一课一练-Module1-Unit 2 We bought ice creams∣外研版（三起）（含答案）.pdf

上传人（卖家）：xingfei169

文档编号：180012

上传时间：2019-10-05

格式：PDF

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资源描述：: 1、Module Unit 2 We bought ice creams练习练习一、一、写出下列单词过去式。写出下列单词过去式。 1.carry 2.go _ e 4.is_ 5.wait 6.live _ 二、选出不同类别的单词。选出不同类别的单词。 ( ) 1. A. went B. go C. come ( )2. A .when B . who C . back ( )3. A .eat B . met C .wait ( )4. A . noodles B . ice cream C .ice ( )5. A. hurry up B. in C . up 三、单项选择。三、单项选择。
2、（） 1. _ you _ to the cinema yesterday ? Yes , I did . A .Do , go B. Did , go C. Did , went （）2 .They waited _me last night. 来源:学&科&网 A. / B. to C. for （）3._ books did you buy? A. How much B.How many C.How old （）4. _ did you visit your grandma? Last Sunday. A. Where B. When C. What （）5.You can _
3、 four pears. A. bought B. buy C.ate 四、四、给下面的问句选择合适的答语。给下面的问句选择合适的答语。 ( ) 1. How much cheese do you want ? A. By bike. ( ) 2.When did you come back ? B. Im shopping .来源:学科网 ( ) 3.Where did you go yesterday? C.A kilo,please. ( ) 4.What are you doing ? D.Last Sunday. ( ) 5.How do you go to school? E.To
4、 the park. 五、五、连词成句。（共计 10 分） 1、liked ride the she bike best (.) _ 2、visited when grandma your did you (.) _ 3、 we bought a lot of chocolate (.) _ 4、back you yesterday did come(?) _ 5、liked postcard Daming the(.) _ Module 1 Unit1 Did you come yesterday?答案答案一、【答案】：一、【答案】： 1. carried 2. went 3.c
5、ame 4.was 5. waited 6.lived 二、【答案】：二、【答案】： 1. A 2. C 3.B 4. C 5.A 解析：解析： 1. BC 是动词原形，A 是动词过去式。 2. AB 是疑问词，C 是动词。 3. AC 是动词原形，B 是动词过去式。来源:163文库 4. AB 是食物，C 是冰的意思。 5. BC 是介词，A 不是。三、【答案】：三、【答案】： 1. B 2. C 3.B 4. B 5. B 6. A 解析：解析：1. 根据答句 Yes, I did 可知该题考查一般疑问句，did 开头后面动词用原形，故选 B。 2. 题干 wait fo
6、r 固定搭配，表示正在等待，故选 C。 3. 你想买了多少书本？用 how many，故选 B。 4.从答句 Last Sunday 可知选择 B。 5. can 后加动词原形，故选 A。四、【答案】：四、【答案】： 1. C 2.D 3.E 4. B 5. A 解析：解析：1.how much 问数量，选择 C 2. when 问时间，选择 D来源:163文库 3. where 问地点，选择 E来源:163文库ZXXK 4. 你正在做什么？选择 B 5. 你怎么去学校？选择 A 五、【答案】：五、【答案】： 1. She liked ride the bike best. 2. When did you visited your grandma? 3. We bought a lot of chocolate. 4. Did you come back yesterday? 5. Daming liked the postcard.

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