(部编版)九年级上历史《第6课 希腊罗马古典文化》优质公开课课件.pptx
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1、第6课 希腊罗马古典文化,假如你是旅行社的一名业务人员,要向客户宣传希腊、罗马的旅游景点,你会选择哪些地方?又将如何描述?你还会介绍哪些相关的内容?,新课导入,创设情境:,1,2,3,知道荷马史诗是世界文学宝库的瑰宝;知道古希腊建筑艺术的基本特点和典型代表;了解这一时期的哲学代表人物;知道法学是罗马人最伟大的成就之一,学会根据课文内容制作表格,归纳希腊罗马古典文化的主要成果;通过学习古希腊史学家和史书,了解历史、历史学、史料的基本内涵,欣赏希腊优秀的文明成果,感受古希腊文明的魅力,体会人类文明的丰富多样性,继承古希腊人求知探索的精神,学习目标,请同学们快速阅读教材,分析归纳希腊罗马古典文化的种
2、类及其代表成就。,新课讲授,目标导学一:文学和雕塑,文学荷马史诗,文学荷马史诗油画,雕塑,HEADLINE,古希腊哲学,法学,文学,建筑,雕塑,公厉,希腊神话是欧洲最早的民间口头创作。希腊神话包括神的故事和英雄传说两部分。神的故事涉及宇宙和人类的起源、神的产生及其谱系等内容。希腊神话影响广泛,特点是“神人同形同性”。,如何理解“神人同形同性”?,神和人一样,既有人的体态美,也有人的七情六欲,参与人的活动。神与人的区别仅仅在于前者永生,后者生命有限。英雄传说起源于对祖先的崇拜,这类传说中的主人公大都是神与人的后代,即半人半神的英雄。他们体力过人、英勇非凡,体现了人类征服自然的豪迈气概和顽强意志,
3、成为古代人民集体力量和智慧的化身。,荷马史诗由两部分组成:伊利亚特和奥德赛。伊利亚特主要叙述的是特洛伊战争里木马计的故事,表现了古代英雄的事迹。奥德赛是描写远征特洛伊的将领奥德修斯在回国的路上历经艰险,因得罪了海神,在海上十年漂泊的奇遇。,请同学们收集有关希腊神话故事,课堂上交流分享,加深对希腊文学的理解。,特洛伊木马(电影特洛伊剧照),古希腊雕塑艺术的代表作品之一是掷铁饼者。这件作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动,刻画的是一名强健的男子在铁饼摆到最高点,即将抛出的一瞬间的画面,有着强烈的“引而不发”的吸引力。虽然是一件静止的雕塑,但艺术家把握住了从一种状态转换到另一种状态的关键环节,达到
4、了使观众心理上获得“运动感”的效果,成为后世艺术创作的典范,也是研究古希腊雕刻的重要资料。,问题思考:,你认为古希腊的文学和雕塑作品对人物的塑造有什么共性?,都展现了人的力量、人的伟大,表达了对英雄的赞美。古希腊文化里所体现的以“人”为本的“人文主义”思想,成为后来欧洲文艺复兴运动的核心思想。,古希腊建筑有什么特点?,目标导学二:建筑艺术,希腊建筑艺术主要体现在神庙。神庙四周以廊柱环绕,柱身有粗有细。多柱式是古希腊建筑的典型风格。 神庙是古希腊人在大约公元前6世纪到公元2世纪之间的建造,最具代表性的建筑是雅典的帕特农神庙,这是雅典卫城的主体建筑,供奉的是女神雅典娜。当时,众多神庙遍布古希腊全境
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