部编版八年级上册道德与法治第三课《社会生活离不开规则维护秩序》课件 (6).ppt

1、2.3.1 维护秩序 学习目标 1、认识到社会需要秩序 2、懂得社会秩序是人们安居乐业的保障 3、认识到维护秩序靠规则 社会秩序是社会生活一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交 通秩序和公共场所秩序等。 两幅图片共同说明了什么问题？ 答：一幅图车辆各行其道，井然有序，交通畅通。 另一幅图车辆行人杂乱无章，交通拥堵影响。 两幅图共同说明了 社会生活要有秩序 校门口的拥堵、花样中国式过马路从反面 说明了秩序的重要性 秩序的重要性 1、社会正常运行需要秩序 2、社会秩序是人民安居乐业的保障 小组活动：寻找我们生活中的规则 要求：请小组同学齐心协力，共同寻找生活中的 规则（同学们从有

2、关衣、食、住、行、学习等方 面寻找） 思考：这些规则在生活中起什么作用？ 新知探究 生活中的规则 1、尊老爱幼、孝敬父母 2、公共场所不大声喧哗 3、排队时不拥挤 4、用完东西放回原处 5、等等 校园中的规则 1、上下楼梯靠右行 2、不准在教室内喧哗 3、尊敬师长、关心同学 4、禁止打架斗殴 5、等等 社会中的规则 1、禁止车辆闯红灯 2、子女承担赡养父母的义务 3、触犯法律承担法律责任 4、等等 社会规则有很多，道德、纪律、 法律等。 规则的重要性 1、社会规则明确社会秩序的内容。 2、社会规则保障社会秩序的实现。 课堂小结 维护秩序 1、秩序的作用 2、社会规则的重要性 第二单元 第三课

3、第二框 维护秩序 图片导入 提示 这四幅图片分别反映了社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序。 如果没有秩序，我们的生活会变得混乱不堪。 思考： 以上图片展示了哪些方面的社会秩序？如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 课题引入 社会生活有秩序1 一、社会秩序的含义和种类 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 新课讲解 交通秩序 公共场所秩序 图片体现了哪些方面的社会秩序？ 运用你的经验 社会管理秩序 生产秩序 如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 如果没有秩序，我们的生活将会出现一种无序化状态，社 会将会混乱不堪,社会生产和生活

4、将无法正常进行。 提示 社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。由法律，行政法 规，国家机关、企业事业单位和社会团体的规章制度等所确定。 社会秩序 关键点拨 （1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？ 探究与分享 提示 （1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致交通事故的发生； （2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉遵守规则，维护秩序。 二、社会秩序的作用有哪些？ （1）社会正常运行需要秩序，每个社会成员在占据一定的社会资源和承担相应的 社会责任才能避免混乱，减少障碍，化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低管理成本。 （2）社会秩序是人民安居

5、乐业的保障。 维护秩序靠规则2 一、社会规则的含义和种类 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的 基础上形成的。 调节我们行为的规则有道德、纪律、法律等。 新课讲解 提示 分为成文的和不成文的两类： 风俗习惯、部分道德规范及部分法律规范、宗教规范 是不成文的；法令、条例、规章和大部分法律、重要的教规 是成文的。 社会规则的类型 关键点拨 你还知道哪些类似的规则？ 女士优 先 手扶电梯注意事 项 这些规则在生活中起什么作用？ 篮 球 违 规 羽 毛 球 规 则 社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。 二、社会规则的作用有哪些？

6、（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。 一米线距离！ 斑马线上，行人优先 武汉公交推行“321”斑马线礼让法：行人是值得你尊重的对象！ 中国式过马路 课堂小结 维护秩序 社会生活有秩序 维护秩序靠规则 社会秩序的含义和内容 社会秩序的作用 社会规则的作用 社会规则与社会秩序的关系 社会规则的含义及内容 社会正常运转 人民安居乐业 1.小刚骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正好没车， 在小刚前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，小刚应该（ ） A.“随大流”，与大家一块过去 B.在保证自身安全的前提下迅速过去 C.按交通信号灯指示，停车等待 D.走自己的路，无需遵守信号灯 随堂演练 2.作为中学生，我们要面对各种校规校纪。对此，下列说法 不正确的是（ ） A我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束 B校规校纪对遵守纪律的同学没有什么用 C新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求 D制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序 随堂演练