三 加与减(一)-练习二-教案、教学设计-市级公开课-北师大版一年级上册数学(配套课件编号:102aa).doc
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1、1 北师大版一年级数学上册练习二教学设计北师大版一年级数学上册练习二教学设计 一、教学内容:一、教学内容: 北师大版一年级数学上册第三单元练习二(教材第 48-49 页) 二、教学目标:二、教学目标: 1、能正确计算 10 以内数的加减法。 2、能运用所学知识解决简单的问题。 三、教学重点:三、教学重点: 巩固 10 以内数的加减法计算,提高计算能力。 四、教学难点:四、教学难点: 培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 五、教学准备五、教学准备: : 课件、数字卡片。 六、教学过程六、教学过程: : (一)、谈话导入,激发兴趣。(一)、谈话导入,激发兴趣。 同学们,我们已经学习了 10
2、 以内数的加减法,今天通过练习二这一课 来检测一下自己掌握的怎么样,好吗? (二)、出示目标,建立信心。(二)、出示目标,建立信心。 1、能正确计算 10 以内数的加减法。 2、能运用所学知识解决简单的问题。 (三)、精细练习,趣味探知。(三)、精细练习,趣味探知。 1 1、接着画一画。、接着画一画。 (1)理解题意。 从图中得知一共要画几个图形,已经画了几个,还要再接着画几个? (2)思考并交流画法。 2 2、找朋友。、找朋友。 (1)理解题意。 小动物利用手中的数字卡片凑成 8,也就是两个数相加的和是 8,就是好朋 友。 2 (2)帮小动物找朋友,找到合适的数字卡片并举起来。 3 3、打靶
3、比赛。、打靶比赛。 (1)理解题意。 用 10 分别减 1、3、5等各数,计算结果写在下面对应的方框里。 (2)同样用举起数字卡片的办法说出自己的计算结果。 (3)拓展知识。 1、3、5、7、9 为单数,2、4、6、8、10 为双数。 4 4、看图列式。、看图列式。 (1)认真观察第一幅图,获取数学信息,尝试列式,交流想法,答案不唯一。 根据图上左边有 4 个蘑菇,右边有 5 个蘑菇的数学信息,列出一道加法算式 和一道减法算式。 (2)认真观察第二幅图,获取数学信息,尝试列式,交流想法,答案不唯一。 根据图上左边有 3 根胡萝卜,右边有 4 根胡萝卜的数学信息,列出一道加法 算式和一道减法算式
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