部编版八年级上册道德与法治第五课《做守法的公民善用法律》课件 (5).ppt

1、第二单元遵守社会规则 八年级上册人教版道德与法治 第五课做守法的公民 第三课时善用法律 1在社会生活中，我们应怎样依法求助？ 答：(1)在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律 问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的 合法权益；(2)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。我们要了 解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、 公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。 (3)受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机 关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以 直接向人民法院起诉。

2、 2简述诉讼的含义及作用。 答：(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解 决纠纷和冲突的活动。(2)作用：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最 权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。如果受到非法侵害后采取其他 方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们 就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 3诉讼的分类。 答：诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。 4为什么在国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时， 我们要善于依法维护正当权益？ 答：同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容 辞的责任。 5为什么提倡青少年既要勇于斗争

3、，又要善于斗争？ 答：身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事， 自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我 们不仅要勇于斗争，而且要敢于并善于斗争，才能最有效地打击犯罪。 6青少年怎样做法治的崇尚者、遵守者和捍卫者？ 答：我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻 的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会 主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 知识点1遇到侵害依法求助 【例1】2017年5月，因集体土地被政府“征用”引发争议，某村民 小组把该市人民政府告上法庭，副市长赵某出庭应诉，这些村民告别了 “告官不见官”的现

4、象。下列分析正确的是() 此案属于行政诉讼公民权益受到侵害，可以依法到公检法(公 安机关、人民检察院、人民法院)控告、举报来维权村民理性依法 维权此案激化了政府和人民的矛盾 A B C D 【解析】本题考查学生对依法维权的认识。需要学生在对如何依法维 权的方式理解的基础上作出判断和选择，说法都正确，且都符 合依法维权的方式；而说法错误。故正确选项为A。 【答案】A 对应训练 1农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪，却因扰乱 公共秩序，在获民警解救后又被公安机关拘留；他的同乡小李则通过劳动 仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们( ) 公民的财产所有权受法律保护要依法维护自己的合

5、法权益法 律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线违法行为必将受到 刑罚处罚 A B C D A 2(2016武汉)小林的父母从事个体经营，因不满某工商管理人员的粗暴 执法，向工商管理部门进行了投诉，这种维权的手段是( ) A非诉讼手段 B民事诉讼 C刑事诉讼 D行政诉讼 A 3(2016随州)社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权 益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点 正确的有( ) 非诉讼手段是保护我们权益的最后屏障打官司指的是诉讼诉讼 通常分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼刑事诉讼俗称“民告官” ABCD C 知识点2有勇有谋应对犯罪 【例2】

6、(2016定西)“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极组织参 与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部的政策法律理论学习和开展干 部思想作风建设相结合，提高了干部的法治观念。李竹奎的事迹启示我们青 少年应该() 树立法治观念，做懂法的人维护法律尊严，做守法的人敢于并 善于同违法犯罪行为做斗争，做护法的人宣传法律知识，做普法的人 A B C D 【解析】本题考查树立法治观念。依据教材知识，分析题干材料，辨析题 肢选项，作出正确选择。青少年要为建设法治国家作贡献，树立法治观念， 维护法律尊严，宣传法律知识，敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做到学 法、知法、守法和护法，都正确。故选D。 【答案

7、】D 对应训练 4(2016湖北)“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这 句话提示我们( ) A爱护河流，保护河流 B自尊自信，学会坚强 C依法律己，依法维权 D调控情绪，品味生活 C 5(2016黄冈)遏制校园暴力，青少年应该( ) 学法、尊法、守法、用法，依法规范自身行为明辨是非，乐交诤友， 不交损友面对校园暴力侵害时，既要机智灵活地与其斗争，又要善于求 助和依法维权加强校园及其周边环境治理，依法严打侵害未成年人的犯 罪行为 A B C D A 知识点1遇到侵害依法求助 1看下图漫画，当你遭到此类情景保安要搜身检查时，你的正确做法是 ( ) A忍气吞声、自认倒霉 B大呼大叫、怒

8、目而视 C据理力争、反抗到底 D沉着冷静、报警求助 D 2观察下列单位标记，其中属于法律服务机构的是( ) A B C D A 3看下面两幅漫画，你觉得图中主人公们要维护合法权益，讨回公道， 所找的最佳法律服务机构应当是( ) A法律服务所(站) B律师事务所 C公证处 D法律援助中心 D 4当遇到漫画中场景时，你会选择的国家法律救济机关是( ) 人民政府人民检察院人民公安人民法院 A B C D B 5结合上图漫画，当自己的合法权益受到侵害时，多数人选择诉讼途径 维权。下列对此理解正确的是( ) 诉讼必须依托人民法院，在人民法院的帮助下才能实现当事人权益维护 人民法院作为诉讼的单位，必须依法

9、公开、公正，按照法定程序解决当事 人双方的纠纷和冲突诉讼是维护公民合法权益的最后屏障 使用诉 讼手段其实就是通过打官司讨回公道 A B C D D 6如图所示，当小军妈妈的包包被小偷抢走后小军毫不犹豫地冲上前去。 如果你也在现场目睹这一场景，你会( ) A事不关己，高高挂起 B面惊失色，赶快离开 C依法维护正当权益 D奋起直追，不顾一切 C 7观察上图漫画，下列对此分析正确的是( ) 未成年人不仅要见义勇为，勇于斗争，而且要见义智为，善于斗争，才 能最有效打击违法犯罪未成年人体力、智力发育不成熟，所以不能鲁莽 行事救人 未成年人要善于借助社会力量或他人力量同犯罪行为作斗争未成年 人易受伤害，打

10、击违法犯罪是成年人的事，与他们无关 A B C D A 8如果你在放学途中看到路人遇到如图情景，下列属于善于斗争行为的 是( ) 赶快打110报警大声呼叫，赤手上前搏斗记住歹徒的体貌特征 和去向保护好作案现场 A B C D C 9(2016株洲)正当防卫是受法律保护的同犯罪行为作斗争的一种有效手 段，作为公民的一项合法权利，它有着十分严格的法律规定。下列对正当防 卫的认识，正确的是( ) A只要本人的权益受到侵害，就能实施正当防卫 B只有针对正在进行的不法侵害行为，才能实施正当防卫 C为达到防卫目的，可以采取任何手段 D正当防卫即便超过必要的限度，也不需要承担法律责任 B 10“奉法者强则国

11、强，奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了 全面推进依法治国的总目标。为此我们青少年学生要做到( ) 积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念自觉 守法、依法办事遇事找法、解决问题靠法在现实生活中尊崇法律、 遵守法律、坚定捍卫法律 A B C D D 11(2016黑龙江)【明理践行】当你遇到下列情境时，你的正确做法是 什么？并简要说明理由。 情景：你和同学走在放学回家路上，被人索要钱物。 正确做法：_； 理由：_ _ _ _ _。 给他钱物 首先要提高自我保护意识，保持高度警惕，要积极地争取社会、学 校和家庭等方面的保护，如告诉老师和家长等；面对不法侵害，我们要 依靠自己的

12、智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。 如采用“呼救法”、报警等；当自己合法权益受到侵害时，要勇于拿起 法律武器保护自己的合法权益 12(2016常德)材料一小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人， 现在已是某中学16岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地 点“较量较量”。随后不久，双方各自纠结了10余人，在约定地点发生了持 械斗殴，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动。小李、小谢 两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。 材料二如图，漫画落脚点。 阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。 (1)材料一中小李、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？为什么？ 答：二人

13、小时候打架、骂人的行为属于一般的不良行为。因为这种行为对 他人和社会有一定危害，但不够刑事处罚。二人现在作为年满16岁的中学生 “约架”斗殴的行为属于犯罪行为。因为这种行为严重危害社会、直接违反 刑法规定，要受刑法处罚。 (2)结合材料一，谈谈材料二给你什么启示？ 答：在生活中，我们要做到：自觉遵纪守法，增强法治观念，依法自律， 法律所禁止的坚决不做，法律所提倡的努力去做，并学会用法律来维护自己 的合法权益；从小养成良好的行为习惯，自觉守法、遇事找法、解决问题靠 法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 第二单元遵守社会规则 第五课做守法公民 第3课时善用法律 1在遇

14、到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法 律维护自己的合法权益。 2我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 3能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证 处、法律援助中心等。 4受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 5诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权 益的最后屏障。 6同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的 责任。 7在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前 提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪 作斗争。 8我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观

15、 念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法 治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 1在现实生活中，公民的合法权益遭到侵害时不应该采取的方法是( B) A向人民法院起诉 B以其人之道还治其人之身 C运用法律武器维护自己的正当权益 D向有关部门投诉或到执法部门控告 2在现实生活中，能够为我们提供法律服务帮助或救助的机构有( A) 律师事务所公证处法律服务所法律援助中心 A B C D 3小明的父母离异后，14岁的小明跟随爷爷奶奶生活，但最近几个月， 父母都以各种借口对小明的生活不闻不问，拒不支付任何费用。在这种情 况下，小明可以(D) 向法律援助中心、律师事务所请求帮助

16、向政府有关部门反映 请求妇联帮助解决问题向人民法院起诉 A B C D 4当我们的合法权益受到侵害时，要善于拿起法律武器维护自己的合法 权益。维护我们合法权益的最正规、最权威的一种手段是(C) A调解等非诉讼途径 B申请法律援助 C诉讼途径 D获得法律咨询、帮助 5小林居住的小区周围有一家KTV，经常在半夜发出刺耳的嘈杂声， 搞得小林一家夜不能寐，小林向法院起诉了该KTV。小林的诉讼方式属 于(C) A行政诉讼 B刑事诉讼 C民事诉讼 D司法诉讼 62015年8月27日，教育部印发中小学生守则(2015年修订)。仔细 观察、分析漫画，该做法(C) A是在纵容违法犯罪行为 B说明未成年人不需要与

17、违法犯罪作斗争 C要求我们青少年要用智慧同违法犯罪作斗争 D不利于青少年健康成长 7青少年既要敢于又要善于同违法犯罪作斗争。下列做法正确的有( A) 设法稳住歹徒，机智求助他人记住歹徒相貌，了解歹徒去向 不畏强暴，硬拼到底巧妙周旋，逃脱后及时拨打“110”报警电话 A B C D 8中学生小强晚上独自在家做作业，突然发现一个歹徒正要翻窗入室， 小强见状灵机一动，大喊一声：“爸爸，你从公安局值班回来了！”歹 徒闻讯转身逃走，小强的这一举动说明他(C) A事事都依赖别人，不能自主处理问题 B不能勇敢地面对歹徒，与之殊死搏斗 C善于依靠自己的智慧保护自己 D没有履行同违法犯罪行为作斗争的义务 9漫画

18、表明(D) A监护人侵犯未成年人合法权益现象十分普遍 B监护人要依法规范行为，不该管教未成年人 C未成年人努力克制自己，就能免受家暴侵害 D未成年人要善用法律武器维护自身合法权益 10现实生活中，人们的法律意识在不断地增强，周围“打官司”的人 越来越多，下列对“诉讼”的认识不正确的是(D) 诉讼，分刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种类型 “诉讼”是一件很不光彩的事情“诉讼”是维护自己合法权益最 正规、最权威的一种途径只要是自己的合法权益受到侵害，就必须通 过“诉讼”来解决 A B C D 11下面的表格是小红对八年级某班同学关于“如何面对非法侵害”的 调查结果。调查结果显示(A) 大多数同学敢于

19、和善于同违法犯罪作斗争多数同学缺乏自我保护 意识和能力少数同学不能正确依法维护自己合法权益多数同学具 有较强的法律意识 A B C D 12在放学的路上，小强和小军遇到四名身强力壮的歹徒抢劫。小强和 小军勇敢地与四个歹徒进行了搏斗，在搏斗中，他俩被恼羞成怒的歹徒打 成重伤。 (1)请指出上述案例中小强和小军的不妥当行为？ 小强和小军面对犯罪行为都是有勇无谋，都不能运用智慧、机智灵活地 同违法犯罪行为作斗争。 (2)小强和小军可以选择什么方法来应对不法侵害？ 借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，将犯罪分子绳之以法；拨 打110报警电话，周旋法，呼救法，记住其相貌特征，了解歹徒去向，保护 好

20、犯罪现场等。 (3)在敌强我弱的情况下，我们保护自己应遵循什么原则？ (4)对于女同学，应该怎样给自己穿上人身安全的防护衣呢？ 保护自己的生命健康不受侵害。 提高警惕性和自我保护意识，保持高度警惕是避免侵害的前提。 掌握自我保护技巧和方法，提高自我保护能力，学会用智慧保护自 己。运用法律手段保护自己的合法权益。 13材料一央视今日说法曾报道这样一个案例：西安市的人力三 轮车夫吕福山因违章被交警部门强行没收了三轮车。吕福山认为交警的这 种处罚方式不合理，在几次要车不成的情况下，他将西安市交警支队一大 队告上了法庭，请求要回他的三轮车，最终得到了胜诉的判决书。 材料二张华看到这则新闻后，回家对爸爸说：“你以后开车如果被交 警处罚，你就去告交警。” 请认真阅读材料后作答： (1)该诉讼属于什么诉讼？吕福山为什么可以将西安市交警支队一大队告上 法庭？行政诉讼。我国法律保护公民的权利不受非法侵犯，当我们的合法权益 受到不法侵害时，要运用法律武器来维护。 (2)你赞同张华的观点吗？请说明理由。 不赞成。交警作为执法者要严格执法、文明执法，打击违法犯罪，维护 公共交通秩序。如果张华的爸爸违反了交通规则，交警的处罚是依法行政， 即使起诉到法院，法院也不会支持张华爸爸的诉求。