部编版语文四年级下册第12课《在天晴了的时候》同步教学视频、生字、知识点、练习.doc

1、部编版语文四年级下册第 12 课在天晴了的时候同 步教学视频、生字、知识点、练习 2021-02-25 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同步微同步微 课课 同上一堂同上一堂课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 好慕好慕课课 电电子子课课本本 知知识总结识总结 教材分析：教材分析： 在天晴了的时候是“雨巷诗人”戴望舒的一首小诗，让我们感受 到了雨后扑面而来的清爽无比的乡土气息。 诗人通过拟人化的手法，用“动态化”的表达方式，为我们绘出了一 幅雨后放晴的乡村画卷。“泥路”是温柔的，“小草”在炫耀，“小白菊”大 胆地试寒试暖，“凤蝶儿”在悠然地闲游这些普通的景物，在雨后似

2、乎都焕然一新，让人陶醉、向往，让我们走进了充满想象的童话世界。 啊！那清新，清新又怡人的小径！ 此诗写于抗日战争时期，作者似乎在表达心中的“淡然”“宁静”和“暖 意”，用象征的手法，歌颂光明和解放，表达了诗人对抗战必胜的坚定 信念。 作者介作者介绍绍： 戴望舒 (1905 年 11 月 15 日1950 年 2 月 28 日) 又称“雨巷诗人”，戴望 舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。中国现代派象征主义诗人、翻译 家等。他先后在鴛鴦蝴蝶派的刊物上发表过三篇小说：债人卖艺童 子和母爱。1927 年，他的诗雨巷显示了新月派向现代派过 渡的趋向，而 1929 年所创作的我的记忆则成为了现代诗派的起

3、点。 主要作品：雨巷寻梦者我用残损的手掌等。 多音字：多音字： 曝：p曝晒 bo 曝光 晕：yn 晕车 yn 头晕目眩 近近义词义词： 温柔温和炫耀夸耀 胆怯胆小闲游闲逛 反反义词义词： 凉爽炎热温柔粗暴 胆怯勇敢移动静止 理解理解词语词语： 【晕皱晕皱】水的表面被】水的表面被风风吹起波吹起波澜澜。 【曝】晒。 【炫耀】夸耀。照耀。 【尘垢】灰尘和污垢。 【胆怯】胆小；缺少勇气。 【阴霾】霾的通称。 【闲游】自由自在地游动、游玩。 【绽透】彻底绽放。 句子解析：句子解析： 1、在天晴了的、在天晴了的时时候，候，请请到小径中去走走：到小径中去走走：给给雨雨润过润过的泥路，一定是凉的泥路，一定是凉

4、 爽又温柔；爽又温柔； “温柔”是温和柔顺的意思，一般多指女性，在这里诗人用了拟人手法。 用“温柔”一词描绘泥路的柔软，表现了泥路的美好。 2、炫耀着新、炫耀着新绿绿的小草，一下子洗的小草，一下子洗净净了了尘尘垢；垢； “炫耀”是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪； “洗净”一词写出了雨后小草的洁净与清新。 这句话的意思是：小草自豪的展露着雨后洗去尘埃与污垢的翠绿身姿。 3、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们们的的头头，试试试试寒，寒，试试试试暖，然后暖，然后 一瓣瓣地一瓣瓣地绽绽透；透； “胆怯”形容小白菊经历了风吹雨打。“慢慢” “试试”描写了

5、小白菊的谨 慎，表现了小白菊的可爱与美好。 4、抖去水珠的、抖去水珠的凤凤蝶儿在木叶蝶儿在木叶间间自在自在闲闲游，把它五彩的智慧游，把它五彩的智慧书页书页，曝着，曝着 阳光一开一收阳光一开一收。 “闲游”一词表现了凤蝶儿的自由与快乐，体现了雨后的美好。“智慧书 页”采用了比喻的手法，形象的描写了凤蝶儿翅膀的美丽。“曝着阳光一 开一收”描写了凤蝶的动态美，显示着生命与活力。 5、新阳推开了阴霾了，溪水在温、新阳推开了阴霾了，溪水在温风风中中晕皱晕皱，看山，看山间间移移动动的暗的暗绿绿云云 的脚迹的脚迹它也在它也在闲闲游。游。 “推开”一词采用了拟人的手法，描绘出太阳的力量是伟大的。“晕皱”一 词

6、表现了溪水的陶醉与美丽。“云的脚迹一一它也在闲游”在诗人的笔下 云是有脚的，云是浪漫的，云是在悠闲地散步。 雨后的太阳照着大地，云开雾散，溪水在温风中漾起美丽的波纹，山中 的绿树在雨后显得更加翠绿，天上的云朵也在悠闲地飘动。 段落大意：段落大意： 第一部分（1）：诗人选取了泥路小草、小白菊、凤蝶儿四种事物，刻 画了雨后小径的优美与清新。 第二部分（2）：写诗人再次召唤我们沿着小径去亲近自然。 第三部分（3）：写雨后的新阳、溪水、云的清新、自然与洒脱。 课课文主文主题题： 诗人运用拟人的修辞手法，描绘了雨过天晴时小径上美丽的景物，表现 了景物鲜活的生命力，表达了诗人轻松、愉悦的心情，表现了诗人对

7、生 活的热爱。 问题归纳问题归纳： 1、“给给雨雨润过润过的泥路，一定是凉爽又温柔的泥路，一定是凉爽又温柔”这 这句写的好在哪里？句写的好在哪里？ 雨后的泥路充满了泥泞，一脚踩下去就会沾一鞋泥巴，这原本是让人难 以理解的，可是到了诗人的笔下，粘糊糊的泥巴路居然是凉爽又温柔 的。 2、雨后的小径怎、雨后的小径怎样样走才能走才能显显示它的美好？示它的美好？ “赤着脚”让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温 柔；“携着手”与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好 的景物。“踏着新泥，涉过溪流”一味地往前走让雨后大自然的泥土与流 水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。 图图文文

8、讲讲解解 同步同步练习练习 一、辨字一、辨字组词组词。 炫（）瓣（）曝（）慢（） 眩（）辩（）瀑（）漫（） 二、在括号里填上合适的二、在括号里填上合适的词语词语。 （）美丽（）尘垢（）水珠 （）新泥（）溪流（）阴霾 三、三、读读下面一段下面一段话话，完成，完成练习练习。 不再（）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试（），试试（）， 然后一瓣瓣地（）。 作者在这段话中运用了的修辞方法，突出了小白菊的情景。我是从这些 词语品味出来的。 四、四、请请你仿照你仿照课课文写出你曾文写出你曾细细心心观观察察过过的一种花开放的一种花开放时时的情景。的情景。 参考答案： 一、炫（炫耀）瓣（花瓣）曝（曝光）慢（缓慢） 眩（眩晕）辩（争辩）瀑（瀑布）漫（漫长） 二、（更加）美丽（洗净）尘垢（抖去）水珠 （啄）新泥（涉过）溪流（推开）阴霾 三、（胆怯）（寒），（暖），（绽透）。 拟人慢慢绽放抬起头、绽透、试试寒、试试暖 四、两个月后，太阳花花茎的顶端竟长出花蕾。天气愈热，阳光愈强， 太阳花愈是一个劲地疯长，那天上午居然开放了两朵红花，接着又开放 了朱红、淡黄、洁白等几种颜色，看起来姹紫嫣红，赏心悦目。