部编版语文六年级下册《习作:写作品梗概》教学视频、知识点、练习.doc
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1、部编版语文六年级下册习作:写作品梗概教学视 频、知识点、练习 2021-05-13 更多精彩,更多精彩,请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们! 同不微同不微 课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 写作指写作指 导导 一、写作内容:一、写作内容: 有时候我们需要向别人推荐一本喜欢的书,这就需要我们把书的内容 进行概括,以梗概的形式,用十分简练的语言介绍这本书。这次习 作,就要求写作品梗概,注意把树的大意介绍清楚。 二、梗概含二、梗概含义义: 梗概,就是文章的简要内容,就是把读过的一篇文章或一本书最主要 的内容用简略的语言写下来,它属于读书笔记的一种。 梗概是读者阅读一本书或一篇文
2、章后,用最简练的语言将其大意介绍 出来,一般不需要对文章内容、艺术表现、人物形象等加以评述,其 目的在于向别人介绍这一本书或这篇文章写的是什么内容,当然允许 对其思想价值进行极概括的交待,让人明白这本书或这篇文章好在哪 里。 三、写作要求:三、写作要求: 、读懂内容,把握脉络。 、精选概括,合并成段。保留“主干”,去除“枝叶”。用简明的叙述 性的语言概括每个章节的内容。 3、锤炼语言,表达连贯。适当补充一些内容,使段落之间自然衔 接,语意清楚连贯。 四、技巧点四、技巧点拨拨: 第一步:读。通过对原文的精读,尽可能地和文本、作者“对话”,了 解原文内容,明确作者的写作意图。 第二步:抽。在理解原
3、文的基础上,抽取出原文各段的段落大意。需 要强调的是对一些描写具体或是富含情感的关键段落要注意适当保留原 句;对一些简短的、不影响文章表达的次要段落则大胆地取舍。 第三步:连。将抽取出来的各段大意连接起来。 第四步:理。将连接好的语句梳理通顺:删去重复的文字,做好句子 与句子之间的衔接,使它成为一段通顺的话。 五、五、概括文章主要内容的方法有以下几点:概括文章主要内容的方法有以下几点: 1.要素归纳法。弄清记叙文六要素,综合起来,再整理好语序,就是 文章的主要内容。 2.段意合并法。先把文章分成几段,概括出每一部分所写的内容,再 把几个部分的段意组合起来,文章的主要内容就概括出来了。 3.摘录
4、句段法。有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上 的中心句就体现了文章的主要内容。 4.取舍主次法。对写了几件事的文章,先分清事件的主次,然后根据 主要的来概括它的主要内容。 六、六、习习作修改指作修改指导导: (1)书籍内容的基本框架是否理清,要点是否把握。 (2)是否用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。 (3)语言是否简练,语意是否清晰,表达是否清楚连贯。 (4)书的大意是否清楚明白。 (5)哪些部分写得最精彩。 习习作范文作范文 西游西游记记梗概梗概 今天我给大家介绍一本明朝吴承恩的著作西游记。 这本书主要写了孙悟空出世拜师大闹天宫。这是全书最精彩的章 节,热闹非凡,孙悟空上天入
5、地好一段折腾。将他反抗性格表现得淋 漓尽致。唐僧西天取经路上先后收了孙悟空,猪八戒,沙和尚三个徒 弟。并历经九九八十一难,终于取到了真经,修成了正果。作品曲咋 地反映了现实社会的矛盾,通过取经人和妖魔的斗争及神佛语与妖魔 之间的关系,表现了人们群众战胜困难的乐观精神和封建时代的统治 阶级统治的腐朽、程序的混乱。 其中大闹天宫这一段是我最喜欢的。孙悟空因为玉帝给他了一个 最小的官职而愤怒不己。于是,孙悟空就一个筋斗云回到花果山上。 玉帝派李天王与哪吒住那孙悟空。但他们两个都无法打败孙悟空,就 回去说给玉帝听。太白金星说不如给他一个有名无禄官职。但是孙悟 空在蟠桃大会上捣乱。自己又逃回花果山来。玉
6、帝派二郎神等人捉拿 妖猴,太上老君准备把他练成仙丹。但孙悟空铜头铁臂,刀枪不入。 反而练成了孙悟空的火眼金睛。最后,孙悟空却被如来,用五指山压 住。 这本书为什么让大家觉得好看?为什么那么的家喻户晓?因为他 有生动的动作描写,炉火纯青的语言,才让故事生动起来。 爱爱的教育梗概的教育梗概 高尔基说“书籍是人类进步的阶梯。”古今中外,有多少文人墨客 赞美过书!又有多少成语故事!都是以书的方式广为流传的!凿壁偷 光、悬梁刺骨、闻鸡起舞、程门立雪等。我也非常喜欢读书:“包 公案中铁面无私的包大人;皮皮鲁与鲁西西中机智、勇敢、调 皮、正义的皮皮鲁和美丽、乖巧、胆小、正义的鲁西西;马小跳 中天真、活泼、调
7、皮、可爱的马小跳不过我还是最喜欢这本书, 是它使我深受启发。 这本书就是爱的教育,作者亚米契斯,是北京工业出版社出 版的,是一本日记体裁小说,以一个意大利四年级小学生安利柯的眼 光,讲述了从四年级 10 月份开学在校内所见所闻、所感。整部小说 以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全用爱去感受 生活中的点点滴滴。被评为“人类有史以来最佳读物”第三名。 其中我最喜欢的人物是卡隆,他是一个大大咧咧的男孩,但在他 身上有许多可贵的品质,为人大方、见义勇为、扶助弱小、真诚善 良、富有爱心凭着这些品质,他成了班里当之无愧的“孩子王”。同学 们,我介绍了这么多,是不是你们也迫不及待,想要看这本富
8、有魔力 的书了呢!那就赶紧行动起来,走进图书馆去看吧!我保证,你们看 了会爱上它的! 书是指路的明灯;书是精神上的食粮;书是我们的良师益友。书 山有路勤为径,学海无涯苦作舟。同学们,让我们一起在书籍的海洋 中遨游吧! 爱爱的教育梗概的教育梗概 爱的教育是一本日记体的小说。原名叫心。 主人公安利柯,是一个刚上三年级的学生,出生在一个知识分子 家庭。他学习勤奋,待人友善。安利柯的父亲是位工程师,家里条件 算是小康,他父母亲都是好人,教导安利柯要帮忙困难的人。 安利柯有一群心地善良的同学。班长是个热心的孩子,当他得知 克洛西的父亲是服刑回来的人时,为了同学的自尊心,他留意地保守 住秘密;安利柯最敬佩
9、的同学是卡隆,这个火车司机的儿子有高尚的心 灵,望见欺负弱小他常常会挺身相助;绅士的儿子诺比斯和卖炭人的儿 子贝谛为了一点小事吵架,在家长的教育引导下,两个孩子成了亲密 的同桌。 每月故事朱利亚为了帮忙父亲抄写公文累坏了身体,而又应对父 亲的责怪和家人的不理解,朱利亚忍受了下来,并坚持帮忙父亲抄写 公文。当父亲最后明白儿子为何每况愈下,学习直线滑坡时,父子俩 痛哭着抱在一齐。波莱科西以加倍的用功,得到了一枚奖章,这份荣 誉令父亲悔悟,成为一名好铁匠。 安利柯的校长是一位老人,他的儿子不幸牺牲后,校长常常带领 学生去看飘过的军队,向军旗行礼,教导孩子们要爱国。 毕业时,安利柯和他的同学都依依不舍
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