部编版三年级上册口语交际《请教》交际方法+范例+图文解读.doc

1、部编版三年级上册口语交际请教交际方法+范例+ 图文解读 2021-07-06 更多精彩，更多精彩，请请点点击击上方上方蓝蓝字关注我字关注我们们！ 同不微同不微 课课 同上一堂同上一堂课课 电电子子课课本本 交交际际方法方法 1.看看图寻图寻思路。思路。 仔细看看插图，想一想你有没有遇到类似的问题，它给你带来什么苦 恼？ 2.思考定主思考定主题题。 想一想“我”现在要向别人请教哪个问题？注意选取的一定是很久以来 你一直不知道怎么解决才好的生活中的问题，如作业总出错、自己放 的东西过两天就忘了放哪了，找不到了等。 3.请请教教说问题说问题。 把你最希望得到大家帮助解决的问题讲给同学们听听，注意把问

2、题说 清楚，要注意对别人的解答做出礼貌回应。 4.评议谁评议谁最棒。最棒。 小组评议，看讲的同学内容是否符合要求、语言是否流畅、问题是否 清楚。 (1)小组合作交流。 交流要求：说的态度要谦虚，说的语气要诚恳，说话要有礼貌，说的 话要清楚明了，说话要目的明确，语言清楚，声音要洪亮。 (2)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。 交交际际范例范例 01 没人跟我玩，怎么没人跟我玩，怎么办办 我比较喜欢安安静静地，大家都说我像个娇小姐，可是我周围的那些 女孩子大都是疯疯癫癫的，有啥没啥就咋咋呼呼的。我在学习方面特 别细心，同桌一有错我就赶紧给他指出来，我自认为待人挺友善的。 可是，一到下课，他们四

3、五个围在一起，跳的闹的，说的笑的，为 什么没有同学来跟我玩呢？唉，我该怎么办？请大家帮帮我吧。谢谢 同学们！ 评析：“没人跟我玩，怎么办”是一部分孩子的共性问题，所以从话题 看，小作者选择了大家都不知道怎么办的问题，把自己的特点表达了 出来，喜欢安静，学习上细心，还能及时给同学指出出错的地方。向 大家请教时注意到了礼貌用语。 02 请请教教 蒙蒙：萱萱，我这人是个马大哈，做事经常丢三落四，上课了才发现 忘带作业本，出去春游又忘记带水，这种坏习惯真让我心烦，你做事 总是那么有条理，从来没见过你手忙脚乱地找东西。你是怎么做到 的，能告诉我吗？ 03 请请教教 萱萱：我以前也跟你一样丢三落四，后来，妈妈给我买来各种卡通形 的便利贴，让我把各种要做的事、要带的物品写在上面，贴在床头， 出门时看一遍，确认没落下什么，然后撕下来。我一直坚持到现在， 再也没有忘这忘那了。 04 请请教教 杨帆：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记归还。前些天他把我的 足球借走了，到现在都还没还给我。提醒他吧，怕显得小气；不提醒 又担心他一直不还。张芸，你说我该怎么办？ 05 请请教教 张芸：我觉得这种事好解决，以后小辉再到你借东西，你明确地跟他 约好归还的时间。如果到了归还的时间，他没及时还，你就大大方方 地去找他要。这个足球你也应该去要回来。 图图文文讲讲解解 微信号：无二课堂