部编版语文四年级下册语文园地三同步教学视频、生字、知识点、练习.doc

1、部编版语文四年级下册语文园地三同步教学视频、生 字、知识点、练习 2021-05-05 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同步微同步微 课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 知知识总结识总结 一、交流平台：一、交流平台： 读一读这些句子，我发现这他们三个人交流的语言都是如何朗读、理解 诗歌的好方法，学会这些方法，可以更好地帮助我们理解诗歌。 归纳起来有三点： 1.朗读诗歌的时候要注意朗读的语调、速度、停顿，读出诗歌的节 奏。 2.根据诗歌的内容，展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅力。 3.体会诗歌表达的情感。 二、二、识识字加油站字加油站 你了解下面你了

2、解下面这这些古代文人些古代文人吗吗？和同学交流。？和同学交流。 屈原陶渊明孟浩然杜甫 韩愈刘禹锡范仲淹龚自珍 屈原：战国时期楚国诗人、政治家。屈原是中国历史上第一位伟大的 爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被誉为“中华诗祖”“辞赋之 祖”。1953 年是屈原逝世 2230 周年，世界和平理事会通过决议，确 定屈原为当年纪念的世界四大文化名人之一。主要作品有离骚 九歌九章天问等。他创作的楚辞是中国浪漫主义文 学的源头，与诗经并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。 陶渊明：东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位 田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，代表作有陶渊明集。 孟浩然：唐

3、代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。因他未曾入 仕，又称之为“孟山人”。代表作品春晓宿建德江等。 杜甫：唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫的一生正 处于大唐帝国由盛而衰的关键时期。这样的历史时代，使他的一生颠 沛流离，尝尽种种的痛若。然而，这种大不幸却成为杜甫艺术生命的 大幸。创作了登高春望北征三吏三别等名作。 虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面他的诗以豪放 著称。 韩愈：唐代文学家、哲学家、思想家，韩愈是唐代古文运动的倡导 者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，著有韩昌黎集等。 刘禹锡：唐朝文学家、哲学家，有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉 猎题材广泛，与柳宗元并

4、称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”， 并与白居易合称“刘白”，有陋室铭竹枝词杨柳枝词乌 衣巷等名篇。 范仲淹：北宋杰出的思想家、政治家、文学家。他倡导的“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”思想对后世影响深远。 龚自珍：清代思想家、诗人、文学家和改良主义的先驱者。著名诗作 己亥杂诗共 350 首。多咏怀和讽喻之作。 三、三、词词句段运用：句段运用： 1、读读一一读读，注意加点的部分，再找一找其他描写，注意加点的部分，再找一找其他描写颜 颜色的句子，和同色的句子，和同 学交流。学交流。 （1）在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上仿佛涂上银银霜霜，披了一身雪花。 （2）白雾与远天睛空连在一起，晶白

5、中透着淡晶白中透着淡蓝蓝、青、青苍苍，一碧万 顷。 （3）那草滩的绿，绿绿得得娇娇嫩嫩;那菜花的黄，黄得蓬勃黄得蓬勃;而那湖水的蓝， 又是蓝蓝得多么醉人得多么醉人啊! 这些句子中加点的部分都是描写颜色的短语，我们通过读句子可以想 象这些短语所描绘的画面，感受语言的优美，想象诗歌的意境。 从“仿佛涂上了银霜”我们能想到的画面是白桦树的树皮是白色的，远 远看去像抹上了一层霜。 从“晶白中透着淡蓝、青苍”我们能想到的画面是远看，大雾朦朦胧 胧，像青烟，像蓝纱，显得轻柔细腻。 从“绿得娇嫩”“黄得蓬勃“蓝得多么醉人”我们能想到的画面是春天是 一个绿色的世界。地上绿芽刚刚冒出来，它们在阳光的照耀下更加可

6、 爱，更加嫩绿。油菜花开得正旺的时候，远远望去大地像铺上了一条 金色的地毯，又像大自然撒了一地的金子，还像一副美丽的图画。湖 水蓝盈盈的，真像一块蓝色的宝石镶嵌在大地上。 2、读读一一读读，注意加点的部分，再仿照着写一写。，注意加点的部分，再仿照着写一写。 我们发现加点的部分月明的园中、藤萝的叶下、母亲的膝上，融冶的 风等，前面的月明、藤萝、母亲、融冶都是修饰后面的园中、叶下、 膝上和风的。 四、日四、日积积月累：月累： 诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。艾青 诗和音乐一样，生命全在节奏。朱光潜 诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。 英 国华兹华斯 以上三条都

7、是关于诗歌的名言,从诗歌的对人的意义、诗歌的形式、诗 歌的内容方面对诗歌进行了赞美或说明。 图图文文讲讲解解 同步同步练习练习 答案：答案： 一、1.(1)mm(2)qx (3)bop(4)quqi 2繁忙朦胧麦穗波涛寂静藤萝漫长潇洒 3示例：绣花诱人春晖指挥涂抹路途拥挤经济 毛茸茸耸立晚霞瑕疵 4示例：(1)波涛徜徉(2)躲藏明亮 (3)开关呼吸(4)亮晶晶沉甸甸 5永不漫灭自在涂上洁白静静涉过 灿灿慢慢绽放 6(1)徜徉(2)姗姗来迟(3)潇洒 示例：我喜欢一个人独自徜徉在乡间的小路上。 7(1)拟人(2)拟人(3)比喻 (4)排比、反问 二、8.示例：我最喜欢冰心的繁星。冰心把母爱视为最崇高、最 美好的东西。繁星中有许多小诗就是赞颂伟大的母爱的。 三、9.(1)墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿发黑出奇 (2)小径中赤着踏着涉过 (3)向未来寄发的信息以朝向理想的勇气 (4)音乐节奏 10(1)(2)(3)(4) 四、(一)11.mntngto 12指的是儿时与母亲相处的旧事。 13排比反问热爱和依恋 14自然界的风雨生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心 情 (二)15.A 16纸船象征漂泊在外、无依无靠的儿女，象征思念母亲、思念祖国 的一颗心，象征诗人纯洁、美好的愿望。(意思对即可) 17示例：我的孩子，快回来吧，到妈妈身边来。 五、18.略. 微信号：无二课堂