（部编版）九年级上历史《第12课 阿拉伯帝国》优质公开课课件.pptx

1、第12课 阿拉伯帝国,新课导入,阅读上述图片，你能想到什么？你知道图片中故事的由来吗？,1,2,3,能简单说出伊斯兰教产生的背景，能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动；认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用；了解光辉灿烂的阿拉伯文化，认识阿拉伯人对世界文化的贡献,通过对伊斯兰教产生和阿拉伯国家兴起的历史背景的了解，学习从经济基础、社会环境认识历史现象的方法,阿拉伯地区是当今世界多极化政治格局中的一个重要组成部分。了解和熟悉阿拉伯国家和伊斯兰教的源起和由来，对理解当代国际政治具有十分重大的现实意义,学习目标,1.创立背景：外族入侵，社会动荡，经济萧条。 6世纪以后，阿拉伯社会氏族制度解体，奴隶制

2、度逐渐发展起来。由于外族入侵，阿拉伯人经营东西方中介贸易的商路从红海逐渐转移到波斯湾和两河流域，导致阿拉伯社会动荡，经济萧条。在这种情况下，建立统一国家，抵御外侮，恢复商路，成了阿拉伯人的共同愿望。,新课讲授,目标导学一：穆罕默德创立伊斯兰教,2学生自学：阅读教材，说说伊斯兰教建立的时间、创立人、发源地及主要传教活动。,创立时间：公元7世纪初； 创立者：穆罕默德； 发源地：阿拉伯半岛。 主要传教活动：在麦加城传教失败；带领少数信徒出走麦地那，建立穆斯林公社；兵临麦加城下，最终与麦加贵族达成协议。从此，麦加成为伊斯兰教的圣地。,世界三大宗教,1学生自学：结合教材地图阿拉伯帝国，描述阿拉伯帝国的形

3、成过程。,目标导学二：阿拉伯帝国,北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非； 西南占领西班牙。至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。9世纪中叶以后，随着内外矛盾激化，帝国逐渐衰微。 1258年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国灭亡。,阿拉伯帝国,2.问题思考：如何理解阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。,阿拉伯帝国实行哈里发中央集权统治。哈里发为专制政体的最高首领，集政权、君权和神权于一身，控制着从中央到地方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教

4、领袖。,麦加大清真寺 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。,古代阿拉伯人有句著名的格言：“人最美的装饰是知识”。穆罕默德曾经说过：“寻求真理，哪怕远在中国。”阿巴斯王朝时期，哈里发在巴格达建立了一所规模宏大的翻译和研究机构，称为“智慧宫”。,目标导学三：阿拉伯文化,智慧宫中的翻译者,阿拉伯人在天文学上的研究,阅读教材说说阿拉伯人对世界文化的贡献。,数学、医学典籍、文学等。阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓

5、越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。,阿拉伯数字,阿拉伯医学医学集成医典,阿拉伯医学手术器具,阿拉伯文学天方夜谭,天方夜谭，即一千零一夜，是阿拉伯民间故事集，反映了阿拉伯帝国的社会生活。相传萨桑王国的国王山鲁亚尔生性残暴，每天娶一名少女，第二天就把她杀死。山鲁佐德为了拯救无辜的少女，便自愿嫁给他。她每天晚上讲一个故事，每每讲到精彩的地方刚好天亮。王国想听完故事，不忍杀她。就这样国了一千零一夜，国王终于被感动，与她白头偕老。书中的阿里巴巴与四十大盗和阿拉丁神灯等都是十分著名的故事。,伊斯兰教的产生适应和促进了阿拉伯的统一，利用伊斯兰教进行掠夺战争建立起来的阿拉伯帝国，由于各种矛盾的激化，迅速走向分裂。阿拉伯人民吸取了境内各族人民的文化成就并加以发展，创造了辉煌的阿拉伯文化，对世界文化发展和东西方之间的文化交流作出了重要贡献。自古以来，阿拉伯人民同中国人民就有着广泛的文化交往。,阿拉伯帝国,默罕默德,东西方文化交流的桥梁,创立伊斯兰教,610年麦加传教,622年在麦加建立穆斯林公社,基本统一阿拉伯半岛,课堂总结,帝国扩张:8世纪中期成为地跨欧、亚、非三洲的帝国,阿拉伯文化,数学：阿拉伯数字 医学：医学集成医典 文学：天方夜谭,630年占领麦加,随堂练习,想一想：如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示从0到9这些数字？,议一议,