长江（湘教版创新型教学案）.pdf

1、二二. .长江长江 1 1. （1 1）发源地：A. 注入海 B. （2）干流沿岸重要城市：C. D. E. F. G. H. （3）主要支流： （4）水利枢纽： （5）湖泊 2 2.发源于哪座山？ 3 3.注入哪个海？ 4.4.上中游划分城市是哪里？ 中下游划分城市是哪里？ 5.5.最大支流是哪条？ 6 6.流经的地形区有哪些？ 高原、 山脉、 高原、 盆地、 平原 7 7.流经的省级行政区有哪些？ 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 （1111 个）个） 8.8.为什么说长江是我国第一大河？长度最长度最，流域面积最，流域面积最，水量最大，水量最大 9.9.别称有哪些？“” 、 “” 1

2、0.10.三峡段修建大型水坝的优势条件有哪些？地形地形，较窄较窄，有利于大坝修建有利于大坝修建。三峡位于上游山区三峡位于上游山区 转入中下游平原的转入中下游平原的处，地势落差处，地势落差，丰富，建大坝既有利于发电又可以控制着上游全部来水和来沙。丰富，建大坝既有利于发电又可以控制着上游全部来水和来沙。 1111.干流落差最大的是哪一段？（水能最丰富（水能最丰富） 1212.从地形和气候两个方面，说一说长江流域水能资源丰富的原因。 长江流域地处长江流域地处地区，降水地区，降水，径流量径流量；有不少河段流经地势；有不少河段流经地势的交界处，河流落差的交界处，河流落差。 1313.为什么荆江河段河道弯

3、曲？容易什么灾害？采取了什么治理措施？荆江段因河流进入平原地区， 流速，泥沙，形成了典型的曲流形态，易发生灾害。实施了工程。工程。 1414.从“水能”和“水运”两个方面，阐述长江对中国社会经济发展的影响。 长江干支流蕴藏着丰富的水能资源，可开发利用的水能资源占全国的一半以上，开发利用清洁、可再 生的水能资源，可以保证能源供应，优化能源结构，减少环境污染，促进区域社会经济的发展。长江干流 横贯东西，支流连通南北，形成纵横广阔、江海联运的水运网。长江流域人口 众多，工农业发达，商业贸 易繁荣，货运量很大，长江发达而廉价的水运可以保证部分货运的要求，促进区域社会经济的发展。 1515.洞庭湖的面积

4、为什么变小？流域内植被破坏，水土流失，大量泥沙入湖。为了扩大耕地 面积，大量造田，使洞庭湖迅速萎缩。 1616.为什么要治理川江？。 1717治理川江采取了什么措施？兴建了兴建了水利工程水利工程。 1818.沿江地带面临的生态问题有哪些？上游： 。中下游：、。 1919.上游水土流失的原因是什么？陡坡陡坡，滥伐，滥伐，过度，过度。 2020.上游水土流失的应对措施是什么？退耕退耕、，植树，植树，禁止过度，禁止过度, ,禁止禁止。 2121.为什么洪涝灾害多发？（1 1） 主要流经主要流经气候区气候区， 流域内降水流域内降水。 （2 2） 降水集中在降水集中在， 且多且多。 （3 3）中上游水土

5、流失，使）中上游水土流失，使积，泄洪能力减积，泄洪能力减。围湖造田，使湖泊。围湖造田，使湖泊，蓄洪能力减，蓄洪能力减。 2222三峡工程首要的作用是什么？ 二二. .长江长江 1.1. （1 1）发源地：）发源地：A.A.唐古拉山唐古拉山. .注入海注入海 B.B.东海东海 （2 2）干流沿岸重要城市：）干流沿岸重要城市：C.C.上海上海 D.D.南京南京 E.E. 湖口湖口 F.F.武汉武汉 G.G.宜昌宜昌 H.H.重庆重庆 （3 3）主要支流：）主要支流：赣江赣江 汉江汉江湘江湘江 乌江乌江嘉陵江嘉陵江 岷江岷江 雅砻江雅砻江 （4 4）水利枢纽：）水利枢纽： 三峡三峡 葛洲坝葛洲坝 （

6、5 5）湖泊）湖泊 鄱阳湖鄱阳湖 2 2.发源于哪座山？ 唐古拉山脉唐古拉山脉 3 3.注入哪个海？ 东海东海 4.4.上中游划分城市是哪里？宜昌宜昌 中下游划分城市是哪里？ 湖口湖口 5 5.最大支流是哪条？ 汉江汉江 6 6.流经的地形区有哪些？青藏高原、横断山脉、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原青藏高原、横断山脉、云贵高原、四川盆地、长江中下游平原 7 7.流经的省级行政区有哪些？青海、四川、西藏、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海（11 个） 8.8.为什么说长江是我国第一大河？长度最长，流域面积最广，水量最大。长度最长，流域面积最广，水量最大。 9.9.别称有哪些？“水

7、能宝库“水能宝库” 、 “黄金水道”“黄金水道” 10.10.三峡段修建大型水坝的优势条件有哪些？峡谷地形峡谷地形，河流较窄河流较窄，有利于大坝修建有利于大坝修建。三峡位于上游山区三峡位于上游山区 转入中下游平原的交界处，地势落差大，水能丰富，建大坝既有利于发电又可以控制着上游全部来水和来沙。转入中下游平原的交界处，地势落差大，水能丰富，建大坝既有利于发电又可以控制着上游全部来水和来沙。 1111.干流落差最大的是哪一段？上游（水能最丰富上游（水能最丰富） 1212.从地形和气候两个方面，说一说长江流域水能资源丰富的原因。 长江流域地处湿润地区，降水丰沛，长江流域地处湿润地区，降水丰沛，径流量

8、大径流量大；有不少河段流经地势阶梯的交界处，河流落差大。；有不少河段流经地势阶梯的交界处，河流落差大。 1313.为什么荆江河段河道弯曲？容易什么灾害？采取了什么治理措施？荆江段因河流进入平原地区， 流速下降下降，泥沙沉积沉积，形成了典型的曲流形态，易发生洪涝洪涝灾害。实施了裁弯取直工程。裁弯取直工程。 1414.从“水能”和“水运”两个方面，阐述长江对中国社会经济发展的影响。 长江干支流蕴藏着丰富的水能资源，可开发利用的水能资源占全国的一半以上，开发利用清洁、可再 生的水能资源，可以保证能源供应，优化能源结构，减少环境污染，促进区域社会经济的发展。长江干流 横贯东西，支流连通南北，形成纵横广

9、阔、江海联运的水运网。长江流域人口 众多，工农业发达，商业贸 易繁荣，货运量很大，长江发达而廉价的水运可以保证部分货运的要求，促进区域社会经济的发展。 1515.洞庭湖的面积为什么变小？流域内植被破坏，水土流失加剧加剧，大量泥沙入湖淤积淤积。为了扩大耕地 面积，大量围湖围湖造田，使洞庭湖迅速萎缩。 1616. 为什么要治理川江？落差大落差大， 滩多流急滩多流急。 1717 治理川江采取了什么措施？兴建了三峡水利工程兴建了三峡水利工程。 1818.沿江地带面临的生态问题有哪些？上游： 水土流失水土流失 。中下游：泥沙淤积、洪涝灾害泥沙淤积、洪涝灾害。 1919.上游水土流失的原因是什么？陡坡垦殖

10、，滥伐森林，过度放牧。陡坡垦殖，滥伐森林，过度放牧。 2020.上游水土流失的应对措施是什么？退耕还林、还草，植树种草，禁止过度放牧退耕还林、还草，植树种草，禁止过度放牧, ,禁止乱砍滥伐。禁止乱砍滥伐。 2121.为什么洪涝灾害多发？（1 1）主要流经亚热带季风气候区主要流经亚热带季风气候区，流域内降水丰富流域内降水丰富。 （2 2）降水集中在夏季降水集中在夏季，且多暴雨且多暴雨。 （3 3）中上游水土流失，使河道淤积，泄洪能力减小。围湖造田，泥沙淤积，使湖泊缩小，蓄洪能力减小。）中上游水土流失，使河道淤积，泄洪能力减小。围湖造田，泥沙淤积，使湖泊缩小，蓄洪能力减小。 2222三峡工程首要的

11、作用是什么？ 防洪防洪 前言前言 从事初中地理教学 20 多年，接触了海量的初中地理教学资料，吸收其优点，经过对比修 整，编写出了自己的教学案。 工作的需要，被安排到高中部教学，深感高中学生初中地理知识的欠缺。采用初中地理 教学案的编排模式，按照初中、高中地理课程标准，吸收初中地理各个版本的优点，对应北 斗区域地理教材的知识体系，编写出了适合高中学生学习的区域地理教学案。教学案的编写 与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背 诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。 教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学

12、生的学习目标，减轻了教师的讲 课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂 冲突、教学反馈不够及时等问题。 。 区域地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对 学生记忆知识的影响，只保留了地理课程标准中要求学生在图上记忆的知识，更利于学 生学习。 学生掌握好了基础知识才能做题，没有对基础知识的全面掌握，做再多的题，也会有欠 缺。有了对知识的拓展提高，才会考高分。教学案两者都兼备了。 教学案中地球、地图、气候部分设置了大量的习题，因为这部分像理科知识一样，变化 很多，需要学生掌握方法。其它部分考试题就直接从基础知识及拓展部分中出，设置过多的 习题只能是重复，只设计了少量拓展对比性的习题。 教学案的编排分区域地理认知基础 、 世界地理 、 中国地理三部分，非常适合高 中学生对区域地理的学习。 对应教学案制作出了相适应的教学课件，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。 也制作出了对应初中地理的新型教学案。人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教 版、中图版都有，对应的课件也有。 初中、高中地理也都有对应的 Word 版基础题。 感觉需要可联系电话：13656445526，微信同号。最好微信联系。