部编版八年级上册道德与法治第五课《做守法的公民善用法律》课件 (2).ppt

1、 案例分析案例分析 一、遇到侵害，依 法求助 1. 1.在遇到法律问题或者权益受到侵在遇到法律问题或者权益受到侵 害时，要害时，要及时及时寻求法律救助，依靠法律寻求法律救助，依靠法律 维护自己的维护自己的合法合法权益。权益。 探究与分享探究与分享 2. 2.我们可以通过我们可以通过法律服务机构法律服务机构来维护来维护 合法权益。我们要了解一些能够提供法律合法权益。我们要了解一些能够提供法律 服务和帮助的机构，如服务和帮助的机构，如法律服务所、律师法律服务所、律师 事务所、公证处、法律援助中心事务所、公证处、法律援助中心等，在遇等，在遇 到法律问题时获得及时有效的法律帮助。到法律问题时获得及时有

2、效的法律帮助。 3. 3.受到非法侵害，可以寻求国家的法受到非法侵害，可以寻求国家的法 律救济。我们可以依法到公安机关、人民律救济。我们可以依法到公安机关、人民 法院或人民检察院中的任何一个机关法院或人民检察院中的任何一个机关控告、控告、 举报举报，必要时可以直接向人民法院，必要时可以直接向人民法院起诉起诉。 探究与分享探究与分享 4. 4.诉讼是人民法院在诉讼当事人参与诉讼是人民法院在诉讼当事人参与 下，依照下，依照法定程序法定程序解决纠纷和冲突的活动。解决纠纷和冲突的活动。 （2 2）诉讼通常分为三种类型：诉讼通常分为三种类型：民事诉民事诉 讼、行政诉讼、刑事诉讼讼、行政诉讼、刑事诉讼。

3、（1 1）诉讼诉讼是是处理纠纷、应对侵害处理纠纷、应对侵害最正最正 规、最权威、最有效规、最权威、最有效的手段，是维护合法的手段，是维护合法 权益的权益的最后最后屏障。屏障。 探究与分享探究与分享 1. 1. 同违法犯罪作斗争，是包括我们同违法犯罪作斗争，是包括我们青青 少年在内的全体公民少年在内的全体公民义不容辞的责任。当义不容辞的责任。当 国家、公共利益、本人或他人的权益受到国家、公共利益、本人或他人的权益受到 不法侵害时，我们要不法侵害时，我们要敢于并敢于并善于依法维护善于依法维护 正当权益。正当权益。 二、有勇有谋，应 对犯罪 2. 2.见义勇为作为高尚的品质，历来受到见义勇为作为高尚

4、的品质，历来受到 全社会的褒扬和敬佩。在面对违法犯罪时，全社会的褒扬和敬佩。在面对违法犯罪时， 我们我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才，才 能最有效地打击犯罪。能最有效地打击犯罪。 原因：我们身为未成年人，体力不具优势， 心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受 到伤害，也不利于制止犯罪。 3. 3.我们要积极弘扬社会主义我们要积极弘扬社会主义法治法治精神，精神， 形成形成守法光荣、违法可耻守法光荣、违法可耻的观念，做到的观念，做到自觉自觉 守法、遇事找法、解决问题靠法守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为，努力成为 一名社会主义法治的一名社会主义法治的忠实崇尚

5、者、自觉遵守忠实崇尚者、自觉遵守 者和坚定捍卫者者和坚定捍卫者。 善用法律善用法律 遇到遇到 侵害侵害 ， 依法依法 求助求助 有勇有勇 有谋有谋 ， 应对应对 犯罪犯罪 遇到侵害，及时寻求法律救助遇到侵害，及时寻求法律救助 法律服务机构法律服务机构 寻求国家的法律救济寻求国家的法律救济控告、举报控告、举报、 起诉起诉 诉讼诉讼重要性、重要性、三种类型（民事、行三种类型（民事、行 政、刑事）政、刑事） 同违法犯罪作斗争同违法犯罪作斗争全体公民（未成全体公民（未成 年人）年人） 见义勇为见义勇为勇于斗争、善于斗争勇于斗争、善于斗争 弘扬社会主义法治精神弘扬社会主义法治精神法治的忠法治的忠 实崇尚

6、者、自觉遵守者和坚定捍卫者实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 2.5.3 善用法律 案 例 分 析 熊丽在上周在商场买了双超炫的名牌运动鞋，本来特别开心，但是昨 天发现居然有质量问题！好郁闷！算了，我自认倒霉，凑合着用吧！ 可没想到今天体育课跑800米，鞋底居然开裂了！我还摔了一跤！真 是太背了！ 如果你遇到类似的情况，也会选择自认倒霉吗？ 思考： 由此可知：要善用法律保护自己 情境导入 学习目标 1.知道获得法律帮助的方式和途径。 2.知道非诉讼手段及它是维权的常用有效手段。 3.知道诉讼手段的含义、类型以及它是维权的最权威、最正规、最 有效的方式。 4.知道保护自己的几种有效的方法和技能。

7、5.逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力 自主学习 请同学们自主学习P57-P62页课本，并解决以下问题： 1、我们维护权益的最有力的武器是什么？ 2、能够为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 3、维护我们合法权益的手段有哪些？ 4、诉讼的类型有哪几种？ 5、我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？ 6、我们怎样同违法犯罪行为作斗争？ 自主学习反馈 1.我们维护权益的最有力的武器是( ) 2.提供法律服务和帮助的机构如( )、（ ）、（ ）、（ ） 3.诉讼的类型有（ ）、（ ）、（ ） 4.（ ）是维护权益最后的屏障。 新知探究 如果你是这个小男孩你会怎么做呢？ 2017年某校七年级一

8、男孩，在校门口，被社会上三个游手好闲的人擂肥。 这个男孩在寡不敌众的情况下，只好把身上的钱掏给擂肥者。得手的三人， 扬长而去。小男孩不干罢休。尾随其后，当发觉三人进入附近的网吧后， 迅速跑到派出所报案。警察迅速出警，把游戏正欢的三人抓获。 新知探究 善用法律武器保护自己。 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到问题时，要及时 寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。 我叫刘丽丽，今年13岁，父母离异后我随父和奶奶一起住，爸爸经 常赌博喝酒夜不归宿，从不关心我的学习，并且经常打我，多次以 家中困难让我辍学去当保姆，我不愿意，就用烟头烫我，我告诉奶 奶，奶奶说：你忍忍吧，他毕竟是你爸爸

9、，我劝劝他，可结果是非 当不管用更加变本加厉的折磨我，双腿处的烫伤已经伤及骨膜，医 生说如果感染我将失去双脚 在了解了相关法律知识之后，丽丽觉得毕竟是亲生爸爸，虽然他侵 害了自己的合法权益但不想用法律手段，她还可以求助哪些组织机 构？ 合作探究 1、法律服务所 2、律师事务所 3、公证处 4、法律援助中心 这些我们统称为非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段 合作探究 事件又有了不一样的情况： 虽然丽丽通过非诉讼手段让爸爸答应让她上学，但父亲却只是口 头答应，不见实际行动，丽丽又向妇联求助，爸爸却说:“我没有钱， 上什么学。” 非诉讼手段仍不能解决问题，丽丽应该用什么途径维护自己的合 法

10、权益呢？ 合作探究 诉讼手段（打官司）是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效 的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。 合作探究 合作探究 通过上面材料的分析，我们来分组探讨以下这两个问题： 刘丽丽与母亲取得联系并商议：决定不追究爸爸虐待自己的责任 了，只想由母亲抚养自己，但父亲必须付给抚养费和教育费。刘 丽丽向人民法院提出转移抚养权的诉讼。 1、丽丽采取哪种手段来维护合法权益？ 2、这是哪一种诉讼？ 诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种 手段，是保护我们权益的最后屏障。 诉讼它是人民法院主持有利害关系人参与处理纠纷的程序。 合作探究 新知探究 当个人权益受到 侵害时你的选择 是

11、什么？ 新知探究 保全自己，设法脱身；及时报案，运用法律武器维护权，惩治 违法犯罪，善于同违法犯罪行为做斗争，才能有效打击犯罪。 自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，自觉弘扬社会主义法治 精神。 典例讲解 吴老伯在法院得到了帮助,能够为我们提供法律帮助的机构有( ) 法律服务所律师事务所公证处法律援助中心 A. B. C. D. D 针对训练 C “法律是根高压线,谁碰上它谁触电;法律是个守护神,惩处违法护好 人。”这句话体现了我国法律( ) 规范全体社会成员的行为制裁违法犯罪行为 保护公民的一切利益维护正常的社会秩序 A.B.C.D. 针对训练 下列说法中,与“不良行为可能发展为违法犯罪”蕴涵的道理一致的是( ) 千里之堤,溃于蚁穴守法朝朝乐,违法日日愁 勿以恶小而为之,勿以善小而不为小洞不补,大洞吃苦 A.B. C.D. D 课堂小结 善用法律 1、提供法律服务和帮助的机构 2、诉讼的类型有哪几种？ 3、我们为什么需要同违法犯罪行为作斗争？ 4、我们怎样同违法犯罪行为作斗争？ 课后作业 1.完成检测题 2.预习我对谁负责，谁对我负责，完成预习案内容