部编版语文六年级下册《习作：插上科学的翅膀飞》教学视频、知识点、练习.doc

1、部编版语文六年级下册习作：插上科学的翅膀飞 教学视频、知识点、练习 2021-05-14 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 腾讯腾讯云云课课堂堂 电电子子课课本本 习习作指作指 导导 【习习作指作指导导】 一、一、审题审题指指导导 这次习作要求我们写一个科幻故事，把头脑中天马行空的想象记录下 来。看谁写的习作奇特而又令人信服。要想让习作变得奇特，离不开丰 富的想象力；要想让习作令人信服，离不开科学技术这个基础。所以， 我们写的习作应该是科学技术使故事中的人物所有的奇特经历。 限制词：“神奇”、 “科幻故事” 中心词：“科学技术” 提示词：“

2、拷贝知识”、“在火星上生活” 、“时光穿梭机” 二、思路二、思路导导航航 1、闯进未来科学时空。科幻故事需要发生在未来的时间、空间。可 以发生在天上，也可以发生在地下。 2、情节要奇特。要有创意，把现实生活中的不可能变成可能，把现 实生活中的不存在变成存在。 3、情节令人信服。要放飞想象，把读者带进一个神奇的科幻世界， 让人物的活动经得起推敲。 4、环境描写要精彩。要写出新技术下人们的生活环境，给人物的活 动搭建一个绚丽的舞台。 三、技法点三、技法点拨拨 1、人物要人物要鲜鲜活。活。 未来的人掌握了先进的科学技术，比现代人要聪明得多，能干得多， 性格也更加鲜明。 可以在特定的环境中，通过具体的

3、事件，以生动传神的描写为重要手 段使人物鲜活起来，注意把人物的外貌、语言、心理、动作等写具体生 动。 如：只见李博士拿出知识拷贝器，这是一台像笔记本电脑一样大的电 脑，将两根线在乐乐的太阳穴部位接住，只用了一秒钟，知识就持贝到 了乐乐的大脑中。电脑中传来“拷贝完毕，可以使用”的声音。 2、把科学性和文学性融、把科学性和文学性融为为一体。一体。 科幻故事是科学和文学的结合，要把深奥的科学知识通过对文学形象 的具体描绘传递给读者。 如：这个飞行器是我喜欢的粉红色，它很轻巧，只有 300 克，而且它 里面有一个口袋，可以装书和文具盒，可以当书包来用。操作它的按 健就是戴在手腕上的电子手表。当然，它的

4、最重要的功能是能载着我 飞行。 3、发挥发挥想象，想象，编编写故事情写故事情节节 写科幻故事需要丰富的想象力，因为在现实生活中，你所写的科学技 术还没有出现。 （1）某一科学技术有什么奇特的功能，我们的生活会有什么新改 变？ （2）你是如何运用它的？ （3）这一过程中，你会有怎样神奇的经历，发生怎样有趣味的故 事？ 这些都要通过你天马行空的想象来完成。 4、要有一个中心。、要有一个中心。 为所编写的故事，确定一个中心思想，通过自己的想象来反映人们健 康向上的追求和美好愿望，从中表达自己的真情实感。 三、构篇指三、构篇指导导 1、开、开头头 （1）可以交代故事的背景，写未来某一科学技术问世； （

5、2）可以直接介绍某一科学技术的神奇功能，吸引读者的注意力； （3）可以描写一个人们使用这个科学技术的具体场景，以引出下面想 象的科幻故事。 如： 2050 年的一天，中国科学家发明了知识拷贝器，轰动了全世界。这一 高科技产品最突出的功能是：它能快速地将一本书的知识扫描并存入 你的大脑，让你瞬间变得学富五车。它到底有多神奇呢？下面就让我 们去知识拷贝器的全球首次推介会的现场看一看吧。 2、中、中间间 要把这一科学技术的主要功能介绍出来，然后围绕它展开联想，虚构 一个科幻故事。具体写出使用这一科学技术后所发生的故事，人物有 什么神奇的经历。 如：如： 爸爸拆开知识拷贝器的包装盒，按照说明书一步步操

6、作，接上电源， 然后打开开关，知识拷贝器的屏幕上就显示出其所装载的最新知识大 全的列表。爸爸选了小学生必背古诗词 80 首，他先将带吸盘的 线贴在我的太阳穴上，然后启动了“拷贝输入”键。大约过了一分钟， “叮咚”一声，知识拷贝器传来话音：“拷贝完毕。”“这么快就拷贝完 了 ？ ” 爸 爸 不 相 信 ， 于 是 他 开 始 考 我 了 。 “ 儿 子 ， 背 诵 敕 勒 歌。”“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。 风吹草低见牛羊。”我倒背如流。“背诵张志和的渔歌子西塞山前白 鹭飞。”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜 风细雨不须归。”“不得了你全背出来了！太

7、神奇啦！”爸爸激动 得语无伦次。 3、结结尾尾 （1）可以自然结尾，交代使用这一科学技术后的结果。 （2）可以对科技的神奇魅力进行赞叹，表明自己热爱科学的情感和学 习科学知识的志向，以点明主旨。 （3）可以展望美好的未来。 如：如： 背包飞行器如此美好，它给我的学习和生活带来了无尽的方便和乐 趣。知识改变命运，科技改变生活，愿社会科技越来越先进，愿我们 的生活越来越美好。 四、写作素材四、写作素材 描写科幻的描写科幻的词语词语： 充满幻想令人神往引人遐思离奇神秘恐怖紧张 惶恐不安时空穿越刺激惊险想象奇妙科幻色彩 表示表示记忆记忆力的力的词语词语： 过目不忘博闻强识过目成诵博古通今记忆犹新 博学

8、多才超强记忆倒背如流滚瓜烂熟最强大脑 描写描写飞飞的的词语词语： 展翅高飞翩翩起舞一飞冲天鹰击长空自由自在 乘风而去直冲云霄腾云驾雾漫天飞舞大鹏展翅 描写恐描写恐龙龙的的词语词语： 庞然大物铜墙铁壁如雷贯耳牙齿锋利血盆大口 凶神恶煞恐龙时代声势浩大威风凛凛望而生畏 好句：好句： 1.知识拷贝器虽然可以拷贝知识，但永远只是复制，不能创造和发 明。所以，知识拷贝器只能辅助我们更好地学习，灵活运用知识只能 靠我们自己。 2.在一个月黑风高的晚上，我躲在树林里睡觉，一大堆不知名的液体 从我脸上滑过。我嘟囔地骂了一声，然后睁开眼准备擦干时，看见了 一个不速之客一只身形庞大的霸王龙，它正对我垂涎三尺。 3

9、.通过语音同声翻译机，我们知道了这是一只霸王龙妈妈，她听说我 们可以为恐龙治病，特意来找我们给她的宝宝治病呢。 4.这时，天空下起了雨。我赶紧按了“雨天模式”按钮，背包飞行器马 上为我撑起了雨伞，这样我就淋不到雨了。 5.如果你想飞行的话，就背上它，按一下印有“飞行”两个字的按钮， 你就可以凌空飞翔，像老鹰一样在空中盘旋，像小鸟一样在空中滑 翔。 好开好开头头： （场景式）“爸爸，多功能背包飞行器由中国科学家研制成功，新产 品已经开始正式发售了！太棒了！”这一天，小明在报纸上读到了一 则关于背包飞行器的新闻，乐不可支地向爸爸报喜。（选自神奇的 背包飞行器） （互动式）你是不是经常会想：如果书本

10、中的知识能直接拷贝到大脑 中，那该多好啊！告诉你，这不是梦想，我和我的科研团队在今天正 式推出了这款高科技产品“超强记忆一号”。（选自神奇的“超 强记忆一号”） 好好结结尾：尾： （梦境式）这一天的飞行经历真是新奇而美妙啊！晚上，我枕着背包 飞行器进入了梦乡。我梦见了自己背着背包飞行器，飞向了太空，飞 上了月球（选自超酷的背包飞行器） （感悟式）能够直接从书本上拷贝知识，当然是科学技术给我们带来 的福音，但是拷贝代替不了思考，更代替不了知识的运用和创新。同 学们，让我们好好利用这款科技产品，去学习更多的科学知识，进行 更多的发明创造吧！（选自如果知识可以拷贝） 习习作范文作范文 【范文】【范文

11、】 范文一：神奇的清范文一：神奇的清洁洁方式方式 “爷爷，今天让我和您一起去打扫街道卫生吧！”我向爷爷提出了 请求。 “好啊，玲玲，15 分钟后我们就出发。”爷爷说完便取出了他的代 步工具一辆外观像船的小型汽车。这种汽车不但不需要汽油，而 且还能吸收路面的灰尘呢！ 我的爷爷是一名清洁工，他每天早上都要去打扫街道。爷爷说现 在的清洁方式与以前大不相同了。我一直想和爷爷一起去见识一下， 今天终于有机会了。 我和爷爷来到了绿荫大道，这里是爷爷负责打扫的区域。只见爷 爷拿出自己的工作牌，在路灯杆上面刷了一下，路灯杆上立即显示出 两个按钮。“玲玲，你看到路灯杆上面的按钮了吗？”爷爷指着路灯杆 对我说，“

12、你按一下这个红色的按钮。”我照着爷爷的吩咐按了一下红 色按钮，路灯杆的底部突然弹出来一个像飞碟一样的机器。“就是它 把路上的灰尘和垃圾全都吸走的。”爷爷笑着说。“爷爷，太神奇了！ 可是那些灰尘和垃圾到哪里去了呀？”我好奇极了。“别急，你再按一 下这个绿色的按钮。”我又按了一下绿色的按钮，只见飞碟摇身一 变，穿上了一件绿色外衣，张开嘴巴，正在释放新鲜空气呢。原来， 被吸走的灰尘和垃圾都被转换成了新鲜空气！ “小朋友，你的脚下有一片树叶，麻烦你让一让，谢谢。”我被这 声音吓了一跳，低下头一看，原来是爷爷的工作伙伴“小白”在跟我说 话。它全身都是白色的，圆圆的脑袋、小小的身子、四只可以滚动的 脚，可

13、爱极了。“小白可是我的好帮手，它全天都在这里巡逻，为我 减少了不少工作量呢！”爷爷笑着说道。 打扫完毕，爷爷又开着汽车将我带回了家。这一天真有趣、真神 奇呀！ 点评：小作者通过描写自己和爷爷一起打扫街道的情景，为我们 展现了清洁方式的神奇之处，故事情节有趣，想象新奇、合理，让人 啧啧称奇。习作表达了小作者对科技改变生活的向往和对未来美好生 活的憧憬。 范文二：月球旅行范文二：月球旅行记记 2058 年 10 月 25 日，我终于实现了儿时的梦想参观月球。 上午八点，我准时来到发射基地，登上了飞往月球的太空飞船。 飞船平稳地出发了。四个小时后，一个动听的声音从广播里传 出：“尊敬的旅客，我们的飞

14、船即将着陆，请您穿好宇航服，准备出 舱到月球去参观游览！祝您旅途愉快！”我兴奋地穿好宇航服，拿好 智能导游器一个手掌大小的导游设备。待飞船一停稳，我就迫不 及待地站起来往出舱口走去。 终于踏上了月球。月球真热闹呀！月球上人来人往，除了有地球 人之外，还有机器人和外星人。“滴滴滴”一阵清脆的喇叭声响了 起来。咦，前后左右都没有看见车，车在哪里呀？我抬头一看，原来 一辆汽车正在我的头顶上空飞行着。智能导游告诉我，这是一种新型 汽车，不仅能在地上行驶，还可以在水中和空中行驶，它是一种海陆 空多用的交通工具。 接着，在智能导游的指引下，我坐着新型汽车来到了月球旅馆。 一到旅馆门口，我不由得惊叹：“这简

15、直和童话世界中的城堡一样！” 原来智能导游了解到我喜欢童话故事，特意为我挑选了这样的住所。 我走进旅馆一看，里面装饰华丽高雅，还配有各种高科技的设施，智 能健身房、多功能厨房真是应有尽有。 短暂休息后，智能导游又带我去参观了其他地方。原来，月球上 也有雄伟的高山、茂密的树林、五彩斑斓的鲜花、清澈的河流不 同的是，这里处处都很整洁，让人感觉心旷神怡。智能导游告诉我， 这里每隔 100 米就装有防污降噪的设施，尾气、噪音、粉尘等都会被 吸收、净化。 返航的路上，我一直在想：我们一定要好好爱护月球这个新家 园，绝不能让地球污染的悲剧在这里重演！ 点评：习作开门见山，点出月球之旅，接着具体描述了“我”

16、到月 球旅行的经历。故事情节设置合理，想象有趣，对月球上的一些高科 技设施的描述也很详细。结尾小作者呼吁人们提高环保意识，升华了 主题。 范文三：范文三：动动物物语语言言转换转换机机 从小我就有一个愿望：能和动物对话。我常常想：如果我能发明 一个语言转换机，我就可以轻松地和动物对话，和它们交朋友了。现 在，我 60 岁了，终于实现了这个愿望，发明了一台动物语言转换 机。我把它设计成了胸针的样子，这样既小巧又美观，还方便携带。 这天，我带着我的孙女雯雯到动物园玩。来到动物园后，我给雯 雯戴上了动物语言转换机。一戴上去，她就惊喜地告诉我：“奶奶， 我听到那只猴子讲话了，它在跟它的妈妈说它的背好痒，

17、让它妈妈帮 忙挠一挠。”这时，猴子妈妈果然开始给小猴子挠起背来。我慈祥地 对雯雯说：“雯雯呀，你还可以和小猴子讲话哟。” “真的吗，奶奶？”雯雯兴奋地说，“小猴子，你好可爱呀！”小猴 子看了过来，它抓了抓耳朵，又挠了挠自己的腮帮子，发出了声音： “谢谢你，可是你怎么能和我讲话呢？”雯雯自豪地说：“我奶奶发明 的动物语言转换机，是它让我和你讲话的。”“这可真是一个好东 西。”小猴子拍了拍手。 雯雯兴奋地和动物们交流着。当我们来到长颈鹿园时，雯雯发现 有一只长颈鹿垂头丧气的。雯雯问长颈鹿：“长颈鹿，你怎么 了？”“我的脖子痛了一天，但是没有人知道我的痛苦。”动物语言转 换机很快传来长颈鹿的话。雯雯

18、赶紧把长颈鹿脖子痛的消息告诉了饲 养员，他们找来了动物医生给长颈鹿看病，长颈鹿舒服多了。 一位饲养员好奇地问雯雯：“小朋友，你是怎么知道长颈鹿脖子 痛的？”“我用了奶奶发明的动物语言转换机，它能让人和动物听懂彼 此的语言，实现动物和人的交流。” 在离开动物园时，我将动物语言转换机送给了饲养员，我希望他 们能更好地照顾这里的动物们。 点评：小作者想象“我”实现了愿望，发明了动物语言转换机。在 孙女雯雯使用它的情节设置中，读者能清晰地见识到它的作用，感受 动物语言转换机的神奇。结尾“我”将动物语言转换机送给饲养员，使 故事情节更圆满，动物语言转换机可以帮助饲养员更好地照顾动物， 体现了其实用性。

19、范文四：我和恐范文四：我和恐龙龙的的亲亲密接触密接触 2045 年，我的同学张一鸣发明了时光穿越机，可以穿越时光，回 到恐龙时代。作为研究恐龙的专家，我迫不及待地请他启动时光机， 带上我回到恐龙时代。 坐上时光机，张一鸣一声“坐稳”还没说完，只见眼前一道闪光， 只觉得天旋地转，不一会儿，我们就来到了一片森林中。下了时光 机，这里百草丰茂，鲜花盛开。“恐龙呢？”张一鸣好奇地问。“别 急。我们翻过那座山就可以看到了。” 我们坐上空中飞行器，飞过山头，哇，眼前是一片视野开阔的丘 林地带，大大小小的恐龙密集其中。天上的大鸟在盘旋着，地上的恐 龙有的在休息，有的张口血盆大口，撕咬着猎物。“这儿是霸王龙的

20、 老窝！”我兴奋地说道，“今天，我们要抓一只小恐龙带回去研究研 究。”张一鸣一听，连忙摆手说：“不行，不行，霸王龙可是地球是最 凶狠的恐龙之一，我们两加在一起，还不够塞它的牙缝呢！”“别怕， 跟紧我，我有捕龙神器。” 我们下了飞行器，悄悄地来到了一只小霸王龙身后。我拿出事先 准备好的高效麻醉枪瞄准它，损扣动扳机，小恐龙还不知道怎么回事 就倒下了。乘着小恐龙爸爸妈妈还没有发现，我立即启动了智能机器 人“变形金刚一号”，用网套住小恐龙，挂上飞行器，向时光机飞去。 这时，小恐龙爸爸妈妈发现了我们，发了疯地追赶着我们，有几次， 高大的霸王龙向空中奋力跃起，险些碰到飞行器，看到霸王龙那长长 的、锋利牙齿

21、，我和张一鸣吓得直哆嗦。“真险啊！” 很快，我们把小恐龙装进了时光机，返回了 2045 年的地球。第二 天，“史前恐龙重回地球！中国科学家又立新功！”世界各大报纸纷纷 报道。“什么时候，我们再回恐龙时代，抓只大点的霸王龙回来！”这 一次，张一鸣向我主动提出了邀请。 “别急，等我把小恐龙研究透了，还要送它回到爸爸妈妈身边呢！ 下一次，我们要坐时光机回到恐龙时代，主要采集几枚恐龙蛋回来研 究。”张一鸣听了连连称好！ 点评：小作者想象自己回到恐龙时代，捕获一只小恐龙的情景。捕获 小恐龙的情节，描写尤其精彩，扣人心弦，紧张刺激。文章想象力超 级丰富，“时光穿越机”“空中飞行器”“高效麻醉枪”“智能机器

22、人变形 金刚一号”一一亮相，这些高科技产品给文章披上了科幻的神秘色 彩。 范文五：范文五：未来的房屋 时代在发展，科学在进步，人类社会也在发生着日新月异的变 化。20 年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，一旦刮大风或者下大 雨，就会发生房倒屋塌的悲剧。可如今，一座座高楼大厦如雨后春笋 般拔地而起，几十层的楼房随处可见。如果按照这样的速度发展，再 过不到 30 年，我们居住的房屋会发生哪些奇异的变化呢？ 到了 2050 年，我们居住的房屋就和“变形金刚”一体化了。它可以 根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它 可以变成“机器猫”；如果你喜欢动物，它可以变成“小白兔”；如果你

23、喜欢体育，它也可以变成“足球”，等等。 到了 2050 年，我们居住的房屋和环境就是一体化的了。它可以根 据主人的需求，在不改变原来样式的前提下，变大变小，变高变矮。 如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果 你想邀请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些人；如果你想摘房 子旁边的树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘 到苹果了。 到了 2050 年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下 有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把 你和房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你和房子一起带 到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。 美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我 们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们的梦 想！ 总评：这篇习作想象力丰富，从未来的房屋可以改变形状、大小、高 矮，可以移动等方面描绘了未来房屋的奇妙，让人浮想联翩。此外， 本文结构精巧，语言生动，结尾发出号召，抒发自己要通过努力学习 科学文化知识来实现梦想的情感，富有感染力。 图图文文讲讲解解 微信号：无二课堂