三 加与减(一)-乘车-教案、教学设计-市级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:f0c23).doc
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1、乘车乘车 一、复习导入一、复习导入 同学们,上课之前我们先来简单的复习一下前面写的知识。 (出 示口算题)很好,看来同学们对 10 以内的加减法已经掌握的很熟练 了。 请看(出示公交车图片)这是什么? 对,公共汽车是我们生活中必不可少的交通工具,你们做过公共 汽车吗?那你知道坐公共汽车时要注意什么?每当公共汽车到站时 就会有人上车有人下车,这时候我们要有秩序的上下车,讲文明懂礼 貌,注意安全。今天我们就一起来讨论一些乘车时的数学题。 (板书 课题) 二、新授二、新授 1、(出示图 1)请看大屏幕,汽车到站了,谁来读一下这段话?(生 汇报)到站后,怎么样呢?谁能把这幅图的意思完整的告诉我?(生
2、汇报)根据这些数学信息,你能提出一个数学问题吗?(生汇报)怎 么列式呢?(生汇报,师板书:2+3+2=)那我要问了,2 表示什么意 思?3 呢?2 呢?那结果是多少?好,不要着急,先把你们的小手放 下来,我们一起先来用小棒表示一下。请你们拿出小棒。车上原有 2 人,我们要摆几根小棒?(生汇报)所以我们在左边摆 2 根小棒,汽 车到站时, 前门上了 3 人, 我们在中间再摆 3 根, 现在车上有人? (生 汇报)好,后门有上车 2 人,我们在右边再摆 2 根。我们刚才先算的 什么?(生汇报 2+3)我把我的 2 和 3 合在一起,请把你的 2 和 3 业 合在一起,合起来是几?2+3=5,好,我
3、把 2+3 先算的下面画两条斜 线,表示我先算 2+3=5(师边说边板书)接下来算什么?(生汇报) 请把你的小棒收好,看黑板,我们刚才计算 2+3+2=7 时时怎么计算 的?先算什么,在算什么?(指 23 名同学说)齐读。请仔细观察这 个算是跟我们之前学过的算式有什么不同?(生汇报)对,现在是 3 个数字,两个加号,像这样的算式我们把它叫做:连加(师板书) 2、(出示图 2)请看,汽车还会继续向前开。汽车到站了,会发生 怎样的情况呢?谁能把这幅图的意思完整的告诉老师。 (指 34 名同 学说)谁能提出一个数学问题?那车上现在有几人呢?我也不知道, 下面请同学们拿出本和铅笔, 请你在本上用一个算
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