（部编统编版小学语文教材解读）第782期：卖火柴的小女孩.docx

1、统编本小学语文教材解读第统编本小学语文教材解读第 782 期期 卖火柴的小女孩 卖火柴的小女孩是三年级上册的课文，有一位老师希望我 品析一下。安徒生的童话被称为成人童话，他的童话内涵非常丰富， 作为老师不能只看故事情节，有思考深层的思想内涵。 这则童话安徒生是用了毁灭美好来震撼读者思想的方法，这样 的方法很多文章都在用， 比如 圆明园的毁灭 等文章。 一般提到 “女 孩”就让人想到了美， “小女孩”除了美还有“萌” ，更加可爱。这样 的“小女孩” ，应该在家里像公主一样被父母宠爱才对，我们也看到， 所有的童话插图都把这个小女孩画得非常漂亮， 虽然作者并没有告诉 我们她很漂亮。可是，这么可爱的小

2、女孩却受到父亲的虐待，大年夜 赤着脚在街上卖火柴；她也被社会遗弃，没有人可怜她，没有人帮助 她，她被冻死在街头，可以说一个可爱的小女孩的死亡比一个老乞丐 的死亡更令人痛心， 这就是毁灭美好的效果。 第二个美好的毁灭是 “大 年夜”这个特殊的时间， “大年夜”给人的印象是家家团圆，大家都 在这个时间享受生活的幸福和快乐。可是，一个漂亮的小女孩因为没 有卖完火柴不敢回家，被冻死在街头。在最美好的时间，毁灭了美丽 和可爱，这样的反差令人震撼。 白毛女中杨白劳就在除夕也被逼死了； 祝福中的祥林嫂 在春天里失去了丈夫，又在春天里失去了孩子，又在春节前死了。都 是想达到一样的效果。作者正是想通过毁灭美好来

3、引起读者的思考： 到底是谁害死了小女孩？是她的父亲？好像也不完全是这样的， 她的 父亲也没有太好的办法，也许他会在第二天饿死在街头。是那些路 人？他们很多人都自身难保， 不是不想帮， 而是帮不起。 是那些富人？ 也许我们要说他们为富不仁，但是到底是什么让他们变成那个样子 的？为什么人与人差距会如此大？这就让人开始思考制度的问题： 是 制度造成了贫富分化，是制度害死了小女孩。在这样的制度下，许多 人穷困潦倒，许多人生不如死。让三年级学生阅读这样的童话，是希 望他们明白，在这个世界上，还有一些孩子在忍受饥饿，每天都生活 的死亡的边缘。人们往往拥有的时候不知道珍惜，失去后才发现它的 可贵。了解了这一点，他们会更加珍惜眼前的幸福生活，学会感恩伟 大的祖国。学习心得，欢迎批评指正，未完待续。